“嗯，在我手上?！?br/>
“好，反正她們也還沒有寫完，你快先進(jìn)去吧?！绷_方壓低聲音，在陳玉蘭耳朵邊說道，“里頭舞團(tuán)的團(tuán)長和副團(tuán)長都在等著。他們來的主要目的是想看看有今年有沒有什么好苗子?！?br/>
近幾年市舞團(tuán)招收的舞蹈演員，青黃不接，好的苗子都被省里頭給搜刮走了。說起來真是讓人可氣。
所以這次他們專門來抓好苗子。親自挖的苗子總不至于再被省團(tuán)給截胡了。
雖然抓到的概率不大，但萬一呢？
陳玉蘭在那些正填報(bào)名表的姑娘們羨慕嫉妒的目光中，緩緩地走進(jìn)了二樓最靠里的一間舞室。
就是這種目光，她格外享受成為全場焦點(diǎn)的感覺。
她一走，宋荷兒身旁的女生發(fā)牢騷，“怪不得我媽說讓我不要對(duì)這次能被選中當(dāng)兼職老師抱希望，原來是蘿卜坑?！?br/>
“蘿卜坑就蘿卜坑了，給舞團(tuán)團(tuán)長留下好印象才重要。”
“對(duì)，留好印象要緊。”身旁的女生積極填寫起報(bào)名表。
聽到這里，宋荷兒的眼神閃了閃。原來舞蹈班里還有大魚。怪不得這么多人爭取。
盡管失望兼職老師是蘿卜崗，但有大魚在，也是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。被大魚注意到，沒準(zhǔn)會(huì)對(duì)半年后考舞團(tuán)有幫助。
這次選拔，她要使出渾身解數(shù)！
宋荷兒交完報(bào)名表，領(lǐng)到了自己的牌子，是十二號(hào)。她正準(zhǔn)備去排隊(duì)等著的時(shí)候，突然被羅方喊住，“你是小學(xué)畢業(yè)？”
這小學(xué)畢業(yè)一出來，所有人的目光都在朝她看。
在這兒的人，不是即將小中專畢業(yè)，最差的也是一個(gè)初中畢業(yè)，這小學(xué)畢業(yè)的人，還真是獨(dú)樹一幟。
“是哪個(gè)人把招兼職老師的單子給你看的？我們不招小學(xué)畢業(yè)的老師。”
“什么時(shí)候舞蹈老師以學(xué)歷論了？堂堂一個(gè)舞蹈班老板，眼皮子這么淺嗎？我們跳舞的舞者，向來是各憑本事上舞臺(tái)。從沒見過哪個(gè)舞蹈演員，不需要舞技，拿著張小中專的畢業(yè)證書就能做主角。照羅老板你的說法，以前的名家大師連小學(xué)都沒畢業(yè)，豈不是不配做舞蹈大家，比如鐘昆老師？”
“鐘昆老師當(dāng)然是舞蹈大家！你你你——你再伶牙俐齒都沒用，不接受你的報(bào)名?！?br/>
“羅老板，你這是打算仗勢欺人？傳出去，對(duì)你舞蹈班的名聲可不好。你的報(bào)名單上沒說不允許小學(xué)畢業(yè)的人報(bào)，那我就有資格參加這次的選拔。我跳舞跳的好壞，跟我的小學(xué)畢業(yè)還是初中畢業(yè)沒有任何的關(guān)系！”
還是第一次見到這么難纏的女生。
坐等陳玉蘭出來的羅東輝靜靜地看著據(jù)理力爭的宋荷兒，覺得有趣。
這丫頭膽子可真大。也對(duì)，不大的話怎么敢搶郭麗娟看中的男人。
他起身，“叔叔別生氣?！彼镜剿龑?duì)面，“我可以接受你兼職老師的報(bào)名。但我有一個(gè)條件。無論是作為老師，還是作為舞臺(tái)上的舞者，最基本的就是得要讓自己的學(xué)生/觀眾，記住自己。今天，你只要能在半分鐘內(nèi)做到讓我記住你，我就替我叔叔做主，給你這個(gè)報(bào)名資格?！?br/>
“他能做主？”宋荷兒對(duì)跟陳玉蘭廝混的男人沒有什么好印象。
“他是我的侄子，當(dāng)然能?！?br/>
羅安的話音剛落，宋荷兒手起掌落，干脆利落快地扇了羅東輝一巴掌。
響亮的巴掌聲在走廊響起。
“記住，我叫宋荷兒?！?br/>
這下，不僅羅東輝記住了，在場的所有人都記住了。
好彪悍的女人。
彪悍且聰明。
陳玉蘭出來時(shí)，場面一時(shí)間仍舊寂靜。
這是怎么了？她走到側(cè)著半邊臉的男人身邊，“東輝，你怎么了？”
“沒事?！绷_東輝拿得起放得下，他不是氣量小的男人?！澳阍诶锩娴那闆r怎么樣？”
“七天后，再來比第二場。”也就是進(jìn)入了第二輪的資格。“我們走吧?！?br/>
“好。”羅東輝任由自己被陳玉蘭挽住手。他望向羅安，“叔叔，給她資格?！?br/>
“哦，好?！彼€沒回過神。
羅東輝又望向宋荷兒，“我記住你了?！?br/>
宋荷兒：露出尷尬而不失禮貌的微笑。
無論如何，她拿到了見舞團(tuán)團(tuán)長的機(jī)會(huì)。
走廊里的女生一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)入舞室，又一個(gè)又一個(gè)地出來。有的傷心，有的欣喜。
在等待中，終于輪到了她。
“隨舞而動(dòng)，懂了嗎？”高川言簡意賅。除了第一個(gè)進(jìn)來叫做陳玉蘭的女生，其她人的底子一個(gè)比一個(gè)差。
做兼職老師可能夠了，但絕不是能進(jìn)舞團(tuán)的好苗子。
時(shí)間流逝下，他的臉色越來越臭。今天來這里，簡直就是浪費(fèi)時(shí)間。
宋荷兒點(diǎn)頭。看來第一輪是即興舞蹈。
這個(gè)是她的強(qiáng)項(xiàng)。憑借上輩子她看過，跳過的舞，她能駕馭任何一種舞曲。
空曠的舞室內(nèi)，響起前奏。
是《采菊東籬下》，古典舞。
采菊東籬下，悠然見南山。取的就是悠閑的意境。
宋荷兒快速轉(zhuǎn)換心境，步隨舞點(diǎn)動(dòng)，面朝東南，手擋前額，仿佛朝陽刺眼。輕快地跳躍在山林田野間，一草一木，均能讓她欣喜異常。大開大合間，田間勞作，盡情歌舞田園之樂。
歌停，她席地而坐，仍沉浸在隱居閑逸的快樂之中。
一個(gè)字，靈！
等走出舞室外頭，宋荷兒的兜里放著進(jìn)入第二輪的綠色號(hào)碼牌。
這次能拿到號(hào)碼牌是險(xiǎn)勝。舞團(tuán)團(tuán)長不滿意，可副團(tuán)長卻說給年輕人一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。這才拿到號(hào)碼牌。
這讓她更加認(rèn)識(shí)到她舞技進(jìn)步地太慢。
但場地受限，舞曲受限，舞譜受限……對(duì)于七天后的比舞，她要仔細(xì)想想?yún)⑦x的舞蹈曲目。
這次完全就是憑借對(duì)這首伴奏的熟悉，抓取意境，才堪堪拿得第二輪的資格。舞團(tuán)的副團(tuán)長顯然也看出了她舞蹈功底的薄弱。讓她多練。
可原身本就是舞蹈底子壓根沒有。她在如此短的時(shí)間，揠苗助長到今天這種地步，已經(jīng)是神速。
該如何取長補(bǔ)短？
宋荷兒憂心忡忡地走出門外頭。
羅安見她這副模樣，就知道她被淘汰了。
一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的丫頭，能跳得好舞？不可能。