?“你們離我遠(yuǎn)一點(diǎn)好嗎？”季無(wú)常用手背擋住一個(gè)人靠近的身子,同學(xué)們的過(guò)度熱情讓他實(shí)在有些無(wú)可奈何。
周圍擠擠囔囔空出了一塊位置。
“你擠到新同學(xué)了好嗎？讓開點(diǎn)啦！”
“明明是你吧,他都生氣了。”
“別動(dòng)了！”
…………
席文軒小小地勾起唇角：有一種他在為自己行動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。
“季無(wú)常,你們班誰(shuí)是季無(wú)常？班主任叫他過(guò)去,看到了麻煩轉(zhuǎn)告一聲?！卑嗉?jí)門口來(lái)了一個(gè)別的班的同學(xué)，敲了兩下門把話撂那就走了。
班主任的辦公室在走廊最深處,作為兩個(gè)班的班主任,他一個(gè)人擁有一間辦公室，這也更方便了他平時(shí)的**舉動(dòng)。
季無(wú)常謝絕了同學(xué)們要帶他去的提議，自己走去了辦公室,而他一走,席文軒被圍了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。
一路走來(lái)不出意料收獲了無(wú)數(shù)目光，他站在門口，敲了敲門：“老師,我是季無(wú)常。”
里面?zhèn)鱽?lái)聲音：“快進(jìn)來(lái)?！?br/>
季無(wú)常皺了皺眉，手按在門上沒(méi)動(dòng),這老師之前的舉動(dòng)就已經(jīng)足夠怪異了,這老師大庭廣眾下揉自己學(xué)生的肩膀，還靠那么近。
正想著,門已經(jīng)被打開了,露出一張老氣又精明的臉。
“站在門口干什么，快進(jìn)來(lái)吧。”班主任拉住他的手，把他帶進(jìn)辦公室，他的手很滑，但是皮膚早已松弛，被這雙手拉著有一種被蛇卷著的感覺(jué)。
“老師，你叫我有什么事情嗎？”
班主任背過(guò)身把門關(guān)上，走到桌子前坐下，也給了季無(wú)常一張凳子，兩只手包裹著季無(wú)常的手，拉到自己身邊：“坐下吧。”
“新學(xué)校還適應(yīng)嗎？”班主任一下一下反復(fù)摩挲著他的雙手，有一種老年人特有的干燥暖和，“同學(xué)之間相處得怎么樣?。俊?br/>
“不用老師擔(dān)心，都很好?！奔緹o(wú)常把手抽出來(lái)。
班主任也沒(méi)繼續(xù)拉著，他早就有了經(jīng)驗(yàn)，不能太過(guò)急躁，循序漸進(jìn)才是拉進(jìn)關(guān)系的好方法。他松開手，拍拍他的肩，笑得一臉慈祥：“要好好學(xué)習(xí)啊?！?br/>
“好的，老師?！?br/>
季無(wú)常開門出去的時(shí)候正巧有一個(gè)男生準(zhǔn)備敲門，那男生低著頭，見(jiàn)有人來(lái)開門也沒(méi)什么動(dòng)作，頭也沒(méi)抬，徑直走進(jìn)去。季無(wú)常一低頭，卻瞥見(jiàn)了他脖子上的痕跡，藏在衣領(lǐng)下面。
季無(wú)常停了腳步，回頭看向班主任：“老師？”
班主任微笑著朝他招手：“你回去吧?！睅е荒樀暮吞@可親。
季無(wú)常剛踏出門口，便看見(jiàn)那男生轉(zhuǎn)身主動(dòng)關(guān)上了門。
——?dú)夥眨坪跤悬c(diǎn)奇怪。
他沒(méi)過(guò)多留意，轉(zhuǎn)身離開。
班級(jí)里，席文軒被圍得滿滿當(dāng)當(dāng)，他坐在中間，顯得無(wú)比拘謹(jǐn)。席文軒本身就不擅長(zhǎng)社交，雖然他希望交朋友，可他難以去主動(dòng)，而被此刻熱情包圍，他沒(méi)有想象中的高興，而是非常不習(xí)慣。
——好想、好想離開……
他用手背擋住臉，努力向后縮，可本身空間太小，他哪兒去不了。
季無(wú)常從辦公室回來(lái)的路上，就聽見(jiàn)了席文軒的心聲，進(jìn)到教室的時(shí)候，看到被一群人包裹的他顯得異常不合群。
季無(wú)常嘆口氣，徑直走了過(guò)去，握住他手臂直接把他從人群里面拉了出來(lái)，拽到了門口。
周圍立刻爆發(fā)出一陣陣驚呼，席文軒臉紅到快要滴血。
把他拉到樓梯角落，季無(wú)常的正處于變聲期帶些沙啞的聲音在席文軒耳邊響起，磁性又富有少年人的氣息：“你想出來(lái)，為什么不自己走出來(lái)？不想要回答，為什么不拒絕？”
席文軒被頭發(fā)遮住的眼睛在底下默默垂下眼簾：“……我、我不想被人討厭，如果我立刻走出來(lái)……”一定會(huì)非常讓同學(xué)們失望的，所以，才不敢拒絕。
不用抬頭，他也知道，面前這個(gè)人是什么樣的表情，生氣的，討厭的，失望的。
“那你覺(jué)得你不說(shuō)話就能得到別人的喜歡嗎？”季無(wú)常低頭看他。
身高差的緣故，席文軒在他面前總是顯得一點(diǎn)氣勢(shì)也沒(méi)有，這個(gè)姿勢(shì)，有種居高臨下的意味在。
〖讓他變成萬(wàn)人迷！~\(≧▽≦)/~uli第一萬(wàn)人迷！〗系統(tǒng)出現(xiàn)的突如其來(lái)。
——這算是攻略嗎？
〖如果他變成萬(wàn)人迷的話，對(duì)別人的幻想肯定會(huì)變少，那么你的任務(wù)肯定會(huì)更好完成，不是嗎？〗
——這么想想也是啊。
季無(wú)常瞇著眼睛上下打量面前這個(gè)人，身形還算不錯(cuò)，除此之外……外形上面……毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)……
不對(duì)，季無(wú)常慢慢移近。
席文軒感受到他的靠近，不由得往后退了兩遍，可惜身后是墻，他退無(wú)可退。
“怎、怎么了？”
季無(wú)常伸手，撩起他額前的頭發(fā)，看清他的整張臉，眉尾一挑，發(fā)出一聲意味十足的拖長(zhǎng)音。
被劉海遮住的眼睛總是隱隱約約看不清外界的樣子，等撩上去后，出現(xiàn)的一張臉格外清秀。
不是那種意料之外的驚人美貌啊……
“你為什么把眼睛遮?。俊奔緹o(wú)常問(wèn)他。
“我、我也不知、知道?！毕能広s快把頭低下，劉海放下去，重又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
“那為什么不把它梳上去呢？”
“不、不要?！?br/>
席文軒的心理帶有一種不想被人看清全部的特點(diǎn)，那樣會(huì)讓他感覺(jué)不安全。而他能窺視別人，別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。說(shuō)到底，還是自卑的因素在。
上課鈴?fù)蝗豁懫?，席文軒像得到了解藥一般：“上、上課了，我、我得回去了?！闭f(shuō)完，逃也似得跑回了教室。
他似乎忘記了一點(diǎn)，旁邊這位是他的新同桌。
而他剛坐下不久，隔壁的位置也慢悠悠地坐上了人，他望過(guò)去，旁邊人臉上帶著笑：“你好，我的同桌?！?br/>
席文軒立刻想鉆到地縫里去：他、他也是在這里上課啊，我居然忘記了。還跑那么快……
明明臉紅了，明明都快說(shuō)不出話了，可席文軒整個(gè)人還是處于高度興奮的狀態(tài)里出不來(lái)，這屬于一種滿足感，難以言喻。
這種狀態(tài)一直持續(xù)到放學(xué)，席文軒收拾書包開始，就有些舍不得新同桌了。不過(guò)反正第二天都會(huì)見(jiàn)面，有什么好舍不得的啊。席文軒甩甩腦袋，把那些想法丟出去。
季無(wú)常沒(méi)聽到席文軒有想要他陪他的想法，看到他背書包出門口索性也就沒(méi)跟著。
他站在教室的窗旁，在八樓看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走出校門，席文軒在人群中顯得渺小，獨(dú)自一人出校門的他在周圍成群結(jié)隊(duì)的人當(dāng)中，顯得獨(dú)樹一幟，格格不入。
〖你想讓他變得開朗一點(diǎn)嗎？〗
——他足夠開朗，只是不會(huì)表達(dá)。
〖嗯哼，的確?！?br/>
夜幕漸垂，學(xué)校的門被校工按鍵闔起，季無(wú)常才離開窗邊。
校園里似乎空無(wú)一人了，他走在走廊上，腳步聲尤為清晰。只是走廊最深處的辦公室門虛掩著，里面還亮著燈。
——你有沒(méi)有覺(jué)得這老師很奇怪？
〖你應(yīng)該往好處想，作為一名教書育人的老年教師，學(xué)生們都走光了，他卻還在批改作業(yè)，多偉大的精神啊?！?br/>
季無(wú)常望了眼不遠(yuǎn)處的光。
——可能，是我多想了吧。
也對(duì)，世上哪有那么多怪人。
季無(wú)常吐出一口氣，手指插在口袋里，仍舊慢悠悠地下樓。安靜的校園，寬闊的操場(chǎng)，季無(wú)常覺(jué)得身心都年輕了不少，像一個(gè)正在念書的青少年，還沒(méi)過(guò)叛逆期，不想回家的那種。
他走到一棵樹底下，在上面倚了會(huì)兒，這種感覺(jué)讓人很舒服，輕松愉悅。
八樓邊上的辦公室不知道什么時(shí)候關(guān)了燈，黑暗的走廊像一張巨大的獸口，從樓梯出口內(nèi)吐出了兩個(gè)人。
是早上見(jiàn)過(guò)的那個(gè)男生，班主任摟著他，和他說(shuō)些什么，他一邊聽一邊回話，兩個(gè)人看起來(lái)心情不錯(cuò)。
——挺和諧的一幕。
這所學(xué)校是所初高中直升的學(xué)校，有高中部也有初中部，一棟樓里上面是高中，下面是初中，分為abc三棟樓，按綜合素質(zhì)分學(xué)生。
而這男生的校服，屬于初中部。
——真年輕啊。
〖你也一樣，你還比他漂亮?！较到y(tǒng)默默補(bǔ)充。
——其實(shí)你換個(gè)形容詞說(shuō)不定我會(huì)更高興。
季無(wú)常直起身，邁開腿向校門外走去。
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席文軒走回家的路上，腦子里一直不停回想起今天在學(xué)校的一幕幕，昨天見(jiàn)過(guò)的那個(gè)人轉(zhuǎn)到自己班上，成了自己的同桌……
那些畫面里尤為明亮的那個(gè)人，像一顆自帶發(fā)光體的星星，獨(dú)特而又散發(fā)著不可忽視的吸引力，讓人移不開視線。
席文軒摸了摸耳垂，那里的溫度似乎還滾燙著，他不自覺(jué)彎起嘴角。
心里面有一個(gè)聲音說(shuō)：他是說(shuō)真的嗎？
而另一個(gè)聲音說(shuō)：不會(huì)是真的，這樣的人，怎么會(huì)喜歡一個(gè)如此糟糕的自己。
他只是一時(shí)起了開玩笑的心思，而當(dāng)時(shí)周圍，剛巧只有自己而已。
——原因是這個(gè)吧。
喜歡自己和開玩笑兩點(diǎn)，絕對(duì)是第二點(diǎn)的可能性大，而且是非常大。如果說(shuō)前面是百分之一的可能性，那么后者就是百分之九十九的可能。
即使是這樣，席文軒還是不可避免地高興。
反正都是自己的猜測(cè)，那么偷偷相信第一種，也不算過(guò)分吧？