醫(yī)院里。
經(jīng)過一番檢測，陳友亮并沒有遭遇什么致命傷。
只是大腿中了一槍。
在強(qiáng)化丸變態(tài)療效下，立馬康復(fù)了三成。
即使一般覺醒者，生命力也比普通人強(qiáng)上好幾倍。
這也是為什么官方對(duì)于覺醒者之間的爭斗，放寬松的原因。
當(dāng)然，還得看什么人。
邢處君，在醫(yī)院走廊回來踱步，一會(huì)時(shí)間已經(jīng)打了七八個(gè)電話。
親侄子被揍成這個(gè)樣子，中了一槍，險(xiǎn)些連命都丟了。
簡直要了他的親命。
來自頂級(jí)大佬的怒火。
還是育人子弟的先生。
這人脈在黎原市簡直不要太廣。
一高一矮兩人只要還在黎原市，肯定逃不掉。
病床上。
“侄子，真不知道怎么感謝你才好。”
“以后有什么用到叔叔的地方，盡管吩咐?！?br/>
陳道雄握住云洛的手，臉上的激動(dòng)無可比擬。
云洛估計(jì)現(xiàn)在自己提出，幫對(duì)方搬家，他也毫不猶豫答應(yīng)。
“叔叔，你客氣，我不是那種物質(zhì)的童鞋。”
“這樣，你寫一篇贊美我的詩集，三千字就行，內(nèi)容可以把塑造成一個(gè)貌若潘安，喜歡見義勇為的俠客?！?br/>
“寫好了發(fā)我們班級(jí)的群里就行?！?br/>
陳道雄：“......”
這個(gè)要求，他始料未及。
......
夜晚的黎原市，彌漫著無形的網(wǎng)。
一高一矮兩人，在駕駛面包車回家的路上就被抓住了。
他們非常硬氣，三緘其口，一聲不吭。
但當(dāng)巡警司的人威脅，要沒收他們作案工具的時(shí)候，他們老實(shí)了。
蔣少強(qiáng)在舞廳被暴打了一頓，這群嫉惡如仇的熱心群眾，還將他送進(jìn)巡警司。
他是百口莫辯啊！
巡警司并沒有掌握他的犯罪證據(jù)。
只是在他手機(jī)里找到兩個(gè)視頻，還有一些聊天紀(jì)錄。
定義為覺醒者之間的尋釁滋事。
交了十萬罰款，就放他走了。
二進(jìn)宮的蔣少強(qiáng)走出巡警司，低頭看了一眼癟平的錢包，欲哭無淚。
冰天雪地的護(hù)城河差點(diǎn)將他凍死，現(xiàn)在又被巡警司罰到傾家蕩產(chǎn)。
這個(gè)反派當(dāng)?shù)奶珣K了。
蔣少強(qiáng)覺得，自己繼續(xù)找云洛的麻煩，就算沒被打死，這罰款，他也扛不住。
垂頭喪氣的他走到公交站臺(tái)，勉強(qiáng)打起精神來，不管怎么說，起碼還有兩個(gè)鋼镚，留給他坐公交車，不算太慘。
蔣少強(qiáng)將硬幣投進(jìn)公交車，望著窗外，一臉惆悵。
這時(shí)，一雙銀質(zhì)手銬出現(xiàn)他的視線。
“蔣少強(qiáng)，再跟我們走一趟。”
？？？
小朋友是否有很多問號(hào)。
......
在當(dāng)天晚上。
陳友亮遇襲的事，結(jié)果出來了。
主犯就是蔣少強(qiáng)，雇傭一高一矮兩人。
三人都對(duì)犯罪事實(shí)，供認(rèn)不諱。
不過，他們對(duì)實(shí)施犯罪對(duì)象，卻產(chǎn)生了爭議。
蔣少強(qiáng)說，他就是沖著云洛去的。
目的就是報(bào)復(fù)。
云洛將他毆打一頓，綁在護(hù)城河的石柱上。
他雇人就是為了報(bào)這個(gè)仇。
不過一高一矮兩人卻一口咬定，蔣少強(qiáng)就是讓他們?nèi)ヒu擊陳友亮。
他們不可能認(rèn)錯(cuò)人！
當(dāng)電話打到云洛的時(shí)候。
他一臉懵逼，搖頭表示從未見過這個(gè)人。
在聽說云洛冒死擋在同學(xué)身前。
公園湖里勇救二十多個(gè)溺水者。
還有經(jīng)常扶老奶奶過馬路，等見義勇為的事跡后。
他們無一例外都選擇相信云洛。
而蔣少強(qiáng)的‘狡辯行為’在他們看來很正常。
一個(gè)校長親侄子，和一個(gè)平民家的孩子。
孰輕孰重。
一目了然。
蔣少強(qiáng)雖然喊的比竇娥還冤。
但年紀(jì)輕輕的他還是踩上了縫紉機(jī)。
和他一起的還有一高一矮兩人。
其實(shí)兩人根本不是職業(yè)殺手。
矮個(gè)子，是貨車司機(jī)，那輛面包車就是他的。
高個(gè)子，是瘋兔快遞的一名快遞小哥。
不過他們都是一個(gè)夢(mèng)想一一成為一名專業(yè)殺手。
.......
日子一天天過去。
高三，一個(gè)學(xué)渣都得拼命的年紀(jì)。
陳友亮一住院，云洛真成了孤家寡人。
無所事事的他，打算找機(jī)會(huì)堵一下，四班的狄龍。
誰讓他哥哥，找人在校門口堵他。
十來天的時(shí)間，云洛的氣血值升到245。
現(xiàn)在的他已經(jīng)是一名二品中階的覺醒者。
這背后離不開他，勤勤懇懇，任勞任怨，分秒必爭........的神明器官們。
云洛很生氣，特么的，睡覺都能變強(qiáng)，什么倒霉的事都讓他遇上。
極其惱火他的更想打人了，可惜狄龍狄虎兩兄弟，這段時(shí)間形影不離。
大哥狄虎據(jù)說已經(jīng)突升到三品。
一挑二？
云洛上去，被揍......只能是他自己了。
臨近期末，班級(jí)幾乎三天一小考，五天一大考。
而云洛的文化課總成績，第一次殺入班級(jí)前十。
說好的學(xué)渣呢？
說好的倒數(shù)第一呢？
說好的我不入地獄，誰入地獄呢？
六班的學(xué)渣們，之所以沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
那是因?yàn)?，有人替他們?fù)重前行。
總有人扛下，倒數(shù)第一的大旗。
而現(xiàn)在這個(gè)擔(dān)子，重新回到他們的肩膀上。
他們拿什么扛？
他們扛不?。?br/>
不怕學(xué)霸考第一。
就怕和你朝夕相處的學(xué)渣，有一天跟你說。
攤牌了，我是學(xué)霸.......
云洛禿然飆升的成績，導(dǎo)致整個(gè)六班瘋掉了。
云洛‘勤奮哥’的名頭，這一次真的實(shí)錘了。
而他只用了一個(gè)月不到的時(shí)間完成逆襲。
也讓學(xué)渣們跟打了雞血似的，亢奮了。
學(xué)渣的三大錯(cuò)覺之一，
只要我努力，也能考上第一。
這幾天的時(shí)間里，整個(gè)六班每個(gè)人狀態(tài)，跟黑板上寫的，那四字成語一樣一一老子瘋了。
有人甚至走錯(cuò)了班級(jí)，以為這是一班。
項(xiàng)安瞧見這情況，同樣亢奮不已。
恨不得放鞭炮慶祝。
可這種情況只持續(xù)了兩天，學(xué)渣們就破防了。
TMD太難了！
我不會(huì)?。?br/>
整個(gè)班級(jí)又頹廢下去。
項(xiàng)安知道自己必須做點(diǎn)什么了。
“同學(xué)們，我們一起相處了兩年半的時(shí)光，但從未敞開心扉，認(rèn)真聊一次，今天我們就打開窗，你們心里有什么顧慮，疑惑，怨言，通通可以說出來?！?br/>
拍了拍課桌，項(xiàng)安接著道：“如果我今天不能說服你們，我們提前下課?！?br/>
聽到這話，下面集體炸開鍋了。
看來他們班主任，想玩把大的！
“老師，我知道你一心為我們好，但是我這天賦，再怎么修煉，永遠(yuǎn)都不可能成為一名強(qiáng)者。”吳凱第一個(gè)站起來發(fā)問。
“我們覺醒者，不修煉，難道有第二條路嗎？”項(xiàng)安反問。
“我可以當(dāng)一個(gè)普通人，可以學(xué)習(xí)一門手藝，當(dāng)保安也行?！眳莿P狡辯道。
項(xiàng)安自嘲的笑了笑：“我和你們這般大的時(shí)候，天賦也不行，普普通通一個(gè)人，那時(shí)候?yàn)?zāi)難還沒有到來，學(xué)習(xí)不好，也有很多路可以走，進(jìn)技校，進(jìn)廠子，但我知道，我們知道，自己只有一條路?！?br/>
項(xiàng)安頓了頓，吐槽道：“學(xué)習(xí)太難了，不管是災(zāi)難前，還是覺醒時(shí)代。都太難了，哪怕透支自己，傾盡所有，都不一定能成功了。可我們依舊，走這一條路。”
“老師既然不能成功，那干嘛還要努力呢？”吳凱一臉茫然。
“同學(xué)們，人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可從不后退一步?！?br/>
“努力不一定能成功，但我無悔，我就是要告訴自己，告訴未來那個(gè)自己，在最難得時(shí)候，我沒有放棄，毅然決然，選擇走完這條最艱難的路。”
“在這個(gè)朝氣蓬勃、無比驕傲的年華，我沒有向現(xiàn)實(shí)認(rèn)命、屈服！成功或失敗，這不重要，重要的是我努力過，為挑戰(zhàn)最可怕的敵人，瘋狂過！”
項(xiàng)安無比激動(dòng)的語氣，把下面所有人的情緒帶了上來，但絕大部分，依舊是純真的迷茫。
又有人問：“老師，像我普通的資質(zhì)，拼了命的修煉，歸根到底，還不是一個(gè)普通的凡人？”
項(xiàng)安無奈的笑了笑：“覺醒者畢竟是少數(shù)，這個(gè)世界大部分還是凡人，但凡人，就沒有生存的意義嗎？我們生于平凡，也許終將歸于平凡，但我們的心，不能甘于平凡！”
項(xiàng)安情不自禁的再拍了一下課桌：“試著給自己心，裝進(jìn)‘希望的種子’，有了這‘希望的種子’，我們就會(huì)脫變，升華！”
“老師，‘希望的種子’是什么呢？”
項(xiàng)安的眼神無比美好：“老師也是一名異能者，憑我的本事，有太多好的選擇，可為什么，我今天站在這里，成為你們的老師?！?br/>
“因?yàn)槲业男睦铮幸活w‘希望的種子！我希望把我的學(xué)生，都頂天立地，我希望你們不要跟我一樣，碌碌無為。我希望你們，能考上一所理想的學(xué)府，邁向更廣闊的世界。這就是‘希望的種子！’”
“也許這‘希望的種子’永遠(yuǎn)沒有生根發(fā)芽的一天，但有了這偉大的目標(biāo)，我的人生就會(huì)得到升華，用平凡，嘗試灌溉出不平凡?！?br/>
“也許你們將來，是普通得不能再普通的人，每天都為生活奔波，在乏味的工作中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，但只要埋下‘希望的種子’，它便會(huì)在心中生根發(fā)芽，長出參天大樹。一樣的生活，一樣的過程，但目標(biāo)不一樣，生命就會(huì)不一樣?！?br/>
項(xiàng)安說到最后，他已經(jīng)無法控制自己的情緒。
他說出他心中‘希望的種子’。
“同學(xué)們，外面有強(qiáng)者，一指滅山河，一言斷生死，可否替為師去看看？”
“老師，我去！”云洛說道。
這一次，項(xiàng)安很肯定的點(diǎn)頭道：“孩子，老師相信你?！?br/>
老師就像深海的一盞明燈，為迷失的水手指引方向。
未來，項(xiàng)安或許不能培養(yǎng)出那種以天下為棋，蒼生為子，一劍可翻江倒海的強(qiáng)者。
但他的學(xué)生，為柴米油鹽奔波時(shí)，為生活感到疲憊時(shí)，為人生陷入迷茫時(shí)，甚至在深夜偷偷舔著滿身傷痕時(shí)。
在絕望無助的時(shí)候，他們會(huì)想起曾經(jīng)這么一個(gè)老師，鼓勵(lì)他們。
少年時(shí)，立下凌云志。
拼命過，努力過，瘋狂過。
此生無悔！