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    蘭澤目瞪口呆地看著模型嬰兒；模型也看著他，好像在表演一種叫做“委屈”的人類表情。

    “這樣不是很好嘛?！绷魅瓮屏艘幌骂^側(cè)戴著的耳機，退轉(zhuǎn)身，開門出去了。

    “等……等一下！”蘭澤別扭地懷抱著嬰兒模型，仿佛連行走的能力都失去了。

    模型扭頭和他一起看著門口的柳主任。

    柳主任回過頭來。

    “這個東西會自己亂跑，”蘭澤為難地說，“難度好像高了點？”

    “啊……真實的人類嬰兒就是這樣的呢。他們好不容易來到外面的世界，所以好奇又活潑，非常想要親自探索。”柳主任這樣回答，“你只要跟隨就好了，不想它做的事情及時制止。多給予撫觸，才能盡量快地建立信賴關(guān)系。”

    “這個我倒是知道……”蘭澤對著嬰兒模型嘆了口氣。“只是練習(xí)個抱孩子，至于這么麻煩嘛？”

    “嗯，是的?！痹陂T完全關(guān)閉之前，他好像看到柳主任笑了。

    “你也看到了，是吧？”蘭澤問模型嬰兒。

    “嗯嗯！”模型點頭。

    ……我勒個去。

    蘭澤很快發(fā)現(xiàn)，模型的系統(tǒng)設(shè)定導(dǎo)致，你只能在它“想要被抱”的時候抱起它。如果在它“不想被抱”的時候抱它的話，模型會扭動，扭動劇烈就會發(fā)出報警音。

    好吧，不是報警音，只是嬰兒式的尖叫。

    這個階段的嬰兒不會說話，但是它們很會表達。

    主要有兩種：尖叫，表示不爽、相當(dāng)不爽、嚴(yán)重不爽。聲音強度、持續(xù)的時長和不爽程度呈正比，已經(jīng)見識過了。

    另一種還是挺有智慧的——“噢-噢-噢”。通常伸出一只手指，指向某個方向，嘴里發(fā)出“噢-噢-噢”的短促聲音。

    這個嘛，一般表示——

    詢問：“這是啥？”

    我要：“給我唄?！?br/>
    請幫個忙：“東西遞一下?！被蛘摺鞍盐疫f一下?！?br/>
    諸如此類。

    問題是，觀察嬰兒（雖然只是個模型）到底表達的是啥意思，真是耗時間啊。如果對指代不明的“噢-噢-噢”猜錯了，迎來的十有八九是“啊啊啊——”的尖叫。

    若干次之后，蘭澤對刺耳的（非）報警音已經(jīng)淡定了。

    那么嬰兒在什么時候，才想要被抱呢？這個也需要靠嚴(yán)密觀察。

    整個上午的時間，模型嬰兒一會要求在地上爬，一會伸手主動要求被舉高高，一會要求幫忙拿房間里的嬰兒教具——蘭澤已經(jīng)成功地發(fā)現(xiàn)了：如果不理它，是一定會發(fā)出高聲尖叫；但是如果明確地?fù)u手說“不”，模型也就輕輕叫一小下，然后，它就算了。

    就算娃娃揪他頭發(fā)，也是可以這樣一邊反對，一邊把娃娃拿遠(yuǎn)。

    娃娃抗議性地尖叫了一小會，就停了下來，把注意力轉(zhuǎn)移到了別的事情上。

    一上午的時間，因為需要時時保持觀察，精神高度緊張。雖然抱起模型的時間一共也沒有多久，其實還挺累的。

    到了午休時間，模型竟然也沒有停止運行。蘭澤猶豫再三，心懷對房間里的閑置設(shè)備負(fù)責(zé)任的心情，只好帶著它一起去食堂。

    蘭澤已經(jīng)掌握了單手卡著腋下把娃娃拎起來的奇怪技能。

    模型娃娃在房間地面東爬爬西摸摸的時候，蘭澤一邊瞄著它，一邊抽空查過了資料，這樣的動作不會對真實的嬰兒造成任何傷害。

    模型嬰兒幾次被拎在他手上，也并沒有發(fā)出報警音表示不爽。

    但這么拎著出門，貌似不大好。

    所以，他主動換了個動作。

    抱著光溜溜的孩子（雖然是模型），果然，挺引人注目的。遇見的大姐大媽大嬸們一概投來善意的微笑。

    而且，所長阿姨也沒有騙他，伙食確實不錯。

    自助餐臺的水果和蔬菜尤其豐富。不愧是有幼兒園作為下屬單位的育兒所啊。

    正式員工的工作餐免費，義工按次數(shù)收錢。按照規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)套餐的食物吃完以后，才可以去自助餐臺。

    標(biāo)準(zhǔn)套餐里唯一的毛病，就是米飯多了點。還有一位不認(rèn)識的大嬸，路過他的餐桌旁時，特意告訴他：“米飯不夠可以去添哦~”

    作為一個剽悍的胖子，不愛吃米飯的蘭澤黯然點頭道謝。

    模型坐在他的懷里，“噢-噢”叫著要求玩餐勺。

    他把餐勺遞給模型娃娃。抱著模型起身，又取了一把勺子。

    模型再次發(fā)出猩猩一樣的原始叫聲，伸手抓他的第二把勺子。

    糾結(jié)了片刻，蘭澤把第二把勺子也給了模型娃娃。坐回座位，用筷子吃午餐。

    模型娃娃把手里的兩把勺子“啪-啪”撞得起勁，表演出了“興高采烈”的情緒。

    蘭澤嚼著午飯，想到了一個驚人的問題：“真實的嬰兒是不需要休息的嗎？”

    是的！

    坐在餐廳里面，手環(huán)查詢結(jié)果告訴他：真實的嬰兒，除了睡眠時間比成年人多幾個小時之外，一直是保持活躍狀態(tài)的。

    新生兒平均睡12小時就足夠了。算上白天打盹，一般不會超過14小時。

    這個階段從20月齡會一直持續(xù)到50月齡，也就是大約滿4歲，4歲到6歲的幼童需要的睡眠時間稍微少一點，一般超過10小時就足夠了。低月齡的胎兒才整天睡覺，就連12~20個月的高月齡未出生嬰兒，每天也有將近一半的時間是醒著的。

    這樣一來，蘭澤判斷，似乎育兒所的日常勞動強度，相當(dāng)值得期待嘛。

    現(xiàn)在坐在他腿上扭動的模型就算了。這只是用來熟悉嬰兒特性的一件道具。

    真實的嬰兒，除了有好奇心和報警音之外，是穿著衣服的。

    所以要在這些小牲口不配合的情況下，穿衣服，換尿不濕，脫掉污穢衣物，喂食，貌似會很困難。

    動物園飼養(yǎng)員的工作，按理說有很多項目和照顧嬰兒相似。然而，人類是靈長目動物里面最聰明的一種，雖然只是剛生下來的幼體，還沒有來得及運用呼吸系統(tǒng)來說話，卻已經(jīng)可以把呼吸系統(tǒng)的呼嘯發(fā)聲運用得相當(dāng)熟練。這樣的嬰兒，動起腦筋難纏起來，應(yīng)該也會超過大多數(shù)的動物吧？

    當(dāng)天培訓(xùn)的考核指標(biāo)，是模型嬰兒在一天里被正確抱起的總時間。

    這在培訓(xùn)說明上有，蘭澤早就看到過了。對“正確抱起”的詳細(xì)要求，他也早就知道了，其中有“嬰兒不表現(xiàn)出抗拒”。不過，看到歸看到，沒往心里去。

    對“正確”二字的理解，他在早上和下午截然不同。

    早上的時候，他還只能認(rèn)識到，姿勢要標(biāo)準(zhǔn)要規(guī)范。

    到了下午他已經(jīng)明白了，嬰兒被抱著的時候要開心。哪怕只是個模型，要讓這小玩具表演出開心來。