?這是發(fā)生在前往比丘星旅途中的一個(gè)小插曲。
《功德簿》規(guī)則中，使用罰惡值或者行善值可以開啟抽獎(jiǎng)功能，獎(jiǎng)品隨機(jī)，不過容遠(yuǎn)過去功德緊張，而且他對(duì)憑借運(yùn)氣的抽獎(jiǎng)系統(tǒng)并不感冒，因此從未使用過。但星途漫漫，整天看著外面的黑暗的太空和星辰也變得沒意思起來，閑極無聊，容遠(yuǎn)想起抽獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤，便隨手抽了一次。
《功德簿》頁面上散發(fā)出白光，猛地將他籠罩了進(jìn)去。容遠(yuǎn)眼前一黑，便失去了意識(shí)。
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“容遠(yuǎn)！容遠(yuǎn)！快醒醒！張老頭喊你呢！”
迷迷糊糊中，一個(gè)聲音像蒼蠅一樣在耳邊嗡嗡嗡地想，還有人使勁推了推他的胳膊。容遠(yuǎn)猛地睜開眼睛，眼中的厲色嚇得旁邊的人渾身一僵，幾乎忘了自己要說什么。
出現(xiàn)在視野中的，是個(gè)長(zhǎng)相平平無奇的男生，小眼睛，扁鼻梁，臉上長(zhǎng)了幾個(gè)青春痘，頭發(fā)凌亂，人有點(diǎn)虛胖。唯一的優(yōu)點(diǎn)，就是他的眼神還算干凈，其中的擔(dān)憂和焦急都是真心實(shí)意的。
——這人誰？
容遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)自己趴在一張低矮的木頭桌子上，他一邊思考著這個(gè)問題，一邊慢吞吞地坐直。小眼睛男生很著急地跟他擠眉弄眼，急切地想要表達(dá)什么，就在這時(shí)，容遠(yuǎn)聽到有人在叫他的名字。
“這個(gè)問題，就讓容遠(yuǎn)來給我們解答一下！”語氣很不好。
他轉(zhuǎn)頭看過去，這才發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)寬闊的階梯教室中，所有的桌子上幾乎都坐滿了人，現(xiàn)在有一半左右的人都在看著他的方向。教室前面，站著一個(gè)頭發(fā)花白的老頭兒，正在氣呼呼地看著他，大概是因?yàn)樗麆偛潘X的原因，老頭兒橫眉怒目的樣子。
大學(xué)教室，教授，上課中，解答問題。
環(huán)境的突然轉(zhuǎn)換讓他有種仿若夢(mèng)中的恍惚感，容遠(yuǎn)的反應(yīng)也顯得有點(diǎn)遲鈍。他看了看周圍，沒有理會(huì)那些或擔(dān)憂或幸災(zāi)樂禍或者漠不關(guān)心的眼神，掃了一眼黑板前面投影幕布上面的問題，是一道實(shí)變函數(shù)題，盡管他此時(shí)還搞不清楚發(fā)生了什么，但這種程度的題目也難不倒他。
容遠(yuǎn)站起來，拉開凳子，走到前面講桌上拿了一根粉筆，在教授懷疑的眼神下用了三五分鐘把解答過程寫到黑板上。
“嗒嗒嗒嗒……”
粉筆不斷敲擊黑板的聲音好似雨點(diǎn)紛紛落到地面，帶著種奇妙的韻律，原本因?yàn)閷W(xué)生不斷做些小動(dòng)作而顯得有些噪雜的教室漸漸安靜下來，連一些走神或者偷偷玩手機(jī)的人都不由自主地抬起頭看著黑板，雖然百分之八十的學(xué)生都看不懂他寫的是什么，但不妨礙他們漸漸張大嘴巴，露出肅然起敬的表情。
寫完后，容遠(yuǎn)丟下粉筆，回到剛才的座位上。全班學(xué)生的視線跟著他一起轉(zhuǎn)了半圈，然后全都看向教授，默默等待。
教授看著黑板顯然也很驚愕，過了好一會(huì)兒才說：“呃，很好、很好……解答完全正確?！彼齑絼?dòng)了動(dòng)，似乎想要說什么，但最后說的仍是兩個(gè)字：“很好?！彼ｎD一會(huì)兒，又道：“某些同學(xué)就算已經(jīng)學(xué)會(huì)了，上課也不能不認(rèn)真聽講。好了，現(xiàn)在我們來看看這道題的解題思路……”
“行啊你。”容遠(yuǎn)剛坐下，旁邊的小眼睛男生就跟他擠了擠眼睛，十分與有榮焉地說。
容遠(yuǎn)看了他一眼，沒有說話，翻了翻桌子上的東西：一只黑色的中性筆，沒有橡皮尺子等物。書幾乎跟新的沒有差別，甚至連名字都沒寫。筆記本也大半都是空的，只在前面幾頁記著一些斷斷續(xù)續(xù)毫不關(guān)聯(lián)的詞語，換了別人大概以為他在上課的時(shí)候隨便寫了點(diǎn)亂七八糟的東西，不過容遠(yuǎn)知道，這其實(shí)是他只寫了認(rèn)為需要記下來的關(guān)鍵點(diǎn)或者某種提示，具體的內(nèi)容大概都放在腦子里了。
筆記本上的字體跟他的很像，但要比他自己寫的更凌厲尖銳一些，落筆很重，有種撲面而來的鋒利感。
他默默地想——寫這個(gè)字的人，渾身棱角，滿身是刺，不好相處。
他又翻了翻桌柜里的書包，一把按下去只覺得里面空蕩蕩的，似乎沒放什么東西，但將其掀開以后，卻不期然地對(duì)上了一雙圓溜溜黑漆漆的眼睛。
饒是容遠(yuǎn)上天入地都快要闖到外太空去了，這一場(chǎng)景還是讓他僵硬了一瞬。然后容遠(yuǎn)伸出手，嘴唇微動(dòng)默念了一句“隱形耳機(jī)”，躲在書包里的豌豆按照他的意愿變成一只隱形耳機(jī)，落在他掌心。
容遠(yuǎn)戴上耳機(jī)，雙手搭起來抵在嘴前，目光平視黑板，看起來在認(rèn)真聽課，嘴里輕聲問道：“豌豆，這是怎么回事？”
豌豆細(xì)聲細(xì)氣地說：“抽獎(jiǎng)系統(tǒng)，你抽中了一枚平行宇宙體驗(yàn)球，現(xiàn)在是在平行宇宙的容遠(yuǎn)身體當(dāng)中?！?br/>
“我還能回去嗎？”容遠(yuǎn)問。
“體驗(yàn)球的時(shí)效很短暫，時(shí)間到了就能回去?！蓖愣拐f。
既然時(shí)間很短，容遠(yuǎn)也不再擔(dān)心，把心思放在這次平行宇宙的旅行中。
說實(shí)話，他也曾經(jīng)想過，如果自己沒有獲得《功德簿》，那他的人生將會(huì)變成什么模樣。只不過每次只是想一想，從來不曾認(rèn)真地考慮過，因?yàn)榘岩呀?jīng)發(fā)生的事情設(shè)想為不存在根本沒有意義。如今竟然能夠親眼看到這種可能性，讓他覺得十分奇妙，對(duì)抽獎(jiǎng)系統(tǒng)也不再是毫無興趣了。
課很快上完，內(nèi)容簡(jiǎn)單到無聊，不過穿越平行宇宙這件事本身就有趣到極致，而且這還是他第一次坐在大學(xué)的教室里上課，所以容遠(yuǎn)還是興致盎然地認(rèn)真聽了一節(jié)課。
“唉，我明明每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，連在一起卻完全聽不懂。”教授已經(jīng)走了，身邊的小眼睛男生唉聲嘆氣地收拾書包，一邊說：“容遠(yuǎn)，今天晚上作業(yè)借我抄一下唄！”
他的語氣熟稔，顯然經(jīng)常提出這樣的要求，容遠(yuǎn)也無意打破“自己”以前的習(xí)慣，隨意應(yīng)道：“嗯，行?！表槺闫沉艘谎勰猩臅?，看到封面上寫著“鄧石泉”三個(gè)字。
這個(gè)叫鄧石泉的男生看樣子關(guān)系跟“容遠(yuǎn)”還不錯(cuò)，他背上書包自然地走在容遠(yuǎn)身邊，說：“還好有你，不然我這門課都沒法過了。今天中午咱去食堂吃什么？我都快餓死了?！?br/>
容遠(yuǎn)沒理他，鄧石泉好像也習(xí)慣了他的冷淡，自顧自地把食堂的大部分菜單都念了一遍，期間好幾個(gè)人跟他打招呼，但跟容遠(yuǎn)說話的人幾乎沒有。
現(xiàn)在正是午休時(shí)間，大部分學(xué)生都準(zhǔn)備去吃飯。容遠(yuǎn)也不需要鄧石泉帶路，順利地找到了食堂。幾百人一起說話的聲音即便壓低了嗓子也顯得十分喧囂，各種食物的味道混雜在一起，盡管這具身體并沒有他那么靈敏的五感，但容遠(yuǎn)還是不適地皺了皺眉頭。他容遠(yuǎn)很久都沒有接觸過這么混亂的環(huán)境了，一時(shí)間簡(jiǎn)直想要轉(zhuǎn)身就走。
但鄧石泉已經(jīng)拉著他的胳膊，像魚在水里一樣靈活地穿梭在人群中，兩人直接排在某個(gè)等待打飯的隊(duì)伍后面。來之前這人想著要吃什么想了很長(zhǎng)時(shí)間，但現(xiàn)在顯然沒有那么大可供挑選的余地，他們只選了最短的一個(gè)隊(duì)伍。
說是最短，但離打飯的窗口至少還有七八個(gè)人。等輪到他們的時(shí)候，容遠(yuǎn)才知道為什么這里人這么少——這個(gè)窗口都是面食，饅頭窩窩頭雞蛋餅蔥花餅，連加了餡兒的包子餃子也沒有，不過有兩個(gè)盆子里盛著蘿卜絲和咸豇豆。
排在他前面的鄧石泉打了兩個(gè)饅頭一份咸豇豆，接過盤子時(shí)還垂涎欲滴地看了眼金黃色的蔥花餅。容遠(yuǎn)忽然意識(shí)到了什么，要了一個(gè)饅頭一份蘿卜絲，果然鄧石泉沒有什么異樣的神色。刷卡時(shí)他看了一下余額。
53.31。
他對(duì)穿著打扮并不在意，因此注意力一直放在周圍的環(huán)境上，還沒有仔細(xì)看過自己身上的衣服。此時(shí)仔細(xì)一看，他穿得雖然干凈，但顯然都是廉價(jià)的地?cái)傌?，還洗過很多次。他的雙手，也有一種經(jīng)常勞作的人才會(huì)有的粗糙。
這個(gè)“容遠(yuǎn)”，生活條件恐怕很差。
他并沒有《功德簿》，那么叔爺爺留下來的房子恐怕會(huì)被他當(dāng)成未來生活的重要保障，所以不會(huì)像自己一樣孤注一擲地賣掉房子，那么要憑借那些遺產(chǎn)上完大學(xué)，自然要精打細(xì)算，可能還要經(jīng)常打工。從筆記本和鄧石泉的態(tài)度來看，這個(gè)平行宇宙的自己智商并不低，但從教授的態(tài)度和他解完題目以后學(xué)生驚訝的表情推測(cè)，他平時(shí)在藏拙。
容遠(yuǎn)并不覺得同情或者為另一個(gè)自己難過，他對(duì)別人都沒有這種情緒，對(duì)“自己”就更不會(huì)有。他只是有點(diǎn)興奮，像在玩一個(gè)不斷破解線索的解密游戲。
這件事變得更有趣了。
在人聲鼎沸的食堂找到空座位又是一個(gè)艱苦的過程，不過鄧石泉顯然精于此道，在他的帶領(lǐng)下，容遠(yuǎn)還算順利地找到一個(gè)座位坐下來。不過桌子上還有前面剛離開的學(xué)生留下的紙巾骨頭之類的垃圾，食堂負(fù)責(zé)保潔的阿姨還沒有來得及打掃，容遠(yuǎn)嫌棄地皺眉，身體都在往后靠。鄧石泉卻并不在意，用自己的盤子把那些東西撥到旁邊，把剛拿到的筷子分給容遠(yuǎn)一雙，直接就大口大口地吃起來。
容遠(yuǎn)看看桌子上油膩膩的痕跡，有點(diǎn)潮濕的筷子，餐盤上的水痕，徹底沒了胃口，把盤子一推，說：“我今天沒胃口，你把這些也吃了吧。”
習(xí)慣使然，他說話的時(shí)候帶著幾分發(fā)號(hào)施令的感覺。鄧石泉卻完全沒聽出來，順口問了一句：“真的？你不餓嗎？”手中的筷子已經(jīng)伸過來夾了一筷子蘿卜絲。
這么一個(gè)動(dòng)作，讓容遠(yuǎn)確信，面前的這個(gè)男生只是“自己”需要維持的一種社會(huì)關(guān)系，算不上真正的朋友?，F(xiàn)在看起來像是形影不離，畢業(yè)以后恐怕會(huì)立刻分道揚(yáng)鑣。
其實(shí)對(duì)面的人，也未必把“容遠(yuǎn)”當(dāng)做重要的朋友，應(yīng)該只是當(dāng)做一個(gè)可以抄作業(yè)、說話、一起吃飯打球的比較熟的同學(xué)而已，這種關(guān)系的產(chǎn)生恐怕是因?yàn)殡p方都不想讓自己獨(dú)來獨(dú)往顯得太寂寞，是一種比較功利的需要，感情的因素少得可憐。
不過這并不是鄧石泉的錯(cuò)，容遠(yuǎn)很有自知之明，清楚自己的性格有多么難以相處，他并不是那種能輕易擁有肝膽相照的好友的人。
他端正地坐在低矮的圓塑料凳子上，盡量保證身體的任何一個(gè)地方都不會(huì)碰到那張看起來跟“干凈”完全無緣的桌子，等著鄧石泉吃完。鄧石泉也很識(shí)趣，自己主動(dòng)把盤子什么都收拾了，容遠(yuǎn)的讓飯之舉讓他說話時(shí)都不自覺地帶著幾分感激和討好，這同樣是個(gè)窮學(xué)生，甚至恐怕一直都沒有吃飽過，所以現(xiàn)在反應(yīng)才這么明顯。
在他們兩個(gè)站起來從飯桌中間狹小的走道中離開的時(shí)候，食堂的某一個(gè)角落忽然出現(xiàn)一陣騷動(dòng)，好多人都向同一個(gè)方向看過去，還有女生發(fā)出莫名其妙的尖叫和傻笑聲。
容遠(yuǎn)也隨意地看過去，然后腳下便是一滯。
翩翩少年仿佛渾身披著光，舉手投足之間帶著說不出的優(yōu)雅，那是容遠(yuǎn)完全陌生的姿態(tài)。他身邊還有兩個(gè)仿若聚光燈一樣的男生，一個(gè)劍眉星目神色冷傲，一個(gè)俊美帥氣桃花眼亂飛，三個(gè)仿佛剛從偶像劇中走出來的男生一進(jìn)來，便奪去了食堂中大半女孩的注意力。
走在最前面的那一個(gè)，便是金陽。