“比賽開始，現(xiàn)在拿球的是實(shí)驗(yàn)九中，七號球員吳啟，他在之前曾今獲得過全市高一最佳新生球員獎，以全市第二名的成績進(jìn)軍全國大賽?！?br/>
“據(jù)吳啟的朋友介紹，他已經(jīng)得到不少國內(nèi)俱樂部的青訓(xùn)邀請，是我們天才球星侯煥圣的頭號大敵?！?br/>
“侯煥圣如果這場比賽能夠擊敗對手，就可以創(chuàng)下連續(xù)三年帶領(lǐng)學(xué)校進(jìn)入全國八強(qiáng)的壯舉?！?br/>
這場比賽的直播解說與以往不同。
這次進(jìn)行了更詳細(xì)的球員介紹，不像以前，僅僅是按照名單和球衣對照，將持球的球員名字介紹一下就算了事。
“比賽進(jìn)行得很激烈，雙方一上場就卯足了勁兒，看得出來他們在場下有做出很充分的準(zhǔn)備?！?br/>
“尤其是在中場的攻守轉(zhuǎn)換，雙方一直到現(xiàn)在都在搶球，并沒有對敵方的球門做出強(qiáng)有力的威脅?！?br/>
“當(dāng)吳啟得到足球的時(shí)候，他們球隊(duì)的轉(zhuǎn)移球能力很強(qiáng)，節(jié)奏變化得很快?！?br/>
“侯煥圣需要將比賽的節(jié)奏放慢下來，將球交給后場控制，然后循環(huán)漸進(jìn)向前推進(jìn)?！?br/>
“等等，是誰？15號球員！一記預(yù)判很準(zhǔn)確的中途攔截，將球重新傳給吳啟。”
“吳啟和他的隊(duì)友配合很厲害，巴南附中需要詳盡辦法預(yù)防這一點(diǎn)?！?br/>
“現(xiàn)在才布置防線好像有點(diǎn)晚了，好吧，他們根本不是靠后衛(wèi)線阻擋對手的球隊(duì)?！?br/>
“門將羅漢，身穿0號球衣，現(xiàn)在他的面前有兩名擅長射門的對手，一位是吳啟，另一位是11號狄凱。”
“究竟射門的最后一下會交給誰來解決呢？吳啟，一記遠(yuǎn)射！剛接到球接直接射門這實(shí)在有些唐......咦？進(jìn)了！好球！”
這本來在職業(yè)球員的腳下，都不算是一個(gè)良好的射門機(jī)會，沒想到吳啟居然有如此自信將它踢出去，并且還能打進(jìn)，簡直讓解說員感到不可思議。
吳啟舉著雙手，與每名過來和他歡呼的隊(duì)友擊掌，然后興奮地看向觀眾臺，那里有他的父母和妹妹。
羅漢意識到他們確實(shí)變得比以前更強(qiáng)了，足球在剛剛出現(xiàn)圓月彎刀般的詭異弧線，在空中忽然拐了一個(gè)彎兒，讓他無法接到。
不行，一定要打起精神來仔細(xì)觀察足球軌跡！
羅漢拍打兩下自己的臉頰，希望可以因此清醒一些，同時(shí)猴子也跑過來，確定他沒有失去信心之后，重新開出足球。
“你們要盯死吳啟，只要把他看死，就沒什么可以怕的?！?br/>
“侯煥圣對隊(duì)友重新布置戰(zhàn)術(shù)，開始發(fā)起反攻，這會是他們的絕地反擊嗎？”
周健布置的防線完全跟對手不在一個(gè)檔次，侯煥圣多次進(jìn)攻都沒能威脅到球門。
最終靠著緩慢推進(jìn)，才將足球送到三十米區(qū)域內(nèi)，不過實(shí)驗(yàn)九中已經(jīng)開始回撤，若是在不出現(xiàn)一些射門機(jī)會，恐怕這次進(jìn)攻會無功而反。
忽然之間，不斷觀察場上變化的猴子，送出一記滾地傳球，直接從周健的胯下將球送到隊(duì)友腳下。
四大天王迅速一起上前阻擋，不過并沒有走上前，對手就直接起腳射門。
球進(jìn)！孟凡超沒有撲到！
“在這個(gè)位置射門，門將正好被后衛(wèi)阻擋住視線，反應(yīng)就會因此遲鈍一些?！?br/>
解說員解釋著，對于一個(gè)高中生來說，能把握住這短短的射門時(shí)間，實(shí)在是難得。
場上的形勢發(fā)展得很快，巴南附中四名后衛(wèi)開始在正中區(qū)域組成一道人墻，用來防止吳啟的遠(yuǎn)射。
至于狄凱，他并不算是速度型球員，一旦接到球，對手還有時(shí)間過來防著他。
但是無論怎樣變化，始終吳啟的面前都有一名后衛(wèi)緊緊死咬著。
有點(diǎn)難受了。
在前半場足球失去控制，被巴附直接奪回去，球傳到猴子腳下，他們想來一場快速反擊！
四大天王最怕這種快節(jié)奏的反攻，尤其是有猴子這種場上視野極佳的人存在時(shí)。
猴子獨(dú)自帶球上前推進(jìn)，遇到后衛(wèi)，把腦袋歪向一側(cè)，那里已經(jīng)有前鋒上來支援，后衛(wèi)不得不下意識地朝他那邊邁出一步，防止他傳球。
結(jié)果猴子卻用腳后跟把球傳向后側(cè)，不看人就直接傳，而且還玩一招聲東擊西！
果然沒有人防住他，那名前鋒起腳射門，孟凡超撲過來的時(shí)候已經(jīng)來不及，足球直接進(jìn)入球網(wǎng)。
1:2
此時(shí)上半場時(shí)間即將結(jié)束，吳啟迅速跑過去從球門里將足球取出來，然后將孟凡超拉起。
“受傷了嗎?！?br/>
“沒有?！?br/>
“那就起來?！?br/>
吳啟將球帶回中場，還有時(shí)間，還有機(jī)會扳回比分。
重新開球，狄凱習(xí)慣性地從側(cè)翼跑位，不過這次盯防他的防守球員變成了兩名。
吳啟將球傳向另一邊推進(jìn)，那名前鋒接到球后卻被迅速鎖死，于是他將球傳回去給吳啟。
吳啟此時(shí)距離球門三十米遠(yuǎn)，隊(duì)友暫時(shí)沒法接應(yīng)他，一咬牙，直接進(jìn)行射門。
“休想！”
猴子像是早就看穿他的意圖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔跑過來，然后奮力躍起，將足球頂出邊線。
“這么拼？”
王亮都不確定這一球能不能給對方造成威脅，猴子卻似乎根本不給他們機(jī)會一樣，硬是沖上來攔截。
足球剛剛被拋回場內(nèi)，裁判已經(jīng)吹響上半場結(jié)束的哨音。
實(shí)驗(yàn)九中球員個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走向通道，在休息室內(nèi)，大伙兒一聲不吭，吳啟則用毛巾擦去汗水，防止蒸發(fā)后受寒感冒。
“要不讓王亮上場？”
周健回想起之前那場和四川的比賽，將吳啟提上作為左邊鋒，他們幾人的進(jìn)攻猶如勢不可擋一般，硬是逆轉(zhuǎn)原本落后的分?jǐn)?shù)。
焦教練畫著戰(zhàn)術(shù)板，然后讓大伙兒湊過來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前腰那個(gè)位置已經(jīng)變成王亮，至于吳啟的名字，果然在左邊鋒上！
而且門將孟凡超，將與周健站在一起形成雙后腰。
這種拋棄門將屏障，加強(qiáng)后衛(wèi)線的人員調(diào)整，可以說是極為危險(xiǎn)，稍有不慎就可能接連失球難以扳回比分。
不過只要當(dāng)吳啟回到前鋒位上，大伙兒就忽然找到了重新勝利的希望，仔細(xì)聽著焦教練安排的戰(zhàn)術(shù)。
......
下半場重新開始，當(dāng)猴子他們發(fā)現(xiàn)對手陣型出現(xiàn)變化時(shí)，忍不住多在意幾分。
之前打四川的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)九中就是用這個(gè)陣容把對手淘汰的！