當(dāng)張翰明佩戴上“天之驕子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的那一瞬間開(kāi)始，他就覺(jué)得，身后有一股狂暴的能量在集聚，這不是什么，正是來(lái)自他們班男生的嫉妒和憤怒。

    現(xiàn)在張翰明就像是他們的眼中釘肉中刺。

    他現(xiàn)在帶上了那個(gè)加魅力的稱(chēng)號(hào)和現(xiàn)在這個(gè)天之驕子的稱(chēng)號(hào)，頓時(shí)讓空氣內(nèi)充斥著一些狂暴的因子，女同學(xué)們都是因?yàn)檫@個(gè)五點(diǎn)的魅力值，對(duì)張翰明有了一些的好感，這種好感不是喜歡，而是羨慕。

    見(jiàn)到女同學(xué)紛紛投去羨慕的眼神，男同學(xué)的心里更加的毛躁了，他們不知道這個(gè)張翰明是有什么優(yōu)點(diǎn)，能夠讓女同學(xué)都這樣看著他。

    “好了，現(xiàn)在我在黑板上的這道題，你們有誰(shuí)會(huì)嗎？”

    張琳琳這句話(huà)剛出，很多女同學(xué)都是看著張翰明，而很多的男同學(xué)，因?yàn)榕瑢W(xué)的目光，也是看了過(guò)去，這樣一來(lái)，全班的人，幾乎就是看向了張翰明。

    隨著張琳琳的視線(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)去，在后面聽(tīng)課的老師也是看向了張翰明。

    張翰明則還是一臉懵逼的，他不知道張琳琳為什么拿著這樣的眼神看著他，這個(gè)眼神里面，他居然是看出了一絲愛(ài)慕的意思，這是怎么回事，難道女老師已經(jīng)是愛(ài)上他了嗎？

    張翰明感到不對(duì)，立刻是四下看了看，沒(méi)想到，全班的同學(xué)都是看向了他，女同學(xué)的眼神略帶羨慕，而男同學(xué)的眼神則是帶著赤裸裸的怒火。

    這個(gè)稱(chēng)號(hào)，好像是有一點(diǎn)過(guò)火了啊。

    張翰明想要取下來(lái)，可是已經(jīng)是晚了。

    “張翰明同學(xué)，你來(lái)寫(xiě)一下這道題吧?！?br/>
    張琳琳說(shuō)出了這一句話(huà)，隨后是用手指著張翰明。

    張琳琳本來(lái)是不想點(diǎn)張翰明的，張翰明雖然高一的時(shí)候成績(jī)突出，但是到了高二，就是一落千丈了，現(xiàn)在的一道奧數(shù)題目，肯定是要選擇他們班級(jí)里面數(shù)學(xué)最好的學(xué)生來(lái)解題了，但是由于這么多的人都是看著張翰明，她也是無(wú)奈的選擇了張翰明。

    張翰明這個(gè)時(shí)候，說(shuō)去也不是，說(shuō)不去也不是，他不知道上去了這道題能不能做出來(lái)，要是不上去的話(huà)，也太丟張琳琳的臉了吧，剛剛就是給張琳琳上課鬧了這樣的一個(gè)烏龍，現(xiàn)在要是不上去的話(huà)，這就讓張琳琳的課就很是無(wú)力了。

    “好...”

    張翰明最終還是妥協(xié)了，他心里有些沒(méi)有底氣，但是望了一眼旁邊的雨嫣，她看他的眼神也是發(fā)生了微妙的變化，這個(gè)眼神，可謂是十分的讓人沉迷。

    張翰明不知道哪里來(lái)的底氣，一下子就是走到了講臺(tái)上。

    一看下面，很多的老師都是帶著一種異樣的眼光看著張翰明，有的是欣賞，有的則是懷疑，他們懷疑這個(gè)連上課都要遲到的學(xué)生，怎么會(huì)做這樣的題目，這道奧數(shù)題目，連他們這種混跡在講臺(tái)上十幾二十年的老教師，都是有些棘手。

    這樣的一個(gè)不足十八歲的未成年的學(xué)生，怎么又會(huì)做呢？

    張翰明也是有些迷茫，但是，當(dāng)他看到了這道題目之后，頓時(shí)是笑了，并不是因?yàn)樗鲞^(guò)這道題目，而是因?yàn)椋豢瓷先?，這道題目的解題方式就是出現(xiàn)了數(shù)十種之多。

    不愧是奧數(shù)題目，一個(gè)題目解題的方式居然是這么的多，張翰明當(dāng)然是選擇了最簡(jiǎn)單最輕松的一個(gè)了，他并不是很想寫(xiě)那些長(zhǎng)篇大論的，所以，選擇了一個(gè)最簡(jiǎn)便，最省力的方式。

    將這個(gè)最短的解題方式陳列出來(lái)之后，他就是按照腦子里面的思路寫(xiě)了出來(lái)，一百一十的智力，真的不是鬧著玩的！

    見(jiàn)他寫(xiě)的如此的流暢，張琳琳有些不敢相信，之前他是知道張翰明的，他的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然是好，但是之后，就是不必多說(shuō)了，現(xiàn)在他寫(xiě)的這么快，一點(diǎn)都沒(méi)有思考的痕跡，張琳琳懷疑張翰明就是在亂寫(xiě)一通。

    她現(xiàn)在有些后悔，為什么要這么快的就選擇了張翰明，為什么沒(méi)有再選一下別人了，雖然張翰明治好了她的病，但是論道解題這種事情的話(huà)，或許有更好的選擇。

    沒(méi)過(guò)一分鐘，張翰明就是把這道令老教師都為難的奧數(shù)題目給解出來(lái)了。

    臺(tái)下聽(tīng)課的教師一看這個(gè)解題的方式，頓時(shí)就是呆了。

    而坐在座位上面的學(xué)生，是根本沒(méi)有看懂張翰明這是在寫(xiě)什么東西。

    張琳琳看著張翰明，又看了看臺(tái)下的老師，心想，這下可是完蛋了，丟臉丟大了。

    啪！啪！啪！

    三聲掌聲在這個(gè)安靜的教師里面突然響起，張琳琳一看，是他們學(xué)校資歷最老，而且數(shù)學(xué)造詣最高的數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)正在鼓掌。

    隨著這三聲掌聲響起，其他聽(tīng)課的老師也是開(kāi)始鼓掌！

    聽(tīng)課的老師一起為一個(gè)解題的學(xué)生鼓掌，這是一種怎么樣的榮譽(yù)，又是一種怎么樣的賞識(shí)！

    恐怕，在靜海市一中里面，古往今來(lái)，也沒(méi)有出現(xiàn)這樣的狀況，最特別的是，這次可是數(shù)學(xué)組最厲害的組長(zhǎng)率先鼓掌的。

    張琳琳呆了，她一看張翰明的解題，心更是一呆，這個(gè)解題思路簡(jiǎn)直就是絕了！

    一道如此難的奧數(shù)題目，就連她都要寫(xiě)上十幾排的解題答案，卻是被張翰明用短短的三行就是寫(xiě)下來(lái)了，而且是如此的完美，一個(gè)列證也不少，一個(gè)例證也不多，解題的思路是如此的巧妙！

    張琳琳也是情不自禁的鼓起了掌。

    見(jiàn)到班主任都鼓掌了，臺(tái)下的學(xué)生，也全部是鼓掌了！

    整個(gè)教室，都是響起了雷鳴般的掌聲！

    精彩，實(shí)在是太精彩了！

    張翰明還是有些一臉懵逼，他只不過(guò)是解了一道題目而已，為什么反響是這么的大，隨后他就是在一個(gè)個(gè)吃驚的眼神中明白了，肯定是他解題思路是很nb的，不然的話(huà)，怎么會(huì)有如此劇烈的反響。

    【恭喜宿主獲得張琳琳的五點(diǎn)好感度！】

    【恭喜宿主獲得雨嫣的五點(diǎn)好感度！】

    【恭喜宿主獲得李麗的五點(diǎn)好感度！】

    【恭喜宿主獲得韓梅梅的五點(diǎn)好感度！】

    .....

    一時(shí)間，張翰明獲得了全班女生的好感度，這波好感值直接是爆棚了！