建平帝驚奇的看著地下的彩虹，道：“先生是說，這白光竟是由七種顏色組成的。”
”是的，陛下。雖然臣對(duì)里面的原理不怎么清楚，但是確實(shí)人人都能復(fù)制李群的實(shí)驗(yàn)，觀察到這一現(xiàn)象，想必這一定是事實(shí)了。據(jù)李群說，有就是因?yàn)榘坠獾膹?fù)雜，天上才會(huì)形成彩虹?！皠⑦^答道。
“可笑吾輩自以為能勘破這世間的大道，可是如今竟連那隨處可見的光都無法真正理解，實(shí)在可笑！”皇帝似是感嘆世間鬼斧神工的造化，又道：”哈哈，真是天佑我景朝，送來李子平，讓我們來勘破這天地之間的大造化。朕對(duì)李子平那遺傳論可是越來越有信心了！“
”是啊陛下，這李子平確實(shí)有些能耐。別的不說就說這硝石造冰的手法也是猶如變戲法一般，據(jù)他所言這是化學(xué)之道，研究這門學(xué)問可以從大千世界的物質(zhì)里提純出我們真正想要的東西。“劉過似是說太多話了，一陣急促的咳嗽聲。
皇帝一臉憂心地看著這幾年迅速衰老的國之柱石。當(dāng)年自己還小的時(shí)候，劉過和謝清是景國的風(fēng)云人物，看著他們縱論天下之事，自己也是激蕩不已，立誓也要和武帝一樣，收謝清和劉過這樣的賢才平天下事。而今劉過已經(jīng)老了，英雄遲暮，而自己也沒有當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，這紛雜的政事也磨平了自己的銳氣。又想著現(xiàn)今李群將要掀起的風(fēng)云，不禁心里感慨道：這天下將來還終歸是年輕人的天下啊
“劉先生可要保重身體，國家的很多大事還要請(qǐng)先生把關(guān)。”
“陛下臣老了，臣年輕的時(shí)候隨武帝、謝公征戰(zhàn)四方，也確是為國做了一些微小貢獻(xiàn)，但是臣如今還是有一件事情想向陛下請(qǐng)罪?。 ?br/>
”朕知先生之憂?？墒窍壬趾罄^無人？“
”正是??！我那幾個(gè)不成器的弟子精通詩書，可變通之道差上很多。而今天下安定，我教他們兵法他們也只是紙上談兵。一個(gè)個(gè)雖是名士，但是我自知他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒能達(dá)到清泉院長的標(biāo)準(zhǔn)??！臣唯恐清泉書院敗在幾個(gè)不成器的弟子身上?。 ?br/>
”先生多慮了！天下如先生和謝公的俊杰又有多少呢？朕得先生一人已經(jīng)是天大的幸事了。況且先生弟子也是人中之杰，沒有先生說的那么不堪！“
”陛下有所不知啊，這清泉一道在于求變。院訓(xùn)是”繼往而開來“。而今弟子死讀詩書，盡信書言，自己沒有獨(dú)到的見解。我怕在他們的影響下，清泉會(huì)逐漸失去往日的風(fēng)采，教出來的學(xué)子竟是那些兩腳書櫥?！?br/>
“先生勿擾，先生身體健朗，還可以多多物色俊杰，為國選材。朕觀這清泉變之道可是不會(huì)熄的，先生忘了李子平？“
”陛下，臣正是為這李子平來的。本來臣以為清泉要在我手里衰落下去，不想出現(xiàn)一個(gè)異數(shù)，正是那李子平。他不清談，學(xué)問言必有物，敢于究天地之理。是個(gè)棟梁之才。而他肚子里的學(xué)問更是可以一代代積累下去，最后改變這世間。然而他太年輕了，他的學(xué)說太有悖于正統(tǒng)之道。現(xiàn)在影響力還很小，但是以后必會(huì)招致很多迂腐的人攻訐。臣唯恐其無法抵擋，畢竟幾千年大家信奉儒家學(xué)說，而今有一類似墨家之學(xué)出現(xiàn)在朝堂之上，臣恐其勢(shì)單力薄?。 ?br/>
”先生之慮有理，確實(shí)當(dāng)年謝公只是在圣賢知道上提出新解已經(jīng)掀起了軒然大波。這里李群的學(xué)說恐怕在朝里更是無立錐之地了。先生可有方法避免？“
”臣只能在有生之年里提拔一下他，臣請(qǐng)?jiān)谇迦獎(jiǎng)?chuàng)一名為科學(xué)的研究小組，而李群擔(dān)任組長。先在小范圍培養(yǎng)一些這樣的人才。給這門學(xué)問留下一些人才。臣知時(shí)日不多了，臣請(qǐng)陛下多多庇護(hù)李群?。 ?br/>
“還望先生保重身體。朕不是那迂腐之人，朕觀李群的學(xué)問全是建立在事實(shí)之上，而不是許多儒學(xué)的清談之士。而且先生忘了豌豆了嗎？這試驗(yàn)若成功了，李群當(dāng)千古留名。先生大可放心，當(dāng)年謝公有武帝賞識(shí)，朕也不能弱于先祖，朕會(huì)保護(hù)李子平，等時(shí)機(jī)成熟定會(huì)重用他的。”
“陛下英明神武，有文武二帝之風(fēng)。天下有陛下主政，是百姓之福。老臣也就可以放心了。”
君臣二人相談甚歡之際，清泉書院好似炸開了鍋。
年輕人喜歡奇談，大家聽說白光竟由七種顏色組成的很是驚奇。聽有人復(fù)制了李群的試驗(yàn)也得到了相同的結(jié)果便都去自己買材料實(shí)驗(yàn)一下。一時(shí)間清泉的學(xué)子之間都在談?wù)撨@一現(xiàn)象，很多人還紛紛復(fù)制李群的試驗(yàn)。
也有很多人想知道其中的緣由便都去旁聽了李群的課。但是這不是主流，雖然院里其它講師們也對(duì)這個(gè)現(xiàn)象十分驚異。但是還是規(guī)勸自己的學(xué)生經(jīng)義才是正道。畢竟清泉的學(xué)子都是十分優(yōu)秀的，將來都是出侯入相的人才，不能讓他們?cè)谶@小道上耽誤自己。
而有一些學(xué)子上了李群的課覺得這種認(rèn)知世界的方式甚是神奇，不曾想這光之道蘊(yùn)含著這么多道理。所以李群講課他們每節(jié)不落，而且夫子之道甚是枯燥，他們的興趣很快轉(zhuǎn)移到了研究李群的學(xué)問上去。
科學(xué)是美麗的，但是為了解釋這種神奇，為了探索這萬物的變化是何其的艱辛吶！光是研究物理的數(shù)學(xué)方法就將很多想將里面道理一探究竟的人們拒之門外。很多人只是當(dāng)作茶余飯后的談資以顯自己學(xué)識(shí)的廣博。但是真要他們沉下心來解釋清楚其中的道理，恐怕他們也是只知其一不知其二。就連很多二十世紀(jì)的人有時(shí)也只是應(yīng)付考試，有的人甚至根本不信此道，持懷疑論的大有人在。
李群知道自己也只能將先賢的研究方法傳于世間，吸引真正著迷此道的大才去研究清楚里面的變化。自己也只是物理的半吊子而已。
就這樣這陣風(fēng)漸漸過去，那些再驚異的事情也將歸于塵土，而留下的人是真正那些感興趣的人。
沒了透鏡，李群覺得很多理論沒辦法實(shí)踐，正考慮怎么去試驗(yàn)玻璃呢？自己一窮二白，怕是把自己僅有的一點(diǎn)積蓄拿出去連渣都不剩。正想著向山長批點(diǎn)錢的時(shí)候，但是有時(shí)世事就是很神奇，有時(shí)候你困了，就有人把枕頭給你送過來了。
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