次日。
高三二班學(xué)生赫然發(fā)現(xiàn)，從早上第一節(jié)課開(kāi)始，何亮就不在教室了！
還是有同學(xué)信息靈通，將消息散播在班中。
“一班學(xué)生質(zhì)疑何亮水平，不愿被我們二班拿到第一，所以專門找吳青主任申請(qǐng)，考察何亮水平！”
“現(xiàn)在何亮，就在教師辦公室考試！”
這個(gè)消息一出，二班學(xué)生心中都很復(fù)雜。
一方面他們希望何亮狠狠打臉一班，另一方面他們心中又有點(diǎn)發(fā)酸。
何亮要是真的恢復(fù)了，那他們的臉往哪里放？
王雨凝撅起了粉唇，美目中閃過(guò)一絲擔(dān)憂：“何亮......”
他相信何亮的成績(jī)是靠自己考的，就怕他發(fā)揮不當(dāng)，被吳青主任和一班學(xué)生攻擊。
張武卻十分開(kāi)心，滿臉的神清氣爽，跟幾個(gè)要好朋友低聲討論：“這下子何亮真實(shí)成績(jī)就會(huì)徹底暴露了！”
“幾個(gè)老師監(jiān)考，絕對(duì)不可能作弊！”
“我倒要看看，他還有臉在學(xué)校呆著嗎！”
而辦公室內(nèi)，吳青和幾個(gè)閑著的老師，在看著何亮做卷子。
“這！”
他們神色呆滯，吞咽口水，看著下筆如有神的何亮。
一時(shí)間竟有些無(wú)話可說(shuō)。
這做卷子的速度，未免太快了吧？！
尤其是趙若冰心中更加驚詫，生物卷子何亮一共連二十分鐘都沒(méi)有花就做完了！
每道題就是看了不到幾秒，心里頭就有了肯定的答案。
“果然是個(gè)小怪物！”
語(yǔ)文試卷何亮寫完，語(yǔ)文老師頓時(shí)接過(guò)，連連批改。
“這字寫得，整齊有序，卷面分基本不會(huì)怎么扣！”
她一眼掃過(guò)，連連點(diǎn)頭，各種詩(shī)詞解釋，同樣回答得當(dāng)。
“咦？這個(gè)作文立意，很新穎??！”她眼睛一亮，流暢看下來(lái)很是驚嘆。
最終，核算分?jǐn)?shù)，138分！
語(yǔ)文的138分！
這絕對(duì)是一個(gè)驚人的成績(jī)！
一天，很快過(guò)去。
所有成績(jī)紛紛出爐！
語(yǔ)文，138分！
數(shù)學(xué)，148分！
英語(yǔ)，114分！
理綜，252分！
總分,652！
這個(gè)成績(jī)一出，嚇到了教室內(nèi)的老師了。
“652分......”他們面面相覷，都能看到眼中的不可思議。
720分，拿了652分！
即便是陳夢(mèng)彤和李旭在，何亮這個(gè)成績(jī)也絕對(duì)足以爭(zhēng)奪年級(jí)第一的名次！
他們心中波動(dòng)不已。
何亮絕對(duì)是恢復(fù)了！
吳青心中陰沉如水，但表面只能強(qiáng)擠出笑容，干巴巴的笑道：“何亮同學(xué)，你發(fā)揮的不錯(cuò)啊?！?br/>
去特么的作弊！
煞筆的一班學(xué)生！
這怎么可能是作弊！
他現(xiàn)在感覺(jué)臉又有點(diǎn)痛了！
他將一切，歸納為一班學(xué)生慫恿他了。
“何亮同學(xué)的字跡整齊，考的很完美，只要保證這個(gè)水平，高考語(yǔ)文拿145都是完全可能的！”語(yǔ)文老師夸贊何亮。
數(shù)學(xué)老師跟著連連點(diǎn)頭：“要不是我把解題步驟卡的嚴(yán)，這數(shù)學(xué)就是滿分！”
其余老師，同樣點(diǎn)頭贊同。
何亮神色平靜，嘴角勾勒淡淡笑容。
不卑不亢的態(tài)度，沉穩(wěn)而從容，也不驕傲，這讓幾個(gè)老師對(duì)他好感生出。
前面三個(gè)月他們還惋惜何亮墮落，現(xiàn)在何亮終于恢復(fù)了！
“吳青主任，我可以走了嗎？”何亮看著吳青，淡淡道。
吳青語(yǔ)氣一滯，最終訕訕的點(diǎn)頭：“可以了?！?br/>
旋即，何亮離開(kāi)教師辦公室。
正巧下課，一班好幾個(gè)學(xué)生在走廊外邊和二班學(xué)生交談。
一班的班級(jí)第五，撇了一眼路過(guò)何亮，和張武笑道：“聽(tīng)說(shuō)你們班有個(gè)學(xué)生作弊拿了高分？”
張武頓時(shí)明悟，冷笑一聲：“沒(méi)事，老師已經(jīng)去考核他了?！?br/>
“他很快就會(huì)原形畢露了！”
何亮置若未聞，徑直回班。
而眾多老師，也走了出來(lái)。
一班好幾個(gè)學(xué)生，頓時(shí)朝著老師和吳青主任圍過(guò)去。
他們還沒(méi)開(kāi)口，吳青就怒氣沖沖的吼道：“都高三了，你們還一個(gè)個(gè)在這里聊天？”
“很閑是吧？！”
“看來(lái)還是各科老師給你們布置的作業(yè)太少了！”
他的聲音，嚇到走廊學(xué)生。
他們哪里還敢多問(wèn)？連忙回班。
張武臉色難看，嘴唇顫著，因?yàn)樗匕嗲奥?tīng)到走出來(lái)的老師的小聲交談了。
似乎......是在夸贊何亮？！
很快，消息就從各科老師那邊流出來(lái)了。
在老師們的卷子測(cè)試下，何亮拿了652分的驚人成績(jī)！
這個(gè)消息，傳遍整個(gè)年級(jí)！
所有人，此時(shí)才恍然回悟。
他們極度艱難的接受了這個(gè)事實(shí)。
那個(gè)天才，那個(gè)學(xué)霸，回來(lái)了！
他一出手，便是拿回了年級(jí)第一！
仿佛，又回到了被那個(gè)學(xué)生支配整個(gè)年級(jí)理科班學(xué)生的時(shí)候！
一班有人憤憤，陰陽(yáng)怪氣：“652分？也許他的確恢復(fù)了，但那只是因?yàn)槲覀儼嗟年悏?mèng)彤和李旭沒(méi)有回來(lái)！”
“不然，某些人只能老實(shí)的考年級(jí)第三！”
但這話，他們自己都心虛。
伴隨著何亮的恢復(fù)，那些惡臭名聲消散一空。
在學(xué)生時(shí)代，成績(jī)的確是最重要的一點(diǎn)。
很快，周三來(lái)臨，家長(zhǎng)會(huì)隨之抵達(dá)。
家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)部分。
第一部分是前往五樓報(bào)告廳，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，校長(zhǎng)等高層都在。
第二部分則是家長(zhǎng)回到各班，班主任和各科老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
眾人排隊(duì)，紛紛上樓。
高二年級(jí)第一的吳軍，在樓梯上看著上面過(guò)去的俊朗學(xué)生，與鄧雪譏笑道：“那不是何亮嗎？”
“我還以為他會(huì)直接逃了這報(bào)告會(huì)?！?br/>
鄧雪也是輕蔑的笑了笑：“何亮師兄哪有你厲害啊。”
他們兩人是高二的，不知道高三年級(jí)的分?jǐn)?shù)排名。
一進(jìn)報(bào)告廳，就按照流程進(jìn)行。
高一、高二依次頒獎(jiǎng)。
吳軍很是自得，因?yàn)樗评锩?，拿下了三科的年?jí)第一，總分618也是年級(jí)第一！
一時(shí)間，風(fēng)光無(wú)兩！
“呵！”吳軍冷笑下臺(tái)。
當(dāng)初他還只是高一的時(shí)候，何亮處于高二，太耀眼了！
六科全部第一，總分完全碾壓所有學(xué)生！
別說(shuō)是同屆的學(xué)生，即便是他這種低一屆的，都完全被壓了光環(huán)！
所有老師都在他耳邊說(shuō)要向何亮師兄學(xué)習(xí)，要向何亮師兄看齊。
現(xiàn)在？
看個(gè)毛！
你何亮，已經(jīng)徹底廢了！
“現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行高三年級(jí)的頒獎(jiǎng)！”伴隨著學(xué)生主持人的話語(yǔ)，下面一眾學(xué)生和家長(zhǎng)緊張起來(lái)。
臺(tái)下，何寧、林琴赫然都到了。
“等下要安慰一下小亮，不要刺激到孩子了?！绷智傩÷晣诟篮螌帯?br/>
何寧順著老婆的話，重重點(diǎn)頭：“就是就是，讀書不是唯一，要教會(huì)孩子這個(gè)道理。”
當(dāng)然，若是讀書好，自然有好的優(yōu)勢(shì)。
這句話，只是他們自我安慰大罷了。
臺(tái)上，主持人話筒聲音傳開(kāi)。
“請(qǐng)大家安靜?！?br/>
“現(xiàn)在開(kāi)始第一項(xiàng)流程，宣布高三年級(jí)各科第一！”
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