他眼睛一晃，正好就看見后面多出來的一個(gè)女學(xué)生，最后一排靠門邊一眼就能瞧出和以往的不同，但女生低著頭，他也不知道是誰，估計(jì)就是王老師提了一嘴的新生沒錯(cuò)了。
“最后一排那個(gè)新來的?！?br/>
小老頭抬了抬自己的眼鏡框，同時(shí)瞇著瞇他的小眼睛縫兒。
這女生看著眼熟呢，就是以前沒在九班見過，不過管她是誰呢，聽課都不怎么抬頭也只能是個(gè)差生，最多就比他眼前這一幫子頹喪廢柴好那么一點(diǎn)點(diǎn)。
王老師還是太年輕了。
最后一排就蘇暖一個(gè)人，她雖然正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)但也沒到忘我的境地，聞聲抬頭向講臺上看過去，有些懵。
小老頭對上蘇暖的眼睛：“對，就是你，第一次上課就不聽講，你上來把這道題解出來。”
蘇暖站起來，其他還醒著的人都扭頭看著她，有人惋惜有人幸災(zāi)樂禍。
這數(shù)學(xué)老師最雞毛了，要是心情不好鐵定抽人上去做題，要是沒做出來的，罵人的時(shí)候一點(diǎn)都不講情面，急了什么話都往外嘣。
學(xué)校也就是看這老頭太能作了，才把九班交給他，讓他們互相折磨的，沒想到蘇暖第一天剛來就得了數(shù)學(xué)老師的“青眼相看”。
這妹子說話挺厲害的，就是不知道她學(xué)習(xí)咋樣了，能不能安全的應(yīng)付過去。
雖然和蘇暖一句話都沒說過，但爆炸頭女生在下面坐著莫名就替她捏了一把汗，不想她被罵。
雖然蘇暖并沒有不聽課，但她也沒在課上和老師爭辯，省得待會(huì)兒兩邊都下不了臺。
她瞄了一眼黑板上的題目，心里稍微有了底，上講臺拿起粉筆，開始解題。
蘇暖首先寫了個(gè)解字，手就停住了。
其實(shí)這道題不難，但解題方法有好幾種，她要捋一捋用哪一種方法。
小老頭本來還以為蘇暖這么不急不慌地像是有兩把刷子，可這么一道簡單的題，她小半會(huì)兒都下不了筆。
仿佛抓住了她一個(gè)把柄，小老頭伸手往桌子上一靠，嘲笑道：“我看你這樣就解不來吧？趕緊下去給我好好聽課，下次再不好好聽課就沒這次這么容易過去了?！?br/>
念在蘇暖是初犯，還有王老師的面子上，他這回暫且就放過她了。
小老頭說完就直起身，準(zhǔn)備自己上臺講題。
可就在這時(shí)，蘇暖動(dòng)了，唰唰唰繼續(xù)寫，很快就滿了小半塊黑板，仔細(xì)看看還有三種解法，被蘇暖用線隔開成三個(gè)部分，一一標(biāo)明。
蘇暖沒有回頭看他們的表情，自己專心寫題，被數(shù)學(xué)老師這么一激，她覺得不露一手可能以后這個(gè)梗就過不去了，老師會(huì)把這當(dāng)做她不好好學(xué)習(xí)的黑歷史，同學(xué)們也會(huì)嘲笑她。
那她也就不糾結(jié)選哪一個(gè)了，干脆全寫上去吧。
這一把騷操作驚得一眾人目瞪口呆，不少看不懂的學(xué)渣向成績好的學(xué)生投去一道道疑惑地目光，迫不及待的想要知道對錯(cuò)。
數(shù)學(xué)老師看完蘇暖的解法，只覺得自己被他剛才的話打了臉。
因?yàn)橄勇闊约鹤鲱}一般只要能解出來就行了，基本上不會(huì)去想第二種解題方法和思路，沒想到今天還被學(xué)生上了一課。
小老頭尷尬地咳了兩聲，對著蘇暖說話底氣沒有剛才那么足了，態(tài)度好了不少：“那啥，雖然這次做的不錯(cuò)，但是做人不能驕傲了，以后還要繼續(xù)努力的?！?br/>
說完又轉(zhuǎn)身對著下面的學(xué)生一頓訓(xùn)：
“你們這些人要是能一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我就謝天謝地了，不求你們一題多解，只求你們能看懂題目，一個(gè)個(gè)豬腦子……”
罵不了蘇暖，干脆把鍋往下面的學(xué)生頭上蓋。
無形中給蘇暖轉(zhuǎn)移了一波仇恨值。
被不善的眼神盯著，蘇暖笑不出來，也沒什么得意的感覺，因?yàn)檫@題題型很經(jīng)典，她剛做過一個(gè)差不多的。
她從姥爺那兒帶回來的那一本解題技巧的資料書上就有三種解法，簡單又有趣，她還特地專研了一下，。
“我知道了老師，這題我昨天剛做過一個(gè)差不多的?！?br/>
蘇暖趁他罵人歇?dú)獾瞄g歇，好聲好氣地打了聲招呼就往講臺下面走。
做了個(gè)差不多的題？
那也蠻夠了，說是差不多的題目，但做過一次就能記住三種解法而且計(jì)算都不出錯(cuò)，能做到舉一反三。
這種水平和耐心在九班已經(jīng)沒有第二個(gè)了，他們要是有人學(xué)了其中一種，恐怕就已經(jīng)得意忘形了。
小老頭想了想又把她叫?。骸皩α耍@個(gè)同學(xué)你叫啥？”
“她叫蘇暖！”嘴快的同學(xué)直接幫她回了。
“蘇暖……這名字咋這么耳熟？”
小老頭撓了撓頭頂稀疏的毛發(fā)，總覺得有什么地方被他忽略了，但眼下有更加重要的事情。
“那行吧，這次數(shù)學(xué)競賽，你們班出兩個(gè)人，這個(gè)，蘇暖去，還有數(shù)學(xué)課代表也去，就你倆，先這么定了。”
主任交代每個(gè)班選出幾個(gè)人先參加校內(nèi)選拔賽，至少得兩個(gè)，九班每次都只去一個(gè)，除了數(shù)學(xué)課代表被逼無奈要替班上做個(gè)代表，其他人壓根兒就不報(bào)名。
每次數(shù)學(xué)課代表都慘淡收場，選拔賽就輸?shù)脡騿埽盟夏槦o光，要是這次加上個(gè)蘇暖，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)吧，至少學(xué)校選拔賽不會(huì)輸?shù)锰y看。
蘇暖為難，她的數(shù)學(xué)其實(shí)也就一般吧，要不是提前做過這道題，這么短時(shí)間怎么可能去想三種辦法？參加數(shù)學(xué)競賽肯定是不行的。
所以她第一時(shí)間拒絕了：“老師，這不行吧，我數(shù)學(xué)不好，而且我還要參加英語競賽的?！?br/>
數(shù)學(xué)競賽和英語競賽時(shí)間差不多，還要換個(gè)場子，為了確保準(zhǔn)備充分，她選了一個(gè)基本上就沒有選第二個(gè)的機(jī)會(huì)，而且她也沒什么時(shí)間再去準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽了，她數(shù)學(xué)不行啊。
“嘶……”
之前被同桌提醒看熱鬧的人被她這句話驚得精神抖擻。
你這人這么高調(diào)地露了一手才告訴我數(shù)學(xué)不好，其實(shí)你英語才是真好？
一道題給了三種解法的女生說自己數(shù)學(xué)不好，那他們這些人算啥？
是不是還有什么東西是我們不知道的？
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