謝景秋欲求不滿地給喬媛蓋好被子，又盯著喬媛的臉看了好一會(huì)。她終究還是覺(jué)得不過(guò)癮，伸手在喬媛身上摸了兩把。

    感覺(jué)更不過(guò)癮了怎么破……

    怕自己再呆下去會(huì)忍不住犯罪，謝景秋嘴了喬媛一個(gè)，拿著吹風(fēng)機(jī)去外面吹頭發(fā)去了。

    謝景秋三下五除二地把頭發(fā)吹干，正打算回房間的時(shí)候，突然看到了樓下沙發(fā)上的粉紅色禮品袋。那是喬媛送給她的生日禮物，她特意拿回來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得及拆。

    謝景秋放下吹風(fēng)機(jī)，小跑著下了樓。她端坐在沙發(fā)上，畢恭畢敬地把禮物從袋子里拿出來(lái)。

    由于禮物外面還包了層天藍(lán)色的包裝紙，謝景秋不能確定那是什么。不過(guò)從形狀和重量來(lái)看，有點(diǎn)像書。

    謝景秋拿了刀片，小心翼翼地拆開(kāi)包裝紙。神秘禮物漸漸露出其真面目，紫色的封面盡顯貴族氣息。霸氣的字體黑黃交替，上書：五年高考，三年模擬。

    謝景秋：o(╯□╰)o

    謝景秋簡(jiǎn)直哭笑不得，她還是第一次收到這么“特別”的禮物。不過(guò)一想到送出這份禮物的人是喬媛，她也就不覺(jué)得奇怪了。

    隨手翻開(kāi)書，謝景秋妄想著里面可能夾著有情書。

    一頁(yè)頁(yè)空白的紙出現(xiàn)在眼前，謝景秋心里一驚：?jiǎn)替逻@是買到盜版書了？不過(guò)很快她否定了自己的猜測(cè)，因?yàn)檫@“書”的紙張摸起來(lái)不像是書，而更像是筆記本。

    謝景秋把“書”從第一頁(yè)翻開(kāi)，只見(jiàn)扉頁(yè)上用可愛(ài)的字體寫著十個(gè)個(gè)大字：謝景秋：生日快樂(lè)！——喬媛贈(zèng)。扉頁(yè)最下邊畫著兩個(gè)簡(jiǎn)體小人，長(zhǎng)頭發(fā)的小人捧著禮物對(duì)齊肩短頭發(fā)的小人說(shuō)“生日快樂(lè)”。

    謝景秋的心跳突然開(kāi)始加速，她捂著“砰砰砰”直跳的心臟，有些不敢往下翻了。她深吸了口氣，又緩緩?fù)鲁鰜?lái)。確定自己做好了心理準(zhǔn)備，這才繼續(xù)往下翻。

    扉頁(yè)過(guò)后，是鉛筆畫的簡(jiǎn)筆畫。場(chǎng)景很簡(jiǎn)陋，大概是教室。兩個(gè)女生手握著手，在做自我介紹。

    下一頁(yè)還是教室，短發(fā)女生拉著長(zhǎng)發(fā)女生的手，撒著嬌要抄作業(yè)。

    畫一共有十七張，全是喬媛和謝景秋平時(shí)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    最后一頁(yè)畫翻過(guò)去，是喬媛干凈秀氣的字體：

    謝景秋，生日快樂(lè)！因?yàn)闀r(shí)間有限，我就先畫這么多啦！

    原諒我實(shí)在不知道該送什么禮物給你，便想出了這個(gè)方法（好吧，其實(shí)我就是零用錢花完了），希望你不要嫌棄。

    說(shuō)真的，可以和你做朋友我感到很榮幸。你熱情、開(kāi)朗，能給身邊的人帶去許多歡樂(lè)，和你在一起很輕松。你講義氣，總能在朋友需要的時(shí)候出現(xiàn)，給人以牢靠的安全感……

    喬媛洋洋灑灑地寫了大半頁(yè)夸獎(jiǎng)謝景秋的話，最后筆鋒一轉(zhuǎn)：“不過(guò)，作為朋友，我還是想提醒你一句：抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)！還有半年就要高考了，你現(xiàn)在這樣怎么考重本。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)！好好努力！加油！

    謝景秋合上筆記本，靠在沙發(fā)上。她用前臂蓋住眼睛，嘴角帶笑，眼角卻帶著淚。

    這個(gè)人怎么能這么好呢？

    好到想讓人自私地把她裝在口袋里，不讓別人看見(jiàn)她的好，也不讓別人覬覦她；好到想讓人把她捧在手心里，不讓別人傷害她，也不讓世俗污染她。

    好到謝景秋恨不能把她一口吃到肚子里，卻又怕傷到她，弄疼她；好到謝景秋恨不能把世上最美好的事物都拿給她，卻又覺(jué)得那些東西都配不上她。

    她就像是一塊未經(jīng)打磨的璞玉——雖然外表不夠驚艷，但內(nèi)心晶瑩剔透。

    她坦率、熱心、真誠(chéng)，你若對(duì)她付出五分真心，她定會(huì)回報(bào)你十分真心。你若對(duì)她付出十分真心，她更是能把心窩子都掏出來(lái)給你。

    ————————

    謝景秋喜歡喬媛，已經(jīng)喜歡很久了，久到謝景秋自己都記不清是因?yàn)槭裁炊矚g上她的了。

    也許是因?yàn)橐患?，也許是因?yàn)橐痪湓挘只蛘咧皇且驗(yàn)橐粋€(gè)眼神。

    ——畢竟喬媛的一舉一動(dòng)，在謝景秋眼里都美不勝收。

    馬老師最初把謝景秋安排到喬媛旁邊的時(shí)候，謝景秋的內(nèi)心是有些失望的。喬媛一看就是書呆子，和這種人坐一起最沒(méi)勁了。

    不過(guò)失望歸失望，謝景秋還是揚(yáng)起最完美的笑容，和新同桌打了個(gè)招呼。然后就沒(méi)有然后了，新同桌看她看傻眼了。

    當(dāng)時(shí)謝景秋就覺(jué)得，這個(gè)新同桌看起來(lái)還蠻好玩的。

    不過(guò)事實(shí)證明，書呆子就是書呆子，哪怕她看起來(lái)好玩，也改變不了她書呆子的身份。

    喬媛無(wú)論上課還是下課都在看書，謝景秋想找她說(shuō)話，又怕自己會(huì)打擾到她。

    就這樣忍了一上午，謝景秋忍得舌頭都癢了，終于忍不住在放學(xué)的時(shí)候和新同桌說(shuō)了第二句話：“你不去吃飯嗎？”

    新同桌正飛快地寫著試卷，聞言筆都沒(méi)停一下：“一會(huì)去，我先把這道題解出來(lái)?！?br/>
    謝景秋等了一會(huì)，見(jiàn)新同桌完全沉浸在試卷里面，很有可能已經(jīng)忘了她的存在，終于放棄了和她交流。

    后來(lái)謝景秋主動(dòng)和喬媛搭話，便是為了抄作業(yè)了。

    同時(shí)她也發(fā)現(xiàn)，喬媛雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，但是人很好。班上很多人都喜歡找她問(wèn)問(wèn)題，她來(lái)者不拒，無(wú)論是誰(shuí)會(huì)耐心地為別人講解，不會(huì)有絲毫的不耐煩。

    謝景秋曾問(wèn)過(guò)她：“你每天為那么多人講題，不覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

    喬媛說(shuō)：“不會(huì)呀，大家也是因?yàn)樾湃挝也艁?lái)問(wèn)我題的嘛。而且給他們講題的時(shí)候，我自己也能再?gòu)?fù)習(xí)一遍。”

    她笑起來(lái)眼睛彎彎的，露出兩顆小虎牙，看起來(lái)竟有些……可愛(ài)？

    不過(guò)謝景秋不是那么膚淺的人，并沒(méi)有因?yàn)閱替掠心敲袋c(diǎn)可愛(ài)就喜歡上了她。

    她真正心動(dòng)，應(yīng)該是喬媛勸她好好學(xué)習(xí)的時(shí)候。

    很多人都覺(jué)得謝景秋家那么有錢，而她哥哥又那么優(yōu)秀，所以叛逆的謝景秋只用混吃等死就行了。喬媛是第一個(gè)說(shuō)她聰明的人，也是第一個(gè)問(wèn)她“你甘心嗎？”的人。

    謝景秋不甘心，當(dāng)然不甘心。因?yàn)槟赣H身份尷尬，她從小就被父親那邊的親戚看不起。為了不讓母親受傷，她不得不裝出兇狠的樣子，逮誰(shuí)咬誰(shuí)。

    那些人都說(shuō)她沒(méi)教養(yǎng)，一點(diǎn)都不像是謝家的人，和她哥哥根本沒(méi)法比。

    謝景秋壓根就沒(méi)想過(guò)要和謝維比，但別人說(shuō)得多了，她也漸漸放到了心上。

    她粗魯、叛逆、不懂禮貌、不講規(guī)矩，謝維禮貌、聰明、知書達(dá)理、前途無(wú)量。兩個(gè)人一個(gè)天上一個(gè)地下，根本沒(méi)有可比性。

    謝景秋也曾想過(guò)努力一把超過(guò)謝維，可世界上有些事，不是你努力就可以做到的。謝維的智商完全碾壓謝景秋，哪怕謝景秋卯足了勁，也只能望其項(xiàng)背。

    幾次之后，謝景秋放棄了。她知道自己怎么都比不過(guò)謝維，于是開(kāi)始自暴自棄。

    她以為她的一輩子就這樣了，但是喬媛告訴她，“就算你比不上他，那也只能說(shuō)明他太優(yōu)秀，而不能代表你很差”。

    所謂醍醐灌頂也就是這樣了吧，謝景秋看著喬媛，突然就找到了自己的方向。

    剛開(kāi)始喜歡上喬媛的時(shí)候，謝景秋根本沒(méi)想那么多。因?yàn)樗绬替率侵钡?，喜歡男生。

    她能做的，也就是假借朋友的身份摸摸碰碰吃點(diǎn)豆腐，沒(méi)事叫兩聲“親愛(ài)的”、“寶貝兒”占占口頭便宜。

    后來(lái)撩得多了，謝景秋隱約察覺(jué)到喬媛似乎對(duì)她也有點(diǎn)意思。那時(shí)候她真的是高興得要飛起，恨不得立馬告白然后把喬媛抱回家醬醬釀釀。

    不過(guò)狂喜過(guò)后，謝景秋又開(kāi)始思考別的：同性戀這條不好走，她真的要把喬媛拉下水嗎？而且和她不同，喬媛也能喜歡男生。兩人在一起后，萬(wàn)一喬媛迫于壓力要和她分手怎么辦？那樣不是徒增喬媛的痛苦嗎？

    這些想法如一盆冷水一樣潑在了謝景秋的頭上，把她澆了個(gè)透心涼。到了后來(lái)，她甚至開(kāi)始懷疑喬媛是不是真的對(duì)她有好感？說(shuō)不定喬媛她喜歡的，只是她撩她的感覺(jué)？

    也對(duì)，像喬媛那么單純的人，連戀愛(ài)都沒(méi)談過(guò)，怎么可能明白什么叫真正的喜歡呢？

    她知道喬媛也曾“喜歡”過(guò)幾個(gè)人，但那些“喜歡”都只是很表面的東西，轉(zhuǎn)眼就能忘得一干二凈。

    想得越多，謝景秋越不自信。她自詡“天下第一自負(fù)俠”，但在喜歡的人面前，她無(wú)可避免的自卑了。

    喬媛是尖子生、喬媛有大好前程、喬媛很優(yōu)秀、喬媛應(yīng)該過(guò)得幸福美滿。謝景秋天天給自己洗腦，以打消自己邪惡的念頭。但喜歡這種事，又怎么可能是洗腦就能洗掉的呢？

    謝景秋想得越多，便陷得越深。只要一想到喬媛可能會(huì)和某個(gè)男的在一起，她就嫉妒幾乎要發(fā)狂。有時(shí)候她很想一個(gè)沖動(dòng)表白算了，但是看著喬媛天真爛漫的笑，她又不忍心了。

    喬媛一層不染，她卻骯臟不堪。如果她們?cè)谝黄?，喬媛只?huì)被她污染。

    后來(lái)謝景秋的心事無(wú)意間被肖蘿知道了，肖蘿自告奮勇地要幫謝景秋弄清楚喬媛的心思，謝景秋不想理她，沒(méi)有說(shuō)話。

    第二天，“肖蘿告白謝景秋，謝景秋沒(méi)有拒絕”的消息傳遍了年級(jí)。

    謝景秋很生氣，找到肖蘿大發(fā)雷霆，問(wèn)她為什么要傳播這樣的謠言。

    肖蘿滿臉委屈，說(shuō)：“我還不是為了幫你。如果喬媛真的喜歡你的話，聽(tīng)到這個(gè)消息肯定會(huì)很難過(guò)很失望?！?br/>
    謝景秋鐵青著臉，威脅她：“你最好今天中午之前把謠言給我澄清，否則，我要你好看?！?br/>
    找肖蘿算了賬，謝景秋快步往教室走去。她不知道喬媛聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì)有多傷心，而她最不想看到的，就是喬媛傷心。

    走到教室門邊，謝景秋聽(tīng)到喬媛在和前桌說(shuō)話。不知道出于什么心理，她沒(méi)有進(jìn)去，而是靠在墻邊偷聽(tīng)。

    喬媛就挨著墻坐的，教室的墻不隔音，喬媛的話一字不落地落在謝景秋的耳朵里：“我和她又不熟！”

    這六個(gè)字就像一把利刃刺在了謝景秋的心上，把她的心割得支離破碎。她沒(méi)想到，自己和喬媛這么久的感情，竟因?yàn)樽约合矚g女生，便成了“不熟”。

    想起自己過(guò)去那些糾結(jié)、煎熬的心情，再想到自己擔(dān)心喬媛會(huì)因?yàn)橹{言而傷心的心情，謝景秋突然覺(jué)得很諷刺。

    自戀狂果然是自戀狂，能自作多情到這個(gè)地步。

    可笑！可悲！竟

    雖然心已經(jīng)痛得快要無(wú)法呼吸了，但走進(jìn)教室之后，謝景秋還是那個(gè)嘻嘻哈哈、沒(méi)心沒(méi)肺的謝景秋。她走到喬媛身邊，碰了碰她的臉：“媛兒，你怎么了，發(fā)什么呆呢？”

    “別碰我！”伴隨著這三個(gè)字，是自己的手被拍開(kāi)的聲音?！芭尽钡囊宦?，打進(jìn)了謝景秋的心里。

    謝景秋用了很大的毅力才忍住沒(méi)有紅眼睛，她看到喬媛一臉驚慌，看到喬媛不停地張嘴，但喬媛在說(shuō)什么，她一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)到——她甚至連自己說(shuō)了什么都不知道。

    怕自己在待下去會(huì)做出出格的事，最后她“操”了一聲，提著包出了教室。166閱讀網(wǎng)