毫無(wú)例外的，球最終被秦科以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的上籃而扣進(jìn)了籃筐，隊(duì)員們都紛紛抱怨！

    何安一時(shí)之間也不知道說(shuō)什么好，而作為直接人的秦科卻故意的從何安的身旁跑過(guò)，留給了他一個(gè)挑釁的眼神！

    “挑釁么？”對(duì)于秦科的故意挑釁，何安不以為意

    那么就把接下來(lái)的時(shí)間交給自己吧！

    又一次的開球，作為失分方球落到了何安他們的班上！

    接下來(lái)有好幾次何安站到了有利的位置，劉陽(yáng)他們卻沒(méi)有把球傳給他，而是給了一些位置不怎么好得到隊(duì)員。

    看起來(lái)對(duì)于何安剛才的失誤，大家的心里還是耿耿于懷。

    對(duì)此何安也沒(méi)有什么辦法，只有盡力的去輔助著他們。

    當(dāng)何安再次把秦科死死的防守在三分線以外的時(shí)候，由于四班隊(duì)員的一個(gè)失誤，籃球被拋到了何安這邊。

    “讓開！”看見(jiàn)籃球向著自己這邊過(guò)來(lái)，一直以來(lái)被何安壓迫的秦科終于爆發(fā)了，直接一把將何安推開。

    “啾！”而這些舉動(dòng)也當(dāng)然被裁判看得一清二楚，判給何安定點(diǎn)投球的機(jī)會(huì)。

    “哎！怎么會(huì)是何安點(diǎn)球呢！又錯(cuò)失了一次得分的機(jī)會(huì)！”觀戰(zhàn)的三班同學(xué)有人失落的說(shuō)。

    “什么得分的機(jī)會(huì)，就你們?nèi)嗟哪莻€(gè)樣子還想得分？”

    “是呀！不如直接棄賽了好一些，這還怎么打呀？比分現(xiàn)在都是23比7了，都這么大的差距了！”鼓噪的四班同學(xué)當(dāng)然時(shí)刻也不會(huì)忘了對(duì)對(duì)手的打擊。

    場(chǎng)下人的話雖然不大聲，可是也傳到了何他們的耳力，三班的人臉色都不太好。而四班卻都一副看熱鬧的神色，在他們看來(lái)輸贏早已經(jīng)確定了。

    而此時(shí)的罰球也只是四班最后的掙扎而已，不至于輸?shù)媚敲纯?，但是難看卻是少不了的。

    雖然對(duì)于何安不抱有什么幻想，可是三班的眾人還是希望他能夠投進(jìn)一個(gè)球，哪怕是一個(gè)球也比什么都沒(méi)有好。

    眾人對(duì)他也抱有期待！

    屏息！凝神！投~~~~

    不去管其他人的心里怎么想，何安站在罰球線的位置，深深的吸了一口氣，順著自己的感覺(jué)，甚至沒(méi)有絲毫的遲疑，就將自己手里的球投了出去。

    “?。　笨辞搴伟矎慕忧虻酵肚?，其中的時(shí)間竟然沒(méi)有絲毫的停頓，好像一切的那的自然，又是那么的隨意。三班的眾人不由得心神都提到了嗓子眼，不知道是他有把握呢？還是覺(jué)得沒(méi)有的任何希望，直接就這么隨意的投了出去。

    “碰！”籃球在輕輕的撞在了籃板上，再以一個(gè)很小的弧度反彈到了籃筐里！

    “啊~！進(jìn)了，竟然進(jìn)了！”這讓本來(lái)沒(méi)有抱有多少希望的三班眾人，忍不住的沸騰了起來(lái)。

    尖叫聲，喝彩聲一時(shí)之間壓過(guò)了全場(chǎng)。

    何安的表現(xiàn)也讓劉陽(yáng)他們另眼先看，而作為對(duì)手的秦科等人臉色卻像是吃了蒼蠅屎一樣的難看。

    接球、立定、投！

    “碰！”何安又一次的點(diǎn)球，只見(jiàn)他就這么靜靜的站在線邊，動(dòng)作依然是那么的輕柔和隨意，籃球就在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，又一次落到了球框里。

    三班再進(jìn)兩分！

    又一次的進(jìn)球，場(chǎng)上又一次響起了熱烈的歡呼！

    “何安！好樣的！加油！”

    “何安！加油！”

    “何安打敗四班”

    接下來(lái)的點(diǎn)球何安無(wú)一例外的繼續(xù)拿下了兩分，三球三進(jìn)，全得六分，讓比分的差距一下子就拉進(jìn)來(lái)距離。

    而對(duì)于何安的表現(xiàn)，三班的所有人都有一種刮目相看的意思。

    對(duì)于何安的表現(xiàn)表現(xiàn)，留劉陽(yáng)他們都有些不太相信！

    “何安！你以前不是不怎么打籃球的么？現(xiàn)在怎么這里厲害的了？”難道你以前都是裝的么？如果是這樣子的話，你的水也太深了吧！把、哥們騙的好辛苦呀！”

    “是呀！是呀！何安，你是什么時(shí)間開始練習(xí)打籃球的呀！怎么現(xiàn)在這么厲害？有機(jī)會(huì)教哥幾個(gè)幾招呀！“李航等人都紛紛說(shuō)道，一臉的興奮。

    他們也不知道為什么何安今天怎么這么厲害了，但是這些都不是那么重要了?，F(xiàn)在看起來(lái)比賽的勝利也不是那么的遙遠(yuǎn)了。

    也許再拼搏一下，他們就可以拉近比分，或者直接打敗四班的人，獲得晉級(jí)賽的資格？！“哈哈！”何安也不說(shuō)話，神秘的笑了笑。也沒(méi)有給期待的眾人一個(gè)解釋，轉(zhuǎn)身走到了位置上拿起了水，留下了一頭霧水的眾人。

    比賽又開始了，這次依然還是對(duì)方發(fā)球。只見(jiàn)就在他們的隊(duì)員發(fā)球的那一剎那間，何安以極快的速度直接截住了已經(jīng)飛在空中的籃球。

    “什么？？竟然這么快的速度？？“??！那是什么速度？難道是輕功嘛？”“什么輕功呀！~那明明是閃電好么？”

    所有的人都在此刻轟動(dòng)了起來(lái)，場(chǎng)面一時(shí)混亂，這怎么可能呢？怎么會(huì)有人有這么快的速度？

    那還是人人能達(dá)到的速度么？這么快的截球速度明顯已經(jīng)超過(guò)了普通人的速度。

    可是作為始作俑者地赫然當(dāng)然不會(huì)去管這一切，直接帶著籃球，以一個(gè)極高的運(yùn)動(dòng)速度越過(guò)了在場(chǎng)上依然還陷在呆涉之中的四班隊(duì)員，越過(guò)中鋒，在里三分線的位置，一個(gè)漂亮的原地起跳，來(lái)了一個(gè)超贊的三分投籃。

    標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，完美的進(jìn)球。

    何安這次的表現(xiàn)又再一次的點(diǎn)燃了全場(chǎng)的氣氛，觀戰(zhàn)席上的人都大叫著，呼喊著！

    “何安！你太帥了！”

    “何安，繼續(xù)！給四班一點(diǎn)顏色看看！”

    而這個(gè)時(shí)候四班的秦科等人才從剛才被何安表現(xiàn)震驚中清醒過(guò)來(lái)，他們一臉的茫然，都不相信眼前的一切都是真的。

    這怎么可能！

    則怎么可能呀？？？他們快要被何安接二連三的表現(xiàn)打擊了，那種深深的恐懼感竟在不知不覺(jué)之間在心里慢慢的爬上了心頭。

    而作為何安隊(duì)員的劉陽(yáng)五人，皆是滿臉的震驚和欽佩！劉陽(yáng)大笑著，呼喊著。跑過(guò)緊緊的將何安抱住，興奮的說(shuō)道：“何安，你果然是一個(gè)牛人。你為了今天竟然一直都深藏不露，我劉陽(yáng)對(duì)你是佩服得五體投地。！”

    比分在經(jīng)過(guò)何安的幾次逆天的表現(xiàn)，已經(jīng)慢慢的拌了回來(lái)。

    23：21

    這已經(jīng)是一個(gè)極為接近的比分了，只有一個(gè)三分的差距，只要何安他們班再拿下一個(gè)籃板，那么三班就可以晉級(jí)了。

    每個(gè)人都在此時(shí)十分的期待，也許這個(gè)何安說(shuō)不一定真的可以創(chuàng)造奇跡呢！(未完待續(xù)。)