眼前一黑。

    當(dāng)老師最怕的就是眼下的這種情況。

    果然主任很快就聽(tīng)到風(fēng)聲了，廁所里到處都是看熱鬧的女同學(xué)，都很納悶，好好的上廁所人怎么掉下去了？可真夠笨的了。

    “別看了，都回去上課去?！?br/>
    回去的同學(xué)肯定會(huì)講，每個(gè)班都鬧哄哄的。

    “明月掉廁所里了？”

    班上有人說(shuō)著，沒(méi)一會(huì)兒就傳的幾乎人盡皆知了，明月又不是小腦萎縮，怎么可能是自己掉進(jìn)去的，用腦子想想就知道是怎么回事兒，肯定是惹到誰(shuí)了，不過(guò)她惹誰(shuí)了？

    班級(jí)上沒(méi)人知道姚可可和明月的過(guò)節(jié)，姚可可上次也是放學(xué)以后找的明月麻煩，后來(lái)的那些小打小鬧也都是背著別人干的。

    班主任老師把自己的衣服給明月披上，可上面有穿的了，下面呢？

    這絕對(duì)就不僅僅是同學(xué)之間開(kāi)玩笑的，是誰(shuí)？下這么狠的手？小沈老師腦子里細(xì)過(guò)了一遍，然后想到一個(gè)人。

    “褲子呢？回你班上借條校服褲子?！敝魅螌?duì)著小沈吼。

    孩子在學(xué)校出這樣的事情，這……

    小沈老師不敢用跑的，她才懷孕沒(méi)有多久，但這個(gè)時(shí)候和主任說(shuō)這些也是白搭，以最快的速度又返回到了衛(wèi)生間，把明月裹好，兩個(gè)人帶著明月進(jìn)了主任的辦公室。

    不是瞞著家長(zhǎng)，而是明月家情況確實(shí)特殊，母親過(guò)世了，她父親的消息學(xué)校是根本就不知道，唯一能聯(lián)系上的就是她姐姐明珠，明珠又沒(méi)有電話。

    而明珠接到消息已經(jīng)是放學(xué)以后了，明珠現(xiàn)在愁的不是張魯給不給那點(diǎn)生活費(fèi)，愁的是明蘭明月以后的路，擺在眼前的路無(wú)非就是那些，讓明蘭和明月苦哈哈的過(guò)日子到最后獲得一點(diǎn)成功，這不是明珠想要的。

    她媽和她爸當(dāng)初之所以會(huì)離婚，感情破裂是一方面，姚可珍勾搭是一方面還有一點(diǎn)不可抹掉的就是姚可珍的父親。

    正想著呢，有人敲門(mén)。

    這個(gè)老二又忘記帶鑰匙了。

    明珠站起去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)站在外面的卻不是明蘭，而是明月和小沈老師。

    “怎么了？”明珠瞧著老三的臉有點(diǎn)不對(duì)勁，身上的校服也明顯有些松松垮垮的，這不是明月的衣服。

    發(fā)生這樣的事情，小沈老師也知道明珠不會(huì)善罷甘休，卻不能不勸。

    她問(wèn)了這么久，明月一句話都沒(méi)有說(shuō)，問(wèn)她是誰(shuí)干的她不吭聲，什么都問(wèn)不出來(lái)。

    明珠卻聽(tīng)的怒火中燒，發(fā)生在下午第二節(jié)課為什么現(xiàn)在才把人給送回來(lái)？這么長(zhǎng)的時(shí)間都用來(lái)做什么了？就如小沈老師所講的聯(lián)系不上她，她沒(méi)有手機(jī)，可是她在哪里念書(shū)她是清清楚楚告訴過(guò)小沈老師的，為什么不來(lái)學(xué)校找她？

    拖了這么久，打算把她的火氣都給拖沒(méi)了？

    “明月我就先交給你了……”小沈老師打算回家。

    她平時(shí)這個(gè)點(diǎn)都已經(jīng)到家了，下午從三點(diǎn)忙到現(xiàn)在，她覺(jué)得有些累，她和正常人還不一樣，她是個(gè)孕婦啊。

    這件事情也不是她能管得了的，學(xué)校現(xiàn)在的態(tài)度明擺著就是想大事化小小事化了。

    “老師請(qǐng)留步?！泵髦樯锨皵r住了小沈老師的去步。

    人她是好好給送到學(xué)校去的，學(xué)費(fèi)她們也沒(méi)有少交，進(jìn)了學(xué)校保護(hù)孩子是學(xué)校的義務(wù)吧？怎么明月進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就出了這樣的事情？她之前還特意的和小沈老師打過(guò)招呼，有不良的學(xué)生恐嚇明月了。

    明珠說(shuō)話的語(yǔ)氣不是很好聽(tīng)，有些尖利，語(yǔ)氣里也是帶著怒氣，她不管想小沈老師是不是孕婦，她必須要一個(gè)說(shuō)法。wωω.ξìйgyuＴxt.иeΤ

    一個(gè)十六歲的女孩子給扒光了扔進(jìn)廁所里，這是什么性質(zhì)？

    當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面她還沒(méi)有看見(jiàn)，光是聽(tīng)明珠就恨不得一腳踹出去，老師干什么去了？明知道明月這樣的個(gè)性，她沒(méi)來(lái)上課為什么不找？

    明珠的態(tài)度讓小沈老師微愣，這件事情其實(shí)說(shuō)到底和她有關(guān)系嗎？

    怎么就沖著她來(lái)了？

    難道明珠看不出來(lái)她挺著一個(gè)肚子？這點(diǎn)基本的教養(yǎng)都沒(méi)有了嗎？

    你妹妹出事情，她也覺(jué)得很難過(guò)，但現(xiàn)在這是難過(guò)能解決的事情嗎？她和主任一起問(wèn)了這么久，明月就是一個(gè)字都不說(shuō)，怪誰(shuí)？

    “事情發(fā)生到現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，為什么現(xiàn)在才送明月回來(lái)？”

    小沈老師半響才道：“你家里沒(méi)有父母，你又沒(méi)有手機(jī)，聯(lián)系不上你……”

    “這些都不是理由，我是沒(méi)有手機(jī)，學(xué)校也是聯(lián)系不上我家里，難道小沈老師你不知道我在哪個(gè)學(xué)校？出事情之后為什么不來(lái)學(xué)校找我？第一時(shí)間為什么我這個(gè)做家長(zhǎng)的并不知道，學(xué)校是想包庇那個(gè)人渣嗎？”

    聽(tīng)著明珠一聲高過(guò)一聲的質(zhì)問(wèn)，小沈老師也有些動(dòng)氣，她家里今天有事情，加上身體覺(jué)得很累，明珠又是這樣不依不饒的，是她推明月下去的嗎？聽(tīng)著明珠一口一個(gè)家長(zhǎng)，小沈老師兩相權(quán)衡，她不和明珠一般見(jiàn)識(shí)。

    “我知道你心里不痛快，可你不痛快你拉著我說(shuō)這些也沒(méi)用，該說(shuō)的我都說(shuō)了，就算是姚可可打人了也要明月親口承認(rèn)才行，她現(xiàn)在什么都不說(shuō)，好，退一步就算是這件事情是姚可可干的，現(xiàn)在都已經(jīng)下班了，你明天去學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)……”

    難為她一個(gè)老師有什么用？

    如果能幫，她肯定是愿意幫的，問(wèn)題現(xiàn)在是她下班時(shí)間。

    明珠自有主張，她不放小沈老師離開(kāi)家里，你們?cè)诳梢越鉀Q的時(shí)間里不來(lái)找家長(zhǎng)，專門(mén)挑下班的時(shí)間把孩子送回家里，不就想著將事情按下來(lái)嘛，大事化小小事化了，省得說(shuō)出來(lái)丟了學(xué)校的臉面，學(xué)校丟不丟人和她明珠有幾毛錢(qián)的關(guān)系？

    不給說(shuō)法，你就別走。

    “麻煩小沈老師給主任打電話吧，或者是打給任何一個(gè)能管這件事情的人，校長(zhǎng)也行?！?br/>
    小沈老師目光一閃。

    ...