在履冰宮那邊，弘文縣主也詢問建文公主為何哭泣，建文公主擦了一下眼淚，指著葉時(shí)熙的名字說：“這位是你哥哥的捉刀人吧。”
弘文縣主點(diǎn)點(diǎn)頭，她倒是沒有意外，自己哥哥一定會舉薦葉時(shí)熙。
“這葉時(shí)熙，到底是一個什么樣的人呢？”
建文公主對于葉時(shí)熙很好奇，那些日子詩詞唱和，她想起就甜蜜蜜的，葉時(shí)熙的文采就如同她所幻想的才子那樣，七步成詩，八斗才高。
弘文縣主說自己也不知道，葉時(shí)熙在林府的時(shí)候，她基本在尺意樓，沒有和葉時(shí)熙見過面，不過葉時(shí)熙的才學(xué)，的確很高，可以稱作才子。
“這百年難得見一個才子，如今為了妹妹你，就有三個到了文英殿，妹妹，真是天地所眷，神佛所鐘。”
弘文縣主平靜地告訴建文公主，自己沒有想過這些事情，自己唯一想做的就是修好這兩朝國史，完成先父遺愿。
建文公主不由取笑說：“看來非是林文正公重生，否則這再有才，也難得妹妹你垂青了?！?br/>
建文公主本是無心，而弘文縣主卻臉一紅，她的確想要找一個如同父親一般的那種文武全才。
弘文縣主岔開話題，談了林紹聞，她說林紹聞也不是不學(xué)無術(shù)，只是和一般世家子弟一樣，無心于學(xué)。
建文公主聽到林紹聞的名字，就覺得心里厭煩，弘文縣主只好說一些關(guān)于林紹聞的趣事，希望建文公主能夠改觀。
建文公主實(shí)在不耐煩，只好詢問：“妹妹，你多談你這個大哥，卻很少談你二哥，這是為什么？”
弘文縣主一笑，說自己這個二哥倒是沒有什么好談的，他唯一喜歡的就是寫詩了，據(jù)說在海寧城已經(jīng)成了眾詩人之首。
“這么說來，你這個林二哥，還是一位大詩人了?！?br/>
“他是什么大詩人，這能成為魁首，還不是因?yàn)樗切盼洳眩羰菦]有這個爵位，只怕早就有人嘲笑他了?！?br/>
弘文縣主念了一下林多聞的幾首詩，建文公主笑著說：“妹妹，你倒是才高眼高了，就令兄這詩，在一個縣城稱雄倒是綽綽有余了。”
弘文縣主只是一笑，談起了林多聞，最后建文公主說：“我那弟弟將要去南都，到時(shí)候，或許可以讓令兄陪著他。”
“大殿下這么早就去南都了？”
弘文縣主十分吃驚，按照虞朝的規(guī)矩，應(yīng)該是成年之后才去，這大皇子，不過十歲，去南都也太早了。
建文公主告訴弘文縣主，只是去南都讀書，非是監(jiān)國。
建文公主沒有說，圣人對于立賢不立長的古制有些不滿，圣人想要立嫡長子為太子，所以以讀書為名，先將大皇子送到南都，等到加冠的時(shí)候，直接在南都加冠，然后立為太子，代為監(jiān)國就是了。
雖然這父子遠(yuǎn)離，但圣人認(rèn)為，這樣有利于大皇子成長。
這件事自然不能隨便說出來，否則群臣聽聞之后，必然會反對。
建文公主和弘文縣主也不談這件事了，而是繼續(xù)聊著林多聞的事情。
三月初十，正在林府等待葉時(shí)熙，被宣見了。
十一中午，葉時(shí)熙穿上了翰林院的官服，到了天河齋，進(jìn)入天河齋之前，葉時(shí)熙見到了天河二字，覺得有些刺目。
三拜九叩之后，圣人讓葉時(shí)熙平身，然后告訴葉時(shí)熙，今日找葉時(shí)熙來，是想聽葉時(shí)熙談?wù)撛娫~的。
葉時(shí)熙心想這倒是一個機(jī)會，對著圣人說：“圣人，那么小臣今日就解一下崔顥那一首詩，這一首詩為什么能夠讓青蓮看了之后，為之?dāng)R筆。”
圣人笑著說：“朕心中也曾疑惑，這一首詩，如何會讓李翰林這樣的詩仙為之?dāng)R筆?！?br/>
“這一首詩乃是諷刺仙道難求的詩，青蓮乃是修道求仙之人，見這一首詩，自然心中慚愧，不敢在提筆?！?br/>
這一番言論乃是圣人為所未聞，于是圣人詢問說：“既然如此，那么葉卿家，詳細(xì)說說，如何諷刺仙道的?！?br/>
“這首聯(lián)乃是昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”
圣人點(diǎn)點(diǎn)頭，這一句人盡皆知，葉時(shí)熙繼續(xù)說：“這已乘，乃是過去之事，而詩人并沒有親眼所見，這自然是子虛烏有之事，所以下句用空余，不言黃鶴，而言樓，足見詩人所不信?！?br/>
圣人笑著說：“這倒是解得有一些牽強(qiáng)了。”
“但是頷聯(lián)說黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。這不復(fù)返，自然不足征，若是按照書中所言，費(fèi)祎登仙，曾經(jīng)騎黃鶴而還。這如今詩人卻言一去不還。后面千年更是能夠說明，按照列仙傳所言，神仙登仙，多有回歸故鄉(xiāng)，游戲紅塵。而這卻是千載空，千年未曾回，自然不足以言神仙?！?br/>
葉時(shí)熙說到這里，然后說：“圣人若是覺得這是小臣曲解，那么小臣可舉一人，此人乃和小臣一般見解?！?br/>
“不知道是何人？”
“玉溪生，玉溪生曾有一句：青雀西飛竟未回，君王長在集靈臺。這一句乃是脫胎于這句，玉溪生詞意教淺，不如崔詩那般深奧?！?br/>
圣人聽了之后，沉思了一下，對著葉時(shí)熙說：“你用玉溪生的話，倒是足為證，不過后面又當(dāng)如何解呢？”
“這晴川歷歷，詩人可見，芳草萋萋，詩人亦可見，而至于乘鶴而去，則渺渺茫茫，詩人不可見?！?br/>
“這一句，解得有些不妥，詩人乃是憶古見今而已，此乃律詩常用，不可如此解釋。”
葉時(shí)熙也不急，慢慢解釋說：“這癡人學(xué)仙，拋去鄉(xiāng)關(guān)，往往老死不返。即如此地空余黃鶴樓，而昔人竟永去無歸。但是詩人卻想著急返鄉(xiāng)關(guān)，一見父母妻子，無使詩人哀昔人，后人復(fù)哀詩人也！日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁！愁字結(jié)尾，足以見此詩之說論?！?br/>
“如圣人說，這頸聯(lián)乃是憶古見今，那么如此美景，那昔人為何不還，此地為何空留一座樓?！?br/>
葉時(shí)熙說到這里，圣人一時(shí)語塞，葉時(shí)熙再次說：“圣人，這若是談昔人成仙，為何后面要思念鄉(xiāng)關(guān)，這仙人要摒棄凡俗之情，何來一個愁字。所談種種，便是此詩乃是諷刺時(shí)人修仙，拋去綱常，足以讓人發(fā)笑?！?br/>
圣人聽了之后，看了看葉時(shí)熙，沉思了一陣子才說：“你這般解詩，倒是前人所未有，葉卿家，你所解，或系牽強(qiáng)，但朕卻無法辯駁?！?br/>
圣人是想說，這一首詩乃是寫黃鶴樓，但是整首詩都沒有談圍繞黃鶴樓來談。
圣人只好讓人賞賜了葉時(shí)熙文房四寶，算是這一次解詩的獎勵，然后圣人讓內(nèi)臣，將一次解詩錄下來，遞給是弘文縣主。
弘文縣主看了之后，沒有說什么，建文公主倒是愛不釋手，對著弘文縣主說：“這葉時(shí)熙真是大膽，竟然在父皇面前，說這些?！?br/>
弘文縣主沒有說話，建文公主反復(fù)看了幾遍才說：“沒有想到這葉才子，斷章取義的功夫，也是不差了?！?br/>
“千古詩人真義已經(jīng)不可解，或許崔顥卻有此意也說不定?！?br/>
“那么妹妹你認(rèn)為，青蓮是否因此而擱筆?！?br/>
弘文縣主一笑，對著建文公主解釋：“這件事呀，本來就是文人杜撰而已，李青蓮鳳凰臺一詩，反而美勝崔詩，反而是崔顥見了太白詩而擱筆才是?！?br/>
弘文縣主說著古今文人，喜歡做驚人之語，什么坡仙下風(fēng)，工部瘦詩，八叉悔恨，都是無中生有之事。
建文公主聽著弘文縣主侃侃而談，羨慕說：“妹妹，你懂得真多?！?br/>
“先父曾寫過三朝詩選疏證，我不過拾人牙慧而已?！?br/>
建文公主第一次聽說這本書，于是希望能夠求來一見。
弘文縣主說這書已經(jīng)有印刷了，京城有賣的，建文公主只要吩咐一聲就是了。
建文公主立馬囑咐內(nèi)臣去買，然后說：“不知道這楚繼善還有陳士弘，又有什么表現(xiàn)了?！?br/>
“這位楚繼善楚公子是何來歷？”
“是九門提督幺兒的兒子?！?br/>
弘文縣主點(diǎn)點(diǎn)頭，詢問陳士弘又是什么來歷，建文公主也說了。
弘文縣主不由蹙眉，她沒有想到，這三人竟然和自己有關(guān)系，而且關(guān)系還不淺。
建文公主見到這個情況，詢問弘文縣主怎么了，弘文縣主見建文公主也不是外人，于是將這件事給說了出來。
“妹妹，我就說了，這就是天地鐘愛你，這才會這么巧，若不是天地有意，為什么會同時(shí)生三個才子，這三人偏偏和你有關(guān)，無論你和誰皆為眷侶，都是讓人羨慕?！?br/>
說到這里，建文公主笑著說：“不知道妹妹，你心中對哪位有意思了，你倒是不用害羞，到時(shí)候我和父皇說一下，父皇肯定愿意賜婚。”
弘文縣主說這三人自己都沒有見過，雖然這三人才華不錯，但是自己卻真的沒有擇偶之念，如今她在宮中，只想將這個兩朝國史修好，至于其他的，他沒有閑心去想，也不愿意多想，免得亂了自己的心，到時(shí)候弄出岔子來。