這章超好看！
胡璦胡校長(zhǎng),前面提到過(guò)，就是他接手太學(xué)之后雷厲風(fēng)行,用雷霆手段治好了一堆官宦子弟的臭毛病。
胡校長(zhǎng)孫子很多，都教得極好，只是再怎么一碗水端平,對(duì)兒子孫子總有偏心的情況。
一般來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)子被看重，幼子被疼愛(ài)，中中間間的最可憐，傷心難過(guò)時(shí)壓根沒(méi)人注意到。
胡校長(zhǎng)有個(gè)孫子叫胡守恭，守恭這娃兒今年七歲，聰明過(guò)人，就是有點(diǎn)倒霉——
胡校長(zhǎng)有三個(gè)孫子，他爹排行第二；他爹有三個(gè)兒子，他排行第二。
也就是說(shuō)守恭這娃兒是老二中的老二,老二中的戰(zhàn)斗機(jī),從小到大都不被重視！
這回胡守恭病了,父母都沒(méi)注意到，胡守恭傷心欲絕,躺在床上悲秋傷春暗暗抹淚,想著“要不我就這樣病死算了”。
也不知是不是情緒影響了病情,胡守恭的病越來(lái)越嚴(yán)重,竟是大半個(gè)月沒(méi)下過(guò)床了,大夫過(guò)來(lái)后也束手無(wú)策,急得他父母兄弟團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
胡守恭有個(gè)好友，是李子儀李教授家的老二。這位李老二憨厚老實(shí)，繼承了他爹方方正正、正氣凜然的國(guó)字臉（沒(méi)錯(cuò)李子儀就是王雱第一次溜進(jìn)國(guó)子學(xué)看到的在講課的李教授）。他與王雱相識(shí)之后，知道王雱鬼點(diǎn)子多，暗暗拜托王雱想法子讓胡守恭解開(kāi)心結(jié)。
王雱聽(tīng)了，有些可憐胡守恭，可父母心長(zhǎng)偏了你也不能贏把它掰正是不是？還是得自己走出來(lái)??！
他與司馬琰合計(jì)了兩天，弄出一副原始的紙牌出來(lái)。
按王雱的想法，他更喜歡玩三國(guó)殺，這是他參加世奧賽和其他國(guó)家隊(duì)成員會(huì)師后學(xué)會(huì)玩的卡牌游戲，對(duì)他來(lái)說(shuō)頗有意義。
可惜司馬琰無(wú)情地打破了他的想法：“你先把我爹書架上的三國(guó)志讀完，才能解釋你怎么知道那么多人物、那么多技能。”
王雱只能暫且把這個(gè)想法擱置。反正以他們現(xiàn)在的水平，也還原不了后世那漂亮的卡片，還是先用紅磚、梅花、紅心、黑桃那一套帶這些小孩入門吧，好歹也能和數(shù)字混個(gè)眼熟，打完肯定會(huì)數(shù)一二三四五六七呢！
王雱?dòng)兴饺诵〗饚?kù)，當(dāng)天就央著吳氏帶他去外頭挑紙。
這年頭制紙業(yè)也發(fā)達(dá)，王雱溜達(dá)一圈，還真找到了硬度符合他和司馬琰要求的紙。
紙有了，王雱和司馬琰辛勤地涂了兩天，可算把紙牌折騰出來(lái)了。小孩子對(duì)新東西的接受度總是高得很，四個(gè)人正好湊成一組開(kāi)始打牌。
有王雱和司馬琰邊打邊講解規(guī)則，胡守恭和李老二都迅速學(xué)會(huì)。
結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒有別家小孩過(guò)來(lái)看胡守恭，看了一會(huì)，也興致勃勃地加入其中。很快地，躺在病床上的胡守恭擠不進(jìn)牌局了！胡守恭才剛學(xué)會(huì)呢，癮頭上來(lái)了，急得直接下了地，沖過(guò)去要占位置。
這下眾人都驚奇了：這牌兒居然還能治病啊！
司馬琰坐在王雱旁邊看著王雱大展身手，心里卻比誰(shuí)都清楚是怎么回事。人要是閑下來(lái)就容易胡思亂想，尤其是胡守恭這種從小被人忽略的孩子。只要有東西能夠轉(zhuǎn)移他的注意力，他那點(diǎn)兒心病也就沒(méi)了。
天色轉(zhuǎn)暗，王雱收起紙牌送司馬琰回去時(shí)直夸：“阿琰妹妹醫(yī)術(shù)高明，連紙牌都能用來(lái)治??！”
司馬琰說(shuō)：“這有什么？以前還有人用掀裙子治好了局部麻痹?！?br/>
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她給王雱講了個(gè)例子，說(shuō)是一個(gè)老中醫(yī)給一女孩治病，只看了一眼對(duì)方僵直動(dòng)不了的雙手，便抬起煙斗去掀對(duì)方的裙子。這一掀，女孩羞憤欲絕，忙伸手去按住裙擺。這樣一來(lái)她的手就活動(dòng)自如了。
王雱驚為天人：“這更高桿，耍流氓治??！阿琰妹妹你收徒弟嗎？我也想學(xué)點(diǎn)醫(yī)術(shù)，尤其是這種掀裙子治病這種神奇手段！”
司馬琰：“……”
司馬琰看了他一眼，說(shuō)：“如果你想被打死的話，就去試試吧?！边@種偏門手段要不是夠驚世駭俗，也不會(huì)一代代地在學(xué)醫(yī)人口里流傳。
王雱想想王安石那張黑臉，秒慫，立刻打消了棄文從醫(yī)的念頭。他把司馬琰送到家門口，自己揣著紙牌溜回家。
沒(méi)想到第二天，胡校長(zhǎng)家有客人登門，是胡守恭的遠(yuǎn)方舅舅方洪，還是個(gè)書商，登門來(lái)是想走走胡校長(zhǎng)的門路。
胡守恭這遠(yuǎn)方舅舅很會(huì)做人，來(lái)了也沒(méi)開(kāi)門見(jiàn)山地提出想走后門，而是先拎著大包小包的吃食和藥材去看望胡守恭這個(gè)遠(yuǎn)方外甥。
方洪與胡夫人問(wèn)了好，走向胡守恭的屋子。還沒(méi)進(jìn)門，方洪已經(jīng)聽(tīng)到里面熱鬧的小孩子說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)都是什么“對(duì)七”“對(duì)九”“三張八帶對(duì)四”“同花順”。
方洪一頭霧水。
王雱這人雞賊得很，見(jiàn)有外人來(lái)了，正好又結(jié)束一輪，立刻停了下來(lái)。一群小孩雖然都玩過(guò)，要他們說(shuō)出個(gè)完整的規(guī)則、畫出整套牌根本不可能。
方洪掃向矮桌上的紙牌，好奇得想抓耳撓腮。
王雱從胡守恭那摸清方洪的品行和能力后麻利地開(kāi)始忽悠方洪，準(zhǔn)備把方洪忽悠上賊船。
過(guò)招幾輪之后方洪迅對(duì)紙牌有了極大的興趣，再聽(tīng)王雱畫大餅暢談營(yíng)銷手法，他的眼睛都亮成燈泡了！
王雱趁熱打鐵地讓方洪正兒八經(jīng)地列出契書，他和司馬琰出紙牌模板和詳細(xì)玩法，他負(fù)責(zé)生產(chǎn)和銷售，只要每賣出一副紙牌分別付他和司馬琰一文錢就好。
一文錢那么少，方洪自然是爽快地應(yīng)下來(lái)。這東西雖然好仿制，但市場(chǎng)大得很，教個(gè)一遍后誰(shuí)都能玩，方洪有信心能把它賣到各家各戶。
王雱還給了方洪一些提示，比如質(zhì)材不同、花樣不同，檔次也不一樣；賣給普通百姓和賣給高門大戶，自然不能是同一個(gè)價(jià)錢。
等市場(chǎng)徹底打開(kāi)了，逢年過(guò)節(jié)時(shí)還能賣“特別紀(jì)念版”。不要小看收集癖的消費(fèi)能力，只要能引起他們的興趣，他們絕對(duì)不介意多花點(diǎn)錢——很多時(shí)候換個(gè)花樣、換個(gè)外殼，他們立刻會(huì)揮著鈔票高呼買買買！
王雱和司馬琰還小，方洪完全可以搪塞哄騙他們，把利潤(rùn)全部自己吞了?？陕?tīng)完王雱信手拈來(lái)的奇招妙著之后，方洪徹底歇了獨(dú)吞的心思。
這兩娃娃才這么小，腦筋已經(jīng)這么好使了，等他們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)可不得逆天？
為了一點(diǎn)小錢得罪兩個(gè)將來(lái)肯定會(huì)非常厲害的人物，完全不符合方洪的處事原則。
要知道走后門艱難得很，你就是想塞錢人家都不一定收你。人家愿意收你的錢，你可謝天謝地去吧！
這就有了王雱帶回家的契書。
王安石把王雱遞來(lái)的契書看完，又問(wèn)清楚了事情始末，點(diǎn)頭說(shuō)：“這契書寫得倒挺特別。你這紙牌可以這樣分錢，書冊(cè)售賣是不是也可以這樣分？”
王雱?lì)D時(shí)有點(diǎn)佩服
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王安石的敏銳了。
眼下稿費(fèi)的付費(fèi)方法一般是買斷，意思是書商給你一筆錢拿你的稿子去印，你拿了這份錢之后后續(xù)賣出多少都和你沒(méi)關(guān)系。
這種稿費(fèi)拿法對(duì)賣不出去幾本的作者很友善，畢竟按本數(shù)來(lái)分他們根本拿不到多少錢；可對(duì)于書能大賣的作者來(lái)說(shuō)，這種買斷方法可就虧大了，哪怕賣出幾千上萬(wàn)本也只能拿少得可憐的稿費(fèi)。
按照他讓方洪寫下的這種抽成法，其實(shí)就是比較原始的版稅算法，賣出多少本就給作者售出價(jià)的百分之多少多少。
王雱點(diǎn)頭說(shuō)：“立下契書的話，肯定是可以的?！?br/>
王安石若有所思。讀書人不屑于言商賈之事，可要是著書立說(shuō)那可是頗為光耀的事。若是他兒子一通胡鬧成功了，這模式倒是可以在稿費(fèi)上面推廣開(kāi)，讓廣大讀書人都能多一筆錢銀幫補(bǔ)家用——尤其是一些頗有名望卻生活清貧的讀書人。
王雱當(dāng)下想起王安石是個(gè)大佬，他慫恿王安石：“爹，反正過(guò)年這段時(shí)間我們不走啦，不如來(lái)做點(diǎn)有意義的事。”
王安石斜睨他。
王雱積極提議：“司馬叔父說(shuō)如今他們國(guó)子學(xué)和太學(xué)都經(jīng)?？荚?，我覺(jué)得爹你和司馬叔父可以合出一本《五年科舉三年模擬》！”他這身體到底還小，說(shuō)這么長(zhǎng)一段話有點(diǎn)累，報(bào)完書名就停下了。
王安石不明所以：“《五年科舉三年模擬》？”
王雱?wù)f：“我給您數(shù)數(shù)啊，阿琰妹妹說(shuō)司馬叔父是寶元元年中的進(jìn)士，爹您是慶歷二年中的進(jìn)士，相隔五年呢！”他慢騰騰地給王安石剖析書名含義，“您和司馬叔父分別整理整理近幾輪科舉的真題和解題實(shí)例，破題文章也不用選別的，您和司馬叔父都是前十呢，直接用你們的就可以啦！這就是五年科舉！三年模擬就得你和司馬叔父回溯往年真題，出它幾套模擬題給生員們練習(xí)。”
王安石覺(jué)得王雱這個(gè)《五年科舉三年模擬》的思路很新奇，面上卻不露聲色：“你哪來(lái)那么多想法？”
王雱和王安石斗法久了，早摸清王安石是什么脾氣，哪會(huì)不知道王安石已經(jīng)意動(dòng)？
這其實(shí)是他和司馬琰密謀出來(lái)的對(duì)策之一，想些辦法不斷加深他們老爹之間的關(guān)系。
這又是一起出書又是一起賺錢的，將來(lái)要翻臉也不至于做太絕對(duì)不？
不過(guò)，這事急不得，太急切的話可能會(huì)被他們瞧出異狀來(lái)。
王雱見(jiàn)好就收，麻溜地轉(zhuǎn)開(kāi)話題：“爹我跟你說(shuō)，我和阿琰妹妹種的韭菜長(zhǎng)出很長(zhǎng)一段了，再過(guò)幾天我們就可以割來(lái)吃了！”
“喲，還真種出來(lái)了？”王安石驚異。
“那當(dāng)然，那可是我和阿琰妹妹搭的暖棚！”王雱一臉驕傲。事實(shí)上那暖棚還不到一米高，小得很，就夠長(zhǎng)幾撮韭菜。
王雱就是看出方洪這樣的勁頭，才在方洪面前顯露自己與司馬琰與別家小孩不同的地方。
有些事他和司馬琰都還小，不能去做，總要有能做的人選。合作過(guò)一次之后，王雱便摸清了方洪的底，愿意再與他合作下去。
錢不錢倒是其次，要緊的是他們得在外面有眼睛——最好還能有手有腳。
王雱邁著小短腿和方洪去屋里頭談事情。
方洪做的是書坊生意，家里也改了間書房，掛些名畫、擺些擺件，倒也似模似樣。