大衛(wèi)沒有在這個問題上多說，畢竟要保持高人前輩的風(fēng)范――這只是安揚無聊中猜測的，或許人性化的一幕，并不會出現(xiàn)在對方身上。
安揚不清楚大衛(wèi)的始種族，但它肯定不是源于人類，他指望一個發(fā)源、形態(tài)完全不同的外星人會有人類的人性化？這根本就是胡扯！
倒是蟲巢網(wǎng)絡(luò)里的意識交流，能夠讓大衛(wèi)的語言轉(zhuǎn)變?yōu)榘矒P熟悉的方式，同樣能讓安揚的語言，變?yōu)榇笮l(wèi)熟悉的方式。
總之就是神奇，但還是比不上四維世界的神奇。
觀測進行到一段時間后，安揚已經(jīng)擺脫了對廣闊世界的不適應(yīng)，開始能夠分辨這里面的物體，能夠大致的勾了一下這里的世界觀。
至于別的就沒了，大衛(wèi)需要的線索安揚也看不懂，便就擺出學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟隨他的監(jiān)控視野，感受這個不一樣的地方。
“找到了該空間的文明。”大衛(wèi)有了發(fā)現(xiàn)，安揚跟著看了上去，一個在某種程度上不斷延展的物體或者生物。
安揚還沒弄懂它的具體形態(tài)時，大衛(wèi)已經(jīng)展開交流，使用的同樣是意識溝通，即時理解的無障礙方式：“我是時空管理者?！?br/>
“我知道?！睂Ψ交卮鸪龊醢矒P預(yù)料，看來在高維世界，智慧接觸的信息更多，這解釋了循環(huán)論為何被大衛(wèi)貶低。
大衛(wèi)問：“低維世界的有序被高維干擾，你們是否存在向下活動行為？”
“沒有?！睂Ψ酵ｎD一下，“我們這里沒有?！?br/>
“其它地方呢？”
“有存在高維跌落的跡象，我們很不安心?！?br/>
“位置？”
對方發(fā)送了一套四維坐標過來，安揚是果斷看不懂，但智能可以進行分析和定位，并獲得了幾個地點。
大衛(wèi)繼續(xù)問：“它們很危險？”
“不，我們的危險對它們無意義，它們十分強大?！睂Ψ酵ｎD了，“比你們都要強大，它們攜帶著最原始的信息?！?br/>
“指代什么？”
“高維內(nèi)容無法描述?！睂Ψ椒鸽y起來，安揚忽然找到了自己與它（或它們）的共同點：都是對高維一臉懵逼。
“你的幫忙很及時，我們會去尋找。”大衛(wèi)說。
但對方忽然抓緊時間問：“如果我們向低維發(fā)展，是否違反法則？”
“違反?！贝笮l(wèi)說。
“明白了?！睂Ψ讲辉儆信c他們交談的欲望。
大衛(wèi)也不意外的離開了，將前往其中一個坐標。安揚半途忍不住疑問：“它們最終會怎么樣？”
“寂滅?！贝笮l(wèi)的言語沒有感情，只是在平鋪直敘一件事，“各個宇宙、各個維度之間整體熵增維持在一定的增長率上，互相影響會嚴重破壞平衡，會讓演化末尾的宇宙更快地崩潰。”
怪不得該文明一聲不吭離開了，安揚說：“創(chuàng)造者一直沒找到辦法減熵？”
大衛(wèi)回答：“以局部控制低熵為主，真理之門的開啟還缺乏關(guān)鍵因素，我的了解也非常有限?！?br/>
安揚還想問些什么，大衛(wèi)的搜索停了下來：“就是這里。”
智能的聲音同時響起：“維度接觸面，根據(jù)時間、維持能量和地點分析，這是人造的接觸面。”
如果說三維宇宙是一張紙的話，高維時空就是卷曲在紙片上的泡泡，不同維度之間都是高維卷曲與低維的方式，產(chǎn)生接觸往往需要強大的技術(shù)。
“現(xiàn)在我們要？”安揚想要繼續(xù)往上觀察。
“剛才智慧所說的，有高維生物要跌落到四維空間，我們需要繼續(xù)調(diào)查?！贝笮l(wèi)的意見也跟安揚一致。
他們便繼續(xù)往上。
第五維度。
監(jiān)控已經(jīng)蜷縮成了更高的維度，第五維的世界的圖景在他們面前展開，在四維世界剛剛適應(yīng)的安揚，又產(chǎn)生了難以接受的空間錯亂感。
五維比三維多了兩個延展的角度，他感覺自己大腦的維度已經(jīng)完全跟不上理解了，安揚很少會被困難嚇跑，他認為肯下苦功始終會克服。
但現(xiàn)在的情況完全超出了他的大腦維度，這不是能否克服的問題，這是天生的差距，造物主設(shè)下的不可跨越鴻溝，也恐怕只有傳說中的完美，才能夠適應(yīng)。
大衛(wèi)的表現(xiàn)卻仍很平靜，但也是有些費勁的分析著周圍的世界，線索被拿出來與他交流著：“這個維度正在死去，有高維物體正在跌落。”
“第六維？”
“恐怕更高?！贝笮l(wèi)話語里有一股忌憚，“某些高維生命演化到一定程度，低維度的管理者也難以奈何它們?！?br/>
聆聽這一切的安揚，發(fā)現(xiàn)世界廣闊了無數(shù)倍，原先他的一切認識都建立在三維上，現(xiàn)在隨著維度的提高，三維里的認識似乎都在倒塌。
大衛(wèi)感覺出了他的心理，說下去：“高維世界非常特殊，典型如宇宙常數(shù)，我們這片時空的光速是接近30萬千米/秒，在高維，可能會發(fā)展到它的百倍千倍?！?br/>
安揚想說這里的高文明也可以將光速降低，但轉(zhuǎn)念一想就明白了，降低和提高完全不是一個境界的。
細想下去更為恐怖，三維世界里摸不清的現(xiàn)象，可能在高維世界不過是個客觀的景象，若這么說，高維文明的起點就不知比低維高多少倍。
“可以這么認為?！贝笮l(wèi)印證了他的推斷，“憑借著維度的優(yōu)勢，很多我們世界復(fù)雜的問題，在他們眼里只是客觀規(guī)律，通過對高維度的觀測，某些方面也有利于低維的科學(xué)進步?！?br/>
安揚聽出了意思：“你怎么看的？”
大衛(wèi)說：“可以進行適應(yīng)三維生物的構(gòu)圖。”
不早說！安揚立即求助智能，它便也進行了這種構(gòu)圖：“但不能完全的體現(xiàn)該世界的精髓，多出的維度將以數(shù)學(xué)方式呈現(xiàn)?！?br/>
“能看懂就行?！卑矒P要求不高。
智能將這種結(jié)合式的圖景展現(xiàn)給他，安揚眼前的世界忽然沒有了那股浩蕩感覺，狹窄和窒息感油然而生，這是一種對維度轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)。
透過智能篩選的方式觀察，安揚驚奇的發(fā)現(xiàn)周圍世界的物體朝著多面無限的展開，除了經(jīng)典的三維能用圖像讓他理解外，其余維度則以數(shù)學(xué)方式顯示。
數(shù)學(xué)一定程度上彌補了大腦維度的不足，安揚很快就得出了驚駭?shù)慕Y(jié)論：“這個世界的一切都在展開？”
“高維在展開以適應(yīng)低維度?！贝笮l(wèi)說，“更高的維度正在不斷跌落和占領(lǐng)這片空間，五維通往四維的大門已經(jīng)開啟?！?br/>
“這意味著戰(zhàn)爭嗎？”安揚猜測。
“這已經(jīng)不限于戰(zhàn)爭，”大衛(wèi)的情緒產(chǎn)生了嚴肅和緊張，“這是突破創(chuàng)造者體系的行為，不管該文明是什么目的，它們都無視了法則?！?br/>
“我們現(xiàn)在？”
“趕緊離開?！?br/>
安揚萬萬沒想到會是這種答案，這就好像一個絕頂高手在對手還沒出招時，就落荒而逃了。
大衛(wèi)的表現(xiàn)卻很謹慎：“這種跌落方式將會依附于低維文明而存在，第五維已經(jīng)死去，接下來是第四維、第三維?！?br/>
既然大衛(wèi)說得這么嚴重，安揚意見：“不可以阻止他們嗎？”
“可以，但需要準備?！贝笮l(wèi)已經(jīng)推出監(jiān)控，安揚也讓智能展開到二維狀態(tài)，實現(xiàn)從新回歸到三維世界中。
安揚目光重新聚焦后，便看到哈絲娜正在緊張看著他。
“怎么樣了？”她并不知道他們在高維世界的經(jīng)歷，但可以看出安揚回來后，心情并不輕松。
安揚把數(shù)據(jù)共享給她：“未知的高維強大生命，未知的低維跌落方式，未知的跌落目的，只能確認它們產(chǎn)生了威脅?！?br/>
在哈絲娜要讀取時，安揚提醒：“放輕松心情適應(yīng)高維?！?br/>
“嗯。”她開始讀取安揚的所見所聞。
安揚則跟大衛(wèi)取得聯(lián)系：“現(xiàn)在我們需要準備什么？”
大衛(wèi)已經(jīng)做了決定：“使用創(chuàng)造者賦予的最強大武器，毀滅它們的跌落過程，徹底讓高維世界隔絕與低維的截面接觸?！?br/>
安揚想到先前四維的那個智慧說的，它們很強大，比你們都強。本想著提醒一下大衛(wèi)，但考慮到他老手的身份便作罷。
反正自己也是來學(xué)習(xí)的，由對方?jīng)Q定。
“管理者。”A種族忽然傳來信息。
“怎么了？”
“我們觀測到某部分星域內(nèi)出現(xiàn)了異常跡象，高維世界的截面已經(jīng)展開，漫無邊際的物體正在跌落這個世界?！?br/>
安揚的第一反應(yīng)是速度好快！第二就將事情告知了大衛(wèi)，他不再拖延：“不管原因如何，這個文明的擴張野心已經(jīng)無法控制?！?br/>
“我們必須要毀滅它們，在這一切都被毀掉前?！贝笮l(wèi)正在準備毀滅，相關(guān)的坐標，打擊方式、范圍陸續(xù)輸入。
安揚跟隨他的動作，因為要設(shè)立打擊地點，便再一次來到了四維世界，此刻的他發(fā)現(xiàn)這周圍的一切都變了。
原先的空間錯亂不代表雜亂，但現(xiàn)在已經(jīng)是一團亂，高維世界不斷跌落，并與四維的物體不斷融合，避開了跌落帶來的死亡。
就安揚的所見，只能用無比壯觀來形容。
氣勢滂破的跌落，不知目的的行動，超級強大的文明……疑問仍有太多，但這一切目前都無法得到解答。
創(chuàng)造者賦予的武器，毀滅正在上演。())。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（）投、，您的支持，就是我最大的動力。手機用戶請到閱讀。)
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