稍顯凌亂的教員辦公室里。
在貼近墻上掛著的毛筆字“誠(chéng)”附近的辦公桌那兒，霞之丘詩(shī)羽雙手背在身后，低頭看著辦公桌。
綾小路哲也沒聽清學(xué)姐在和老師說(shuō)什么。
頭頂【倔強(qiáng)的少女】標(biāo)識(shí)，再配上那樣的表情，他大概能推測(cè)出一些東西。
綾小路哲也走到班主任小田切老師面前。
小田切老師在私立青澄高中任職四年，因?yàn)樵緭?dān)任班主任的丸戶老師生病住院，他第一次接任班主任職位，為此，小田切老師熱情燃燒，斗志滿滿，決心照顧好每一個(gè)學(xué)生。
坂田光泰就是小田切老師關(guān)注的第一個(gè)對(duì)象。
2年B班水平不上不下，沒有像霞之丘詩(shī)羽那樣拔尖的“天才”，也沒有行霸凌之事讓人頭疼的不良。
唯一可以被看做刺頭的，也只能說(shuō)是長(zhǎng)得很冒尖的坂田光泰了。
惡鬼坂田這個(gè)稱號(hào)小田切老師開學(xué)時(shí)就聽說(shuō)過(guò)，但本著“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的辦事理論，小田切老師四處走訪，總算明白這只是個(gè)誤會(huì)。
類似于高須龍兒“我的眼神太兇了怎么辦”那種奇妙的誤會(huì)。
但是——
“坂田君，現(xiàn)在已經(jīng)是高二，再過(guò)一年就要成為【受験生】了，人生中值得珍惜的時(shí)間很多，高中不僅僅是一段美好的回憶，也是決定命運(yùn)前途的關(guān)鍵時(shí)刻。”小田切老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
站在他對(duì)面的坂田光泰像個(gè)小學(xué)生一樣，手都不知道該往哪放。
小田切老師面前擺著好幾張志愿調(diào)查表：“無(wú)論是選擇升學(xué)還是工作，這時(shí)候都要拿出端正的態(tài)度，不要和奇怪的人待在一起。那個(gè)奇怪的外號(hào)老師會(huì)幫你處理的，坂田君自己也要想清楚了，既然決定了目標(biāo)，那就要好好努力。”
“老師，我……”
坂田光泰撓了撓頭。
從小就不受老師重視的他一時(shí)間很難適應(yīng)這種關(guān)切。
最終只能重重地一鞠躬：“謝謝老師?！?br/>
“坂田君，你先去忙吧?！?br/>
坂田光泰走到門口后停了下來(lái)，他在等綾小路哲也。
接下來(lái)就是綾小路哲也了。
比起憨憨的坂田光泰，開學(xué)后變化頗大的綾小路哲也才是小田切老師最頭疼的目標(biāo)。
御宅族開始為了現(xiàn)實(shí)而打拼，這原本是一件可喜可賀的好事。
但是——
小田切老師嘆了口氣：“綾小路君，關(guān)于志愿調(diào)查上填寫的內(nèi)容，一定要認(rèn)真寫才行。”
他將志愿調(diào)查表推到綾小路哲也面前。
東大文科II類。
偏差值要求在75左右。
而上學(xué)期期末考試綾小路哲也的偏差值是43。
這個(gè)世界上每時(shí)每刻都有人在逆襲。
也有無(wú)數(shù)人做著逆襲的夢(mèng)。
可逆襲真不是那么簡(jiǎn)單的事。
收獲的往往都是望而不得的絕望。
綾小路哲也淡定地回道：“老師，調(diào)查表上寫的目標(biāo)就是我現(xiàn)在的真實(shí)想法?！?br/>
小田切老師手抖了抖：“綾小路君你確定？”
“是的，我很確定，老師?！本c小路哲也說(shuō)。
“只剩不到兩年時(shí)間了，綾小路君。”
小田切老師提醒道。
私立青澄高中自建校以來(lái)，努力的學(xué)生不少，浪子回頭的學(xué)生也不少，但還從來(lái)沒有人考上過(guò)東大。
真要出現(xiàn)一個(gè)東大生，校長(zhǎng)估計(jì)恨不得給他立個(gè)雕像了。
小田切老師的擔(dān)心不是沒有緣由的。
“老師應(yīng)該看過(guò)《龍櫻》這部電視劇吧?！?br/>
從三十幾的偏差值逆襲考入東大。
小田切老師眼皮微跳。
這是御宅族種下的病根嗎？
“綾小路君，那畢竟只是電視劇。”
綾小路哲也說(shuō)：“失敗，并不是世界末日，放棄才是。我最近看到很多人在失敗后一蹶不振，放棄了自己的人生，我并不想成為其中的一員?！?br/>
原本這只是綾小路哲也的有感而發(fā)。
但小田切老師卻忽然聯(lián)想到前段時(shí)間綾小路哲也家里發(fā)生的一些事。
那是春假開始時(shí)的某天晚上，他剛準(zhǔn)備睡覺就接到了綾小路哲也親戚的電話。
據(jù)說(shuō)綾小路君的父親也畢業(yè)于名校，或許正是因?yàn)槟菢拥氖?，才讓綾小路君有了執(zhí)念吧。
沒有被困難擊倒，反而激發(fā)出了更強(qiáng)的斗志。
但這份執(zhí)念到底是好還是壞呢？
“綾小路君，東大確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的名門，但并不是只有東大才是名門，也許你可以試著讓自己不要這么累?！毙√锴欣蠋焺竦馈?br/>
綾小路哲也說(shuō)：“因?yàn)橥纯喽涯繕?biāo)降低，可把目標(biāo)降低一次，以后就會(huì)越來(lái)越低。過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，如果還想著退路，恐怕很難走過(guò)去吧。”
“……”
來(lái)了，和預(yù)料中一樣的讓人頭疼。
小田切老師抓了抓凌亂的頭發(fā)。
他并沒有注意到剛才說(shuō)話的聲音有點(diǎn)大了，留在辦公室里老師都看了過(guò)來(lái)，包括霞之丘詩(shī)羽。
東大？
這個(gè)名詞怎么會(huì)在這里出現(xiàn)？
而且那種開始角力的怪異氛圍是怎么一回事？
“老師，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，我很清楚自己在想什么，也知道這個(gè)目標(biāo)有多難。但如果這個(gè)時(shí)候不拼一把，往后幾十年的人生就會(huì)在后悔中度過(guò)，我想擁有更豐富的人生經(jīng)歷的老師，一定明白我在想什么的。”
綾小路哲也的目光真誠(chéng)無(wú)比。
眼神不再灰暗，那如同黑夜中亮起的燈塔般的光芒讓小田切老師愣住了。
這種要邁過(guò)眼前一切障礙的自信，是何等的耀眼啊。
而這種自信又往往在最燦爛時(shí)摔得粉碎。
小田切老師緊拽了下拳頭，最終還是嘆道：“我明白了，綾小路君?！?br/>
他也曾努力過(guò)啊。
為了一些可笑的事情而努力。
正在和霞之丘詩(shī)羽說(shuō)話的老師更加頭疼了。
今年的問(wèn)題學(xué)生還真是夠多的。
滿臉都寫滿了不切實(shí)際。
她身旁那位就是，明明學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò)，卻非要去追逐“夢(mèng)想”，以至于如今保送早應(yīng)大學(xué)的機(jī)會(huì)都要溜走了。
如果她能將這股勁放在學(xué)習(xí)上的話……
唉。
“霞之丘詩(shī)羽同學(xué)，人生并不長(zhǎng)，如果要確立目標(biāo)的話……”
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備拿綾小路哲也當(dāng)做反面教材。
只是當(dāng)她看清霞之丘詩(shī)羽眼中的光彩后，老師的臉色變了。
該不會(huì)被影響到了吧？！
學(xué)姐漸漸挺直了腰板。
她從綾小路哲也身上看到了一股力量。
而如今她也被那股力量感染到了。
綾小路君，我能理解你！
加油！綾小路君！
老師頓時(shí)急了。
喂，霞之丘詩(shī)羽，快停下來(lái)，你的思想很危險(xiǎn)！