蘇子瞻時刻關(guān)注著國事，新法的推行中出現(xiàn)的這些問題，更使他確信自己所站的立場是正確的。

    于是，在一個寒冷的夜晚，他終于忍不住了，他要給皇帝上書！

    孤燈之下，奮筆疾書，在這篇洋洋數(shù)千言的《上神宗皇帝書》中，蘇軾奉勸神宗“結(jié)人心，厚風俗，存紀綱”，并對新法發(fā)起全面攻擊。

    蘇軾這篇言事書，字字句句飽含著對國計民生的深切關(guān)懷和憂慮，忠愛之心溢于言表。

    神宗皇帝讀后，也不由悚然動容?？墒?，新法剛剛推行，雖然舉步維艱，理財?shù)某煽冞€是非常顯著的，同樣以富國強兵為目標而又求治心切的神宗，又怎么甘心就此止步呢？

    神宗皇帝以慣有的堅定，抑制住浮上心頭的這一瞬間的困惑，蘇軾這篇質(zhì)直剴切的文章，便如一片劃過水面的碎石，不一會就悄無聲息了。

    ——————————————

    “你是那孩子的老師吧。家屬有來嗎？”醫(yī)生拿著一份報告表走了出來。

    在一旁等待的林老師和班長陳阿姨圍了過來。

    “醫(yī)……醫(yī)生，我是家屬，我們家朝云是怎么啦？問題不大吧？”

    “從體檢報告看，這孩子有先天性心臟病，而且有要發(fā)作的跡象，這段時間是不是受什么刺激？至于……她說的遺忘了一些記憶，可能是逆行性遺忘……還要進一步觀察?！?br/>
    心臟病？是這孩子被遺棄的理由嗎？陳阿姨想到這，眼眸暗了暗。

    “那醫(yī)生，心臟病……嚴不嚴重??？還有那個失憶之后會不會恢復?。俊?br/>
    “心臟病還是要注意點的，劇烈運動盡量不要做，心情也不要有太大起伏?！贬t(yī)生頓了頓“如果確診為逆行性遺忘的話，恢復是有可能的?！?br/>
    “謝謝醫(yī)生了，辛苦了。”陳阿姨和林老師送走了醫(yī)生。

    “你也別太擔心了?！绷掷蠋煱参康?。

    “這次也要謝謝老師了?！标惏⒁坛冻鲆荒ㄐ?。

    林老師搖了搖頭，“去看看朝云吧。”

    經(jīng)過這一摔，朝云好像轉(zhuǎn)了性子，也開口說話了，卻有點唯唯諾諾？

    出院后的朝云，平平淡淡的讀完了小學、初中，以平平凡凡的成績升入了高中。

    遺忘的事情還是沒有回來，心里也總是有一段空落落的。