沒(méi)有任何猶豫，康納便給出了自己的答案。

    “實(shí)際上比起董事會(huì)，我想魔法部才是問(wèn)題的根源所在……畢竟不管怎么樣，考慮到學(xué)校運(yùn)營(yíng)，董事會(huì)是絕對(duì)不會(huì)希望學(xué)院會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事情就徹底停擺，即便有著利益訴求，無(wú)非就是想讓您暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)校罷了，但魔法部不一樣，對(duì)整個(gè)霍格沃茨而言，他們其實(shí)外來(lái)者?！?br/>
    至于為什么這么說(shuō)，那是因?yàn)樽鳛橛?guó)乃至周邊地區(qū)巫師界唯一的學(xué)校，霍格沃茨本身就享有極高的話語(yǔ)權(quán)。

    而在有著當(dāng)世最強(qiáng)的巫師擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)的情況下，哪怕是魔法部都不能將手伸進(jìn)學(xué)校中來(lái)。

    不單單是學(xué)生，還有那些屬于學(xué)校本身的財(cái)產(chǎn)——比如說(shuō)禁林。

    “不去討論伏地魔本身想要做的那些事情，單單是魔法部介入進(jìn)來(lái)，那么整所學(xué)校必然會(huì)引起一陣雞飛狗跳?！?br/>
    這其實(shí)是完全擺在臺(tái)面上的事情。

    哪怕不去討論所謂的利益糾葛，單純將魔法部當(dāng)成一個(gè)秉公執(zhí)法的機(jī)構(gòu)，那么禁林這邊也是繞不過(guò)去的。

    “即便是走正常處理程序，那么這些入侵的狼人必然會(huì)被處理，而禁林里那些幾乎都放棄了人類與巫師身份的狼人也會(huì)被抓出來(lái)?！?br/>
    “你認(rèn)為魔法部會(huì)做這種事？”

    “校長(zhǎng)覺(jué)得呢？我這邊說(shuō)的僅僅是秉公執(zhí)法的狀況，而事實(shí)顯然不會(huì)是這種走向——它會(huì)變得更加糟糕。”

    康納平靜的說(shuō)道。

    “我在那片森林里發(fā)現(xiàn)了狼人的幼崽……他們是真正的狼，是狼人在圓月瘋狂時(shí)誕下的圓月之嗣，通人性、毛皮漂亮、甚至還對(duì)魔法有著強(qiáng)大的抗性，而單單這一點(diǎn)我想就會(huì)令無(wú)數(shù)巫師瘋狂?！?br/>
    “……”

    “我有充分的理由相信，巫師……或者說(shuō)所有的人類都會(huì)像是嗅到血腥味的鯊魚一樣趕來(lái)，他們或許并不在意其中的油水，但肯定要來(lái)分一口……咬上那么一口都是值得的?！?br/>
    “所以為了避免這種狀況，我也必須做出表率才行?！?br/>
    校長(zhǎng)的話讓康納沉默了下來(lái)。

    他知道，鄧布利多的這番話本身已經(jīng)代表了認(rèn)同。

    此刻，康納分明能從鄧布利多的面容上見(jiàn)到那么一絲疲倦。

    也許是因?yàn)槿缃竦臅r(shí)間確實(shí)太晚了，又或許是因?yàn)閴涸诩绨蛏系膿?dān)子有些沉重，老校長(zhǎng)的身子都有些單薄。

    他坐在椅子上的身形依然挺拔，但不知道為什么，康納總覺(jué)得他更像是蜷縮在那椅子上一樣。

    “校長(zhǎng)？”

    他忍不住開(kāi)口詢問(wèn)道。

    而校長(zhǎng)則笑了起來(lái)，好像之前那種沉默全部都是一種錯(cuò)覺(jué)。

    “康納?！?br/>
    他輕聲喚著，那半月的鏡片下透露著一種誠(chéng)摯。

    “我有一個(gè)請(qǐng)求。”

    沒(méi)有什么頤氣指使的態(tài)度，更沒(méi)有命令的口吻，偉大的白巫師甚至放低了自己的姿態(tài)，將面前的那個(gè)11歲的孩子擺在了以自己對(duì)等的位置上。

    “……有什么話可以說(shuō)?！?br/>
    對(duì)比起雙方的年齡與閱歷，康納忍不住一哆嗦。

    “反正這段時(shí)間內(nèi)，我肯定會(huì)留在學(xué)校……反正我也沒(méi)有其他地方可以去?！?br/>
    “我曾經(jīng)告訴過(guò)你，我在四樓邊上的走廊中藏了一些東西?！?br/>
    “嗯，伏地魔看起來(lái)想得到那些。”

    “是的，因?yàn)槟鞘悄Хㄊ！?br/>
    “魔法石……是我知道的那個(gè)魔法石么？煉金術(shù)的額最高杰作？”

    “是的?！?br/>
    “這樣?！?br/>
    康納緩緩點(diǎn)頭，他也并沒(méi)有因?yàn)檫@些表現(xiàn)出什么興趣與意外。

    煉金術(shù)很有趣，但魔法石本身的吸引力在他看來(lái)也就那樣。

    而唯一有意思的或許就是那個(gè)東西了。

    “我聽(tīng)說(shuō)魔法石之中蘊(yùn)藏著長(zhǎng)生不老的奧秘來(lái)著?！?br/>
    “長(zhǎng)生是真、不老是假，我有幸見(jiàn)證過(guò)魔法石的奧秘?！?br/>
    “哦對(duì)，我記得我借的那本書上寫了，弗拉梅爾先生曾經(jīng)為您提供過(guò)知識(shí)層面的幫助。”

    “是的，那對(duì)我而言也是不得多的的歡樂(lè)時(shí)光，完全不用在意其他的事情，只是沉浸在對(duì)火龍的研究中。”

    鄧布利多微笑著說(shuō)道。

    逐漸的，他好像重新拾起了自己那調(diào)皮的態(tài)度。

    “另外，我從伊爾瑪那里聽(tīng)說(shuō)了，她一直在抱怨你會(huì)嘗試一些危險(xiǎn)的魔法實(shí)驗(yàn)來(lái)著?！?br/>
    “具體的事實(shí)您應(yīng)該清楚，對(duì)我來(lái)講，這些所謂的實(shí)驗(yàn)本身就是我接受的教育，都是過(guò)去式了?！?br/>
    “是啊，無(wú)比高深的自然奧秘?！?br/>
    然后，短暫的寒暄就這么戛然而止。

    一老一少就此陷入了詭異的沉默之中，好像無(wú)話可談。

    而好一會(huì)兒后，康納才伸起了懶腰，他也順勢(shì)重新打開(kāi)話題：

    “所以，您想讓我做些什么？”

    也沒(méi)有其他的拐彎抹角，他問(wèn)起了這至關(guān)重要的事情。

    然后，鄧布利多緩緩將一塊石頭擺在了桌上。

    那是一塊紅色的、如鮮血凝結(jié)一般的結(jié)晶體。

    它看似獨(dú)特，實(shí)則卻又與周圍的一切呈現(xiàn)著難以用言語(yǔ)形容的協(xié)調(diào)之美。

    它不曾枯竭，直到現(xiàn)在仍然發(fā)散著一股獨(dú)特的氣息。

    “這就是魔法石？”

    “這就是魔法石?！?br/>
    “那你想將它交給我來(lái)保管？我現(xiàn)在可算是被他盯上了?！?br/>
    手中把玩著那塊石頭，康納無(wú)奈的聳了聳肩。

    “我知道，所以我會(huì)找機(jī)會(huì)將它放在那面鏡子里，你見(jiàn)過(guò)的?！?br/>
    “厄里斯魔鏡？”

    “是的，而到時(shí)候，我希望你能想辦法將那面鏡子帶到活板門下的深處，其他老師的布置都完成了，這是最后一步?！?br/>
    層層保護(hù)？

    不，應(yīng)該說(shuō)是層層試煉差不多。

    “這種事情，校長(zhǎng)您可以自己完成吧？我還記得您那手出神入化的縮小咒呢，比如說(shuō)現(xiàn)在，你就能將那鏡子擺過(guò)去。”

    “那面鏡子，現(xiàn)在還有它的用處，那個(gè)孩子才剛剛發(fā)現(xiàn)它的存在?！?br/>
    那個(gè)孩子指的是……

    “是哈利么？”

    “是的，哈利需要學(xué)會(huì)克服自己的思念，他需要意識(shí)到那是幻象……他需要學(xué)會(huì)克制自己的欲望、將思念投入到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。”

    “所以，你果然是在執(zhí)行著一種培養(yǎng)方針?！?br/>
    康納開(kāi)口說(shuō)道。

    “但我很好奇的是……波特的身上有什么特點(diǎn)么？值得校長(zhǎng)您如此關(guān)注，他其實(shí)……”

    康納下意識(shí)拉長(zhǎng)了自己的語(yǔ)調(diào)。

    “他其實(shí)很普通，不是么？”

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