羽金生用手刮了下羽甜的鼻子：“沒(méi)關(guān)系，只要我們甜甜現(xiàn)在能開(kāi)心就好了！”
要說(shuō)羽甜能有這樣?jì)珊┑男⌒愿瘢陀鸾鹕母咔樯淌怯泻艽箨P(guān)系的，羽金生其實(shí)也只有小學(xué)畢業(yè)，對(duì)于什么是高情商，他大概不知道，但他卻做到了，他和羽甜的相處充滿了愛(ài)，能在這樣有愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大，以后才有能力去愛(ài)別人。
每天下午的第三節(jié)課，城關(guān)小學(xué)的舞蹈排練室里，都在緊張地排練著，誰(shuí)都不想被選為替補(bǔ)隊(duì)員，尤其是最后一排的幾人，特別是羽甜，她更認(rèn)真地排練著。
在這緊張的氣氛下，最讓羽甜高興的，就是下課以后能和左小雅、汪玥兒在校園里走一段放學(xué)的路，三人盡量把步子放慢，把一天里高興不高興的事都講給其她兩人聽(tīng)，嘻笑打鬧一路，消解了所有的煩惱。
到了周末的時(shí)候，羽甜跟著媽媽到了舞蹈班，這是音樂(lè)老師開(kāi)的舞蹈班，掙些外快，雖然學(xué)校里明令禁止老師在校外開(kāi)輔導(dǎo)班，但老師想多掙些錢，孩子家長(zhǎng)們想通過(guò)練舞培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，有需求就有市場(chǎng)，明擺著有錢賺，老師為什么要委屈自己呢？老師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送些禮，學(xué)校也就睜一只眼閉一只眼了。
打開(kāi)門，張梅看到了音樂(lè)老師，音樂(lè)老師姓王，張梅含笑說(shuō)道：“王老師，這是我女兒甜甜，來(lái)上舞蹈課了?！?br/>
王老師笑著答道：“甜甜，我知道，在學(xué)校里也參加了舞蹈隊(duì)，個(gè)子高，這個(gè)是練舞的優(yōu)勢(shì)，如果能在這里好好練，將來(lái)一定進(jìn)步很大！”
張梅又跟王老師寒暄了幾句，又把一個(gè)月的學(xué)費(fèi)交給了王老師，王老師眼角眉梢都樂(lè)開(kāi)了花，和羽甜在學(xué)校見(jiàn)到的王老師有些不一樣，少了在學(xué)校時(shí)臉上敷衍的表情，畢竟這個(gè)舞蹈室要比每月的工資高很多了。
張梅囑咐羽甜了幾句，就離開(kāi)了，王老師正準(zhǔn)備給羽甜找個(gè)位置，只聽(tīng)左小雅說(shuō)道：“老師，讓羽甜在我旁邊吧，這里有位置?！?br/>
王老師就把羽甜安排在了左小雅身邊，羽甜笑著跑了過(guò)去。
左小雅沖羽甜傻樂(lè)了起來(lái)，在前排的汪玥兒也回過(guò)頭來(lái)，沖羽甜擺了擺手，算是打招呼了。
王老師說(shuō)道：“好了，安靜下來(lái)，首先我們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作?！?br/>
這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作羽甜都能學(xué)會(huì)，王老師接著說(shuō)：“下面開(kāi)始?jí)和?，各自找到各自的位置，?00下。”
羽甜也跟著小雅到了靠近墻邊的位置，小雅把腿放在木制欄桿上，側(cè)著身，一手指尖扶住翹在欄桿上的腳，上身彎曲。
小雅回頭小聲對(duì)羽甜說(shuō)：“甜甜，你跟著我做?！?br/>
羽甜學(xué)著小雅的動(dòng)作，當(dāng)做到頭向腳尖靠近的時(shí)候，她怎么也做不到左小雅的程度，這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羽甜，兩條腿都要直，不能彎曲，然后頭再向腳尖靠近，看能到什么程度，一會(huì)老師幫你下壓。”
老師走后，小雅一邊做一邊說(shuō)道：“甜甜，你要有心里準(zhǔn)備，老師幫你壓腿的時(shí)候，特別痛，不過(guò)你要是能挺過(guò)來(lái)，就會(huì)和我一樣，跳舞變的好看，所以，我要忍住！”
羽甜輕聲說(shuō)了句：“好，我會(huì)做到的?！庇鹛鹋Π淹日局?，頭向腳尖慢慢靠近，但羽甜腿上的肌肉都在表示反抗，結(jié)果就是羽甜覺(jué)得自己的兩腿又酸又疼。
王老師轉(zhuǎn)了一圈，又回到了羽甜這里，看到羽甜吃力的動(dòng)作，王老師說(shuō)道：“我慢慢幫你往下壓，能忍住就是好孩子。”
王老師順著羽甜的動(dòng)作，在羽甜沒(méi)辦法更近一步的時(shí)候，王老師把羽甜按了下去，這一下，可把羽甜疼壞了，羽甜強(qiáng)忍住眼中的淚水，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“這樣很好，保持住，把腿繃直?！?br/>
別看羽甜平時(shí)很柔弱的樣子，但內(nèi)心里是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，有耐力，雖然感覺(jué)到腿因?yàn)樘^(guò)用力快要發(fā)抖了，但還是堅(jiān)持到老師說(shuō)結(jié)束的那一刻。
“好了，下面開(kāi)始下腰，會(huì)做的站到中間，不會(huì)的，現(xiàn)在后面靠近墻的位置，扶住墻下腰?！?br/>
羽甜跟著幾名同學(xué)去了后墻的位置，王老師走過(guò)來(lái)告訴羽甜該怎樣下腰：“羽甜，看到墻上貼著的刻度表，今天最好能到這里。”王老師指了指刻度表上的一條線，羽甜點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師走后，羽甜便開(kāi)始學(xué)著旁邊的同學(xué)做了起來(lái)，這個(gè)還好一些，沒(méi)有讓腿那么疼，但老師說(shuō)的刻度也沒(méi)有那么容易達(dá)到，羽甜一次一次嘗試著，做不到就重來(lái)。
這樣反復(fù)練了15分鐘后，王老師說(shuō)道：“開(kāi)始休息吧?！?br/>
只聽(tīng)班里一陣唏噓的聲音，還有“哎呦”聲，羽甜也深吸了一口氣，直起身，整理了一下衣服，跑去找小雅和玥兒，小雅問(wèn)道：“我要去廁所，你們?nèi)ゲ蝗ィ俊?br/>
玥兒說(shuō)道：“我也要去！”
但羽甜并不想去，說(shuō)道：“你們?nèi)グ?，我在屋里歇?huì)?！?br/>
羽甜找了個(gè)沒(méi)人的地方坐了下去，舞蹈室鋪的都是木制地板，所以大家都是直接坐在地上。
羽甜掃視了一眼屋里的同學(xué)，當(dāng)她看到有人拿著紙杯喝水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己也口渴的厲害。
羽甜起身走向飲水機(jī)，但她找了一圈都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙杯，羽甜心想那就算了，不喝了，但轉(zhuǎn)身走了幾步，咽了下口水，還是覺(jué)得一定要喝些水，這時(shí)她看到在窗臺(tái)的位置放著兩個(gè)紙杯，周圍也沒(méi)有別人在，應(yīng)該不是別人的吧，羽甜這樣想著，便過(guò)去拿了其中一個(gè)，去飲水機(jī)旁接了一杯水，剛接了一些，就聽(tīng)身后有人喊到：“停下，那是我的杯子?！?br/>
羽甜聽(tīng)到后忙停住手上的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身向后看去，原來(lái)是殷倩倩，此時(shí)殷倩倩正用十分鄙夷的目光看著羽甜。
羽甜解釋道：“對(duì)不起，我不知道是你的杯子?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身把剛接的水倒在了洗手池里。
羽甜走過(guò)去，把杯子遞到殷倩倩面前，說(shuō)道：“給你。”
殷倩倩不屑一顧地說(shuō)道：“你扔了吧，我嫌臟?！?br/>
羽甜伸出的手就這樣僵持在了半空中，這時(shí)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)接過(guò)羽甜手里的紙杯：“給我吧，這個(gè)不要了，我又拿了兩個(gè)新的?！闭f(shuō)著給了羽甜和殷倩倩一人一個(gè)。
羽甜低頭說(shuō)道：“謝謝?！?br/>
殷倩倩白了羽甜一眼：“是白癡嗎？拿之前不用腦子想想？傻子?！?