現(xiàn)在是上課時(shí)間，學(xué)生和老師們都在教室里學(xué)習(xí)，想要求援估計(jì)找不到人。
或許同學(xué)們看到了這根鉛筆，會(huì)以為是一場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的惡作劇。
碰！碰！碰！
劇烈的撞門(mén)聲響起！
廁所的門(mén)是玻璃制造，老舊的玻璃門(mén)常年無(wú)人維修已經(jīng)搖搖欲墜。
在林陽(yáng)傾盡全力的撞擊，玻璃門(mén)碎開(kāi)。身體被飛濺的玻璃塊割傷。
臟兮兮的校服露出不少破洞。
一拳接著一拳朝著破碎的玻璃門(mén)砸去，再擴(kuò)大玻璃裂縫后，林陽(yáng)伸出手臂穿過(guò)布滿玻璃碎片的門(mén)，殷紅的鮮血順著他胳膊上大大小小的傷口處流下。
隔著破碎玻璃門(mén)，把卡在門(mén)把手的中性筆抽出來(lái)后，扔在地上。
這人性天秤這真是一柄雙刃劍，靈魂卡的強(qiáng)大可以同時(shí)作用于玩家與人物卡。
劇烈的動(dòng)靜引來(lái)老師，
“你怎么把門(mén)打壞了？你知道這是要賠錢(qián)的嗎？”
“朱佳琪把中性筆卡在門(mén)把手上，不讓我出去?！?br/>
“那你等幾分鐘不就行了？她只是一個(gè)惡作劇，你有必要弄成現(xiàn)在這樣不可收拾的場(chǎng)面嗎！”
林陽(yáng)在想，眼前這位陌生的老師知道一句話嗎？未經(jīng)他人苦，莫?jiǎng)袼松啤?br/>
林陽(yáng)急著出來(lái)，自有考量。
“真是丟人?。∥抑斑€嘲笑嚴(yán)力，被社會(huì)上的混混用黃金甩棍欺負(fù)，看來(lái)我是連他都不如！堂堂一個(gè)馭鬼者被一個(gè)小女孩兒欺負(fù)到這種份上，簡(jiǎn)直了！”
“我跟你說(shuō)話你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！”葉老師很不高興，眼前這種調(diào)皮搗蛋的熊孩子，最討厭了！
林陽(yáng)猩紅的目光，使人退卻！
如同得了重度紅眼病，
通紅的眼眶、猩紅的眼珠，仿佛要滴出血來(lái)。
這一刻，如同被惡鬼注視的葉老師被嚇蒙了，看著林陽(yáng)右手藍(lán)色校服，被鮮血浸濕的衣袖，在想：這個(gè)學(xué)生他下一刻會(huì)不會(huì)打人？
怨有仇，債有主。林陽(yáng)從這個(gè)老師他抱頭防御的舉措，猜出他內(nèi)心所想。為了極大程度保留人性，林陽(yáng)本來(lái)就沒(méi)打算隨意亂傷無(wú)辜。
直到林陽(yáng)走后，回過(guò)神來(lái)的葉老師很是羞惱，可惡！
穿過(guò)陌生的走道，成為馭鬼者，擁有惡鬼之力的林陽(yáng)要開(kāi)始通關(guān)了。
腦海著記得入塔須知。
詭異塔第一層副本的【主線任務(wù)】：與楊間一起活著逃離這所學(xué)校。
【支線任務(wù)】：可選，不完成也可通關(guān)。
①給萌新玩家講解副本的威脅以及須知，每成功帶回一名玩家，額外獲得1點(diǎn)詭異積分。
②每駕馭一只鬼，額外獲得10點(diǎn)詭異積分。
經(jīng)歷生死，失去萌新福利，是成為資深者的快速方法。
來(lái)到教室，現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)，學(xué)生們正在上晚自習(xí)。
很快一位不速之客，大昌市馭鬼者周正來(lái)到教室。
周正在給學(xué)生們講解如何對(duì)付鬼的部分方法。
講臺(tái)下學(xué)生們嘻嘻哈哈，覺(jué)得這位老師怕不是一個(gè)神棍吧哈！
記得以前軍訓(xùn)的時(shí)候，教官也喜歡講一些有趣的玩笑，龍?zhí)煲贿呅σ贿厬褢僦?jīng)，也是在那次入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在這漂亮動(dòng)人的女朋友朱佳琪，可惜這女的太過(guò)于保守！
整天就知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)為重，要和自己談一場(chǎng)柏拉圖式戀愛(ài)，加上學(xué)校對(duì)戀愛(ài)這方面又抓得緊，還沒(méi)親過(guò)這可愛(ài)貌美的女朋友。
掌聲響起！
“笑啊，大家都給我笑，周老師這是活躍課堂氣氛，你們懂不懂?。 饼?zhí)鞄ь^鼓掌，又一次出風(fēng)頭了哈哈！這種嘩眾取寵的事兒，真爽哈。
“龍哥說(shuō)的對(duì)！”
“哈哈哈哈哈哈”
講臺(tái)下的嬉笑聲連成一片。
已經(jīng)被鬼嬰幾乎完全侵蝕的周正，也想跟著這群溫室里的花朵一起歡笑，但愿他們不會(huì)遇到鬼吧！周正輕聲嘆息，現(xiàn)階段上頭，沒(méi)打算公布鬼的存在，而是盡可能的讓市民不受傷害，不陷入恐慌。
“他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
林陽(yáng)來(lái)到教室里，身上慘狀讓同學(xué)們的笑聲戛然而止。
站在門(mén)口的王老師雖然對(duì)周正的話半信半疑，但考慮到是校長(zhǎng)的安排，便一直維護(hù)著課堂紀(jì)律。
“林陽(yáng)！你是不是去打架了！你讀書(shū)讀書(shū)不行，打架倒是在行！明天把你家長(zhǎng)叫來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]？”
王老師看著手臂染血、校服破碎的林陽(yáng)，那是氣不打一處來(lái)，這種學(xué)生真是讓人討厭，反正已經(jīng)和校長(zhǎng)商量好了，能勸退，就盡量勸退，免得影響班級(jí)集體升學(xué)率，反正我也有正當(dāng)理由！
林陽(yáng)走回自己座位，王老師跑去找校醫(yī)。
在走道上，葉老師帶著校醫(yī)與王老師相遇，學(xué)生的安全終歸是最重要的。
教室的燈光熄滅，窗外站著身著黑色長(zhǎng)衫、臉上布滿尸斑的老人，是敲門(mén)鬼！
葉老師在靠近黑衫老人的瞬間，
林陽(yáng)看到葉老師他的身體和周?chē)挛镆煌杆倮匣?，仿佛過(guò)了幾十年。
這就是詭異塔副本嗎？將原著中的厲鬼能力無(wú)限放大！
這還僅僅是詭異塔第一層副本，后面難度層層疊加，無(wú)窮無(wú)盡！真的有活下去的可能嗎？
“走！”葉老師喊出的聲音充滿了蒼老，臨死之前喊出這個(gè)字，老人生命走到了終點(diǎn)，可這些孩子們還年輕，快走啊！
“去通知學(xué)生們趕緊撤離！”校醫(yī)小方，不顧一切的抱住黑衫男人，這個(gè)方法一定可以的！我一定要阻攔它！敲門(mén)鬼慢踏著悠悠前進(jìn)的步伐。
眼神堅(jiān)毅的校醫(yī)，由一個(gè)年輕小伙子化作一個(gè)壽命已盡的老頭。
教室門(mén)被打開(kāi)，王老師有想過(guò)獨(dú)自逃跑，但沒(méi)有猶豫，沖進(jìn)教室里，如果就這樣丟下自己的學(xué)生們，也許我有更多的機(jī)會(huì)活下去，但我一生都會(huì)活在良心的譴責(zé)中。
“大家快...”
語(yǔ)音未落，教室門(mén)啪的一聲巨響關(guān)上！王老師的身體突然從學(xué)生們眼前消失在門(mén)口。
厲鬼關(guān)門(mén)時(shí)帶起來(lái)的劇烈勁風(fēng)，將王老師的身體牽引到教室外面。
“咚咚”敲門(mén)聲響起。
每一次敲門(mén)聲響起，便有一名同學(xué)倒在地上，成為一具冰冷的尸體。