李皓深深吸了口氣，闊別多年的校園生活？

    懷著期待，李皓在小蘭的帶領(lǐng)之下走入校園，聞聽著校園之中的鳥語花香。

    以及學(xué)生們的歡聲笑語，李皓內(nèi)心也被著純真的風(fēng)采感染。

    當(dāng)然也有不少高年級(jí)學(xué)生，正在議論著自己心學(xué)期會(huì)被安排在什么班級(jí)。

    云嶺學(xué)院可以說是為了學(xué)生費(fèi)盡了心力，最關(guān)鍵的還是這個(gè)學(xué)校是一個(gè)不缺錢，充滿了土豪董事會(huì)的學(xué)府。

    每個(gè)世家以及地區(qū)乃至聯(lián)盟，都十分看重未來人才培養(yǎng)。

    在學(xué)院中以及社團(tuán)之中，一點(diǎn)也不能分出世家和聯(lián)盟的影子。

    被選中的人，只要簽訂了合同，他們就會(huì)得倒身后世家或者是聯(lián)盟的資源扶持。

    學(xué)院就像是一個(gè)平臺(tái)，能夠讓這個(gè)些天才們各展所能，以及讓天才們有一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    甚至在這個(gè)學(xué)院里面，你看到一個(gè)教授都并不奇怪。

    這個(gè)世界里面的教授，絕對(duì)是某個(gè)方面的獨(dú)具特色帶，動(dòng)了某個(gè)方面發(fā)展的權(quán)威。

    想成為教授很難，每一位教授都是各方爭搶對(duì)象，每一位教授的授權(quán)都是在證明過自己后，由行業(yè)里面至少五名教授認(rèn)可，才有資格成為教授。

    教授分為：實(shí)習(xí)、助理、正牌

    李皓對(duì)于教授的理解也只是聽，小蘭的介紹認(rèn)識(shí)下。

    李皓有自知之明教授啥的，絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在的他有資格接觸到的。

    對(duì)此小蘭也戲虐過李皓：“你離這些教授其實(shí)蠻進(jìn)的～”

    面角李皓的黑人問號(hào)臉，小蘭難得調(diào)皮：“你忘了你身上的秘密？我敢向你保證，只要讓那些教授知道了，絕對(duì)會(huì)邀請(qǐng)你去給他們做實(shí)驗(yàn)。”

    李皓一臉尷尬，李皓當(dāng)然不會(huì)單純認(rèn)為，這是小蘭跟他開的無聊玩笑。

    小蘭這是在警告他，不要將他的不尋常之處展現(xiàn)出來。

    對(duì)小蘭很感激，可李皓卻開心不起來。

    “好了，這就是你們的教學(xué)樓了，進(jìn)去吧。”

    小蘭帶著李皓粗略的逛了一圈學(xué)校，將李皓帶到屬于他的教學(xué)樓前就一個(gè)人離開。

    望著小蘭離去的身影，李皓吐了一口濁氣，將心中的雜念拋開。

    自己內(nèi)心對(duì)于學(xué)校也沒之前那么激動(dòng)，帶著淡然的微笑走入教學(xué)樓。

    新生的班級(jí)安排，已經(jīng)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)。各大小學(xué)學(xué)校將資料統(tǒng)計(jì)完畢上交，然后由云嶺中學(xué)綜合統(tǒng)計(jì)后隨機(jī)分配。

    每一位學(xué)員只要在教學(xué)一樓的查詢機(jī)器上，輸入自己的名字和年齡以及畢業(yè)的小學(xué)名字。

    就能知道自己被分配到那個(gè)班級(jí)，也會(huì)出現(xiàn)從這里到班級(jí)的地圖導(dǎo)向，只要不是傻子都能通過這個(gè)尋找到自己所在班級(jí)。

    李皓按照自己的數(shù)據(jù)輸入，屏幕上很快就顯示出了自己所在班級(jí)：

    姓名：李皓、性別：男、年齡：13、班級(jí)：七班、班主任：李筠（25歲）教授助理（外語）

    任課老師：宏云斌32歲一級(jí)教師（數(shù)學(xué)）

    李鏵41歲一級(jí)教師（化學(xué)）

    孟啟林36歲一級(jí)教師（國語）

    劉玲35歲一級(jí)教師（物理）

    劉國棟38歲一級(jí)教師（地理）

    李猛28歲一級(jí)教師（生物）

    李桂36歲一級(jí)教師（歷史）

    李皓很意外為什么音樂、美術(shù)、體育啥的都沒有呢？難道這個(gè)學(xué)校并不重視？

    隨后在看到課程表后李皓就明白了一切，這八門主課都分別被安排在了早上，至于下午課程表上只寫了社團(tuán)兩字。

    李皓這才有回想起來小蘭之前所講的東西，在這所學(xué)校里面最多的就是社團(tuán)，你想學(xué)什么就去社團(tuán)。

    別小看了社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)都至少有兩到三個(gè)教授，社團(tuán)也分層次社團(tuán)里面的導(dǎo)師最低也是高級(jí)教師。

    想明白了的李皓拿起打印出來的資料，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭便循著地圖向自己班級(jí)走去。

    李皓所在的第七班并不難找，就在一層站在門口看著已經(jīng)站在講臺(tái)上的老師。

    李皓微微一愣，這個(gè)老師看起來很年輕啊～

    李皓不由回想起資料上李筠的介紹，‘想必這就是自己的班主任了吧？’

    李筠也看到了門口的李皓，很意外的是第一天的李皓竟然沒有家長接送？

    初中的第一天班主任都能看到送孩子上學(xué)的家長，很少會(huì)看到獨(dú)自一人上學(xué)的孩子。

    微笑著對(duì)李皓點(diǎn)點(diǎn)頭，李筠甘甜清澈聲音傳出：

    “你就是李皓同學(xué)吧？快進(jìn)來吧～”

    “噢～”

    被李筠喚醒的李皓，也不再看著班主任發(fā)呆，走進(jìn)教室找了個(gè)不起眼的角落坐下。

    一直將李皓從進(jìn)門到坐下看在眼里的李筠，面帶微笑心里暗道：‘這孩子似乎有自己的想法～’

    李筠也是第一次當(dāng)班主任，隨意對(duì)自己的學(xué)生特別重視，早早的來到班級(jí)等待著一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生。

    在此之前，李筠通過這個(gè)假期已經(jīng)看過自己所有學(xué)生資料。

    這也是李筠能第一眼就能認(rèn)出李皓的原因，其中李皓給李筠的印象很大。

    在資料上面，李皓可是一個(gè)一無是處的小胖子，可是一個(gè)假期能夠讓自己瘦下來這需要極大的決心。

    每一個(gè)學(xué)生進(jìn)班級(jí)的時(shí)間，以及自己選座位李筠都能知道對(duì)方的性格。

    這也是為何李筠每遇到送孩子來的家長，卻拒絕家長一起陪著孩子進(jìn)教室的原因。

    教室里面的桌椅板凳都是按照數(shù)量擺放好的，雖然現(xiàn)在選擇的座位并不是固定了的。

    第一個(gè)進(jìn)教室的孩子選擇了比較靠后的位置，結(jié)合這個(gè)孩子的資料李筠大概能知道每一個(gè)孩子性格。

    這就是這個(gè)世界資料霸道的地方，沒有什么事資料和數(shù)據(jù)解決不了的。

    如果有，那么就意味著數(shù)據(jù)不夠多。

    很不幸的是李皓就是李筠重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)方，不為別的就因?yàn)槔铕┑臄?shù)據(jù)很單子。

    里面沒有李皓的愛好，也沒有李皓特別感興趣的東西。

    從前的李皓就是一個(gè)自我放逐的人。

    但是今天李皓給了李筠不一樣的感官，進(jìn)教室門的眼神再到李皓的改變和選擇的位置。

    ‘不想自己受到過多關(guān)注？一個(gè)自我放逐的人，是會(huì)選擇這個(gè)位置的人嗎？’

    李皓的位置不靠前，也不靠后十分低調(diào)的窗戶邊緣。

    用動(dòng)態(tài)高級(jí)視覺的李皓在這個(gè)教室做什么位置都一樣，李筠從李皓身上看到了淡然更多的是自信！

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