“康德，今天的作業(yè)你沒(méi)有做?！?br/>
面對(duì)一臉寒霜的迪德羅，康德有些尷尬：“啊，不，老師，是沒(méi)做完，我只剩三行拉玎文沒(méi)寫(xiě)……”
“一個(gè)字也不行?，F(xiàn)在去寫(xiě)，寫(xiě)完了才能讓你吃飯睡覺(jué)?！?br/>
一旁的弗拉維笑道：“嘿，迪德羅，我說(shuō)個(gè)情怎么樣？康德今天連打了兩仗，特別是白銀石傀儡，那可是場(chǎng)硬仗……”
“這不能成為不完成作業(yè)的理由，當(dāng)我的學(xué)生就必須服從我的要求?？档拢憬o我過(guò)來(lái)。”
康德灰溜溜地跟在后面，弗拉維聳聳肩，去找艾薩克他們制作新裝備了。
前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)大樹(shù)墩，這是大家的餐桌，也是康德和伊芙的課桌，現(xiàn)在大家都在忙，伊芙在放哨，這里只有師徒兩人。
迪德羅劈頭就問(wèn)：“你干什么去了？”
“弗拉維讓我去捉白銀石傀儡。老師您別聽(tīng)他的，那對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單?！?br/>
“我不擔(dān)心這個(gè)，他讓你干什么你就干什么？為什么不征求其他人的意見(jiàn)？”
“我覺(jué)得您不應(yīng)該這么責(zé)備我，因?yàn)槲也欢銈兊氖裁礋捊鹦g(shù)，也不知道它對(duì)現(xiàn)在這種情況會(huì)有什么具體幫助，但終歸是沒(méi)有壞處不是嗎？難道那個(gè)弗拉維是個(gè)居心叵測(cè)之徒？”
“知識(shí)本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，但是人有。知識(shí)和黃金一樣，越多越容易使人瘋狂。眼下和你同行的這些人，包括我在內(nèi)，是一群不折不扣的瘋子。你的力量很強(qiáng)大，他們極有可能利用你來(lái)達(dá)到他們以前苦苦追求卻根本達(dá)不到的目的——我說(shuō)得簡(jiǎn)單些，小心被人利用?！?br/>
“哈，所以勾心斗角互相算計(jì)就是人類(lèi)無(wú)法稱(chēng)霸的重要原因?！?br/>
迪德羅直勾勾瞪著他：“這與眼前的事情無(wú)關(guān)！如你所說(shuō)，黑獄噬魂蜂的平均壽命是30年，而你現(xiàn)在20歲，等于是四五十歲的人類(lèi)，不該犯輕信的錯(cuò)誤?！?br/>
“但是白銀石傀儡的皮膚對(duì)克制幾天后將要遇到的吸血小蟲(chóng)——嗯，叫什么名字我忘了，對(duì)那個(gè)很有幫助，今天行動(dòng)之前弗拉維已經(jīng)跟我開(kāi)誠(chéng)布公地談清楚了！”
“那我沒(méi)什么可說(shuō)的，希望你永遠(yuǎn)明白自己在干什么。那么，下邊把作業(yè)補(bǔ)完?！?br/>
康德一句廢話沒(méi)有，埋頭苦干，歪歪扭扭寫(xiě)起人類(lèi)的文字來(lái)。
他寫(xiě)得很慢，很別扭。那根小小的羽毛筆管細(xì)得幾乎捏不住，筆尖在羊皮紙卷上發(fā)出惶急的嚓嚓聲，高高低低深淺不一的筆跡像他的心情一樣起起伏伏。
這支筆比手中的長(zhǎng)槍重一百倍！
太難了！
這些曲里拐彎像蚯蚓一樣的家伙！
大陸通用語(yǔ)的讀寫(xiě)已經(jīng)讓他頭疼欲裂，現(xiàn)在還要學(xué)寫(xiě)這什么該死的拉玎體！
迪德羅慢吞吞道：“拉玎體是羅瑪?shù)蹏?guó)官方通用文體，又分為I、II、III三個(gè)變種，你現(xiàn)在寫(xiě)的是II變種，以難認(rèn)難寫(xiě)著稱(chēng)，但是，真正古老的家族都把識(shí)讀和書(shū)寫(xiě)這種漂亮的字體作為榮耀。雖然羅瑪?shù)蹏?guó)已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是傳承千年的傳統(tǒng)力量依然強(qiáng)大，這是區(qū)分真正世家與暴發(fā)戶(hù)的分水嶺。難道你想扮演離家出走的叛逆二世祖，從小不學(xué)習(xí)？”
“好主意！“
“蠢！”迪德羅敲了他腦袋一下，“這意味原本的家族徹底放棄了你并斷絕了關(guān)系，那別人接納你豈不是等于平白得罪一個(gè)深不可測(cè)的家族？”
“人類(lèi)啊人類(lèi)，啰嗦的代名詞?！?br/>
腦袋又挨了一下：“不要歧視任何高等智慧種族，那會(huì)讓你付出慘痛代價(jià)！”
“我感覺(jué)腦袋已經(jīng)付出慘痛代價(jià)了，老師，我頭疼?！?br/>
“少來(lái)這一套。”
“真的頭疼，做這種事消耗太大了，”康德疲憊地抬起眼，“您看，我一直在勉強(qiáng)支撐……”
迪德羅一愣：“以前沒(méi)有過(guò)這種事？”
“有，但是沒(méi)有現(xiàn)在這么厲害?！?br/>
“是那種令你昏倒的頭疼？”
“有些像，但不完全一樣，那個(gè)是用斧子劈，而這個(gè)是一種……用一團(tuán)亂麻和蜘蛛網(wǎng)塞進(jìn)腦袋，令我覺(jué)得煩躁，如果不是因?yàn)樽鹬啬?，我現(xiàn)在就要把這些東西統(tǒng)統(tǒng)吹飛到天上去。”
“不要再寫(xiě)了，你休息一下。在這兒等著，我去找艾斯。”
康德立刻把筆放下，四仰八叉躺在地上。說(shuō)來(lái)也怪，一扔下筆，腦袋馬上變得輕松起來(lái)，煩躁感立刻減輕。
艾斯幾乎是一路小跑過(guò)來(lái)的，手里還捏著紙筆：“喂喂，康德，你感覺(jué)怎么樣？”
“好多了，一放下筆，馬上不煩躁了。只是覺(jué)得疲勞，不想動(dòng)?！?br/>
“你的意思是，讀寫(xiě)這種事會(huì)急速增加你的疲勞？”
“對(duì)，而且嚴(yán)重破壞心情，幾乎可以……”康德斟酌了一下措辭，“可以與我看到部下在面前戰(zhàn)死相比?！?br/>
“你知道我真的想說(shuō)，你這家伙就是個(gè)找借口逃避學(xué)習(xí)的蠢蛋，但我認(rèn)為事實(shí)并非如此。你老婆也有相似的癥狀?！?br/>
“伊芙不是我老婆?！?br/>
“難道是我老婆？聽(tīng)好了年輕人，根據(jù)迪德羅的描述，你對(duì)所有人類(lèi)知識(shí)都很感興趣，但是在讀寫(xiě)這兩個(gè)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)能力方面卻有嚴(yán)重缺陷，只相當(dāng)于人類(lèi)五歲的孩童；還有，你的記憶能力同樣存在缺陷，你無(wú)法準(zhǔn)確再現(xiàn)知識(shí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。你和你老婆雖然是族群的流放者，但卻是頂頂聰明和開(kāi)放的一對(duì)兒，我不相信有能制定完美作戰(zhàn)計(jì)劃的低能兒，所以我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑你過(guò)去的經(jīng)歷和你整個(gè)族群過(guò)去的經(jīng)歷?！?br/>
康德一下來(lái)了精神：“是什么？”
“我缺乏實(shí)證材料，只是一種猜測(cè)，連推理也算不上的猜測(cè)。黑獄噬魂蜂因?yàn)槟撤N極其特殊的原因，被削弱了整個(gè)族群的讀寫(xiě)和記憶能力。那個(gè)原因，就是你一直苦苦追尋的答案?！?br/>
康德泄氣了，懶洋洋道：“或許是你們的那個(gè)什么光明神，把你們選為世界主宰，而把我們嚴(yán)重削弱?！?br/>
艾斯和迪德羅對(duì)視一眼：“不是沒(méi)有這種可能?！?br/>
“開(kāi)玩笑，老頭兒，你自己都不相信有神這回事?！?br/>
“人類(lèi)習(xí)慣把無(wú)法理解的強(qiáng)大存在稱(chēng)為神，所以在光明神教出現(xiàn)之前有一大堆的神，什么雷神火神風(fēng)神海神的。后來(lái)對(duì)自然現(xiàn)象理解深刻了一些，就把強(qiáng)大的本質(zhì)抽取出來(lái)然后用一個(gè)包容萬(wàn)物的強(qiáng)大來(lái)取代他們，光明神就這么誕生了。但是，和我所說(shuō)的不同，光明神不存在，強(qiáng)大的存在卻是實(shí)實(shí)在在的。比如你之于螞蟻，巨鯨之于小魚(yú)，貓之于老鼠?！?br/>
迪德羅若有所思：“你的意思是，有某種我們和黑獄噬魂蜂都不為所知的隱秘強(qiáng)大存在，在操縱這一切？”
“我表示嚴(yán)重懷疑，最近我和那個(gè)什羅普郡的蘭伯特，對(duì)，就是那個(gè)否定神存在、鼓吹進(jìn)化思想的的白胡子老頭兒，和他談的比較多。他認(rèn)為人和高等魔物比如精靈應(yīng)該有個(gè)共同的源頭，但是尋找這一源頭沒(méi)有意義，因?yàn)閺慕馄蕦W(xué)來(lái)講精靈和人類(lèi)完全不同，雙方也沒(méi)有任何文化淵源，是兩種不同質(zhì)的文明。但是現(xiàn)在么……”
艾斯拖了個(gè)長(zhǎng)音，指著恢復(fù)了體力，坐起來(lái)的康德：“你和你老婆的出現(xiàn)顛覆了我認(rèn)識(shí)。除了兩對(duì)翼，你們和人類(lèi)幾乎完全相同，簡(jiǎn)直就像是……被改造過(guò)的人類(lèi)！”
康德一把揪住他的衣領(lǐng)：“住口，低等爬蟲(chóng)，地行蜂！我捏碎你的腦袋！”