“真的是有點(diǎn)小胖了?！倍〈慰粗R子中的自己，雖然自己還只是一個(gè)接近5歲的小孩，但在形體上已經(jīng)完全達(dá)到了7-8歲的樣子，雙頰的肉微微鼓起，形成了一個(gè)圓圓的臉。

    “看來秋道家的體型果然是和那個(gè)家族封印術(shù)式有關(guān)。”丁次又想起了之前取風(fēng)老師所展示的那個(gè)異常精密復(fù)雜的術(shù)式，很顯然，這個(gè)術(shù)式就是秋道家族的立族之基。

    普通小孩子就算平時(shí)一直吃東西，也不一定會(huì)長的很胖，因?yàn)樗麄冋幱谏眢w發(fā)育期，食物的絕大部分能量除了供給小孩子的日常活動(dòng)體力消耗以外，都沉淀為營養(yǎng)以供小孩生長發(fā)育。而丁次平時(shí)已經(jīng)很注意飲食了，不但沒有秋道家族人時(shí)刻吃東西的習(xí)慣，而且還每天保持高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。

    即使這樣，丁次依然比同齡小孩胖了一大圈，這就不得不讓他考慮到家族術(shù)式不但可以把脂肪轉(zhuǎn)化成查克拉，也許在食物沉淀為脂肪的時(shí)候也是大有助益？

    丁次使勁甩甩頭，把腦袋中這些亂七八糟的想法清空，他特意把家中的鏡子搬到小院來，可不是為了稱量自己是否多胖，而是為了訓(xùn)練自己的分身術(shù)和變身術(shù)。

    分身術(shù)雖然實(shí)戰(zhàn)效果不強(qiáng)，但它是影分身之術(shù)和其它分身術(shù)的基礎(chǔ)，丁次可不敢有絲毫大意，根據(jù)取風(fēng)老師所講，練習(xí)好分身術(shù)就得充分調(diào)動(dòng)自己的精神力量，想象著用查克拉構(gòu)造一個(gè)完全相同的個(gè)體。

    那么，對(duì)照鏡子看著自己的模樣，加強(qiáng)自己的視覺印象，肯定比純想象要好得多。

    丁次站定，對(duì)照著鏡子，按照老師的步驟，調(diào)到查克拉，結(jié)印。

    “分身術(shù)?！?br/>
    嘭！

    一陣白煙憑空在丁次的右側(cè)產(chǎn)生，一個(gè)面目模糊的胖小孩的樣子顯現(xiàn)出來。

    “還不錯(cuò)?！倍〈温燥@滿意，比之開始時(shí)候的練習(xí)，至少已經(jīng)能分出類人形的分身了。

    “果然，忍術(shù)這門技藝還是得發(fā)揮想象力，找到其中的方法或者竅門，才能事半功倍?！倍〈梧哉Z?！澳敲?，再來試驗(yàn)下變身術(shù)?！?br/>
    變成什么呢？

    丁次思索了一會(huì)兒，然后才重新結(jié)印。

    “變身術(shù)?！?br/>
    啪！

    一大塊石頭直接落在草地上，石頭上面并沒有細(xì)致的紋理，而是如表面光滑，棱角分明，如同一塊燒制好的石磚，給人一種很不真實(shí)的感覺。

    “這種感覺...”丁次的注意力并沒有放在石頭本身上面，而是細(xì)細(xì)地體會(huì)著變身術(shù)的五感變化。理論上來說，一塊石頭絕對(duì)不會(huì)有視覺，嗅覺和聽覺?？墒嵌〈蚊黠@能看到鏡子中的石頭，那么這種石頭的眼睛在哪里呢？石頭的觸覺的又在里呢？為什么還能感覺到空氣中的微微吹風(fēng)。

    “解！”

    變身為石頭的丁次并不能用手指結(jié)印，但是只要調(diào)動(dòng)精神的能量，還原到自己的形體樣貌即可解除變身術(shù)。

    丁次又連續(xù)試了幾次，變身為大樹、桌子、椅子，甚至一支很大的鉛筆，這些都是生活中常見的物體，不花費(fèi)多少想象力就成功了。

    “也對(duì)，改變一個(gè)人的身體結(jié)構(gòu)所耗費(fèi)的能量涉及到分子鍵的斷裂重組，這可是比核爆還要巨大的多的能量，利用查克拉施放變身術(shù)說到底還是投機(jī)取巧，迷惑敵人視線而已?！倍〈伪日罩R子中的自己。“更貼切的來說，變身成物品后，我們的眼睛、耳朵、鼻子事實(shí)上都沒有變化，依然擁有各種感知。”

    “只是為什么鏡子中的我卻變成了相應(yīng)物品?！倍〈温雭?，探查著變身術(shù)背后的細(xì)節(jié)，總感覺有一些很深藏的道理。

    鏡中成像，是因?yàn)楣饩€的反射。是因?yàn)椴榭死淖兞斯饩€的反射成像嗎？還是扭曲了鏡中像？

    丁次在心中細(xì)細(xì)思考著，卻也明白不可能簡簡單單就得出的答案，基本的忍術(shù)，搭建了整個(gè)火影世界的忍術(shù)體系。

    忍術(shù)越是基礎(chǔ)，就越是接近忍術(shù)的本質(zhì)，就好比數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)的邏輯、定義和公理，乃是搭建數(shù)學(xué)理論的根基。

    丁次以科學(xué)的思維和嚴(yán)密的邏輯，敏銳地覺察了三身術(shù)背后的很多東西，但這無濟(jì)于事，學(xué)忍術(shù)也如同看書，先是從薄到厚，再是從厚到薄，沒有兼容并蓄的學(xué)習(xí)忍術(shù)，又怎么可能最后把忍術(shù)化繁為簡，回歸本質(zhì)？

    “再試驗(yàn)下看能否變成火或者是水。”丁次并不甘心。

    “變身術(shù)?！?br/>
    一陣白煙泛起，院子中的胖小孩不見了，只有一大灘積水出現(xiàn)在他原來的地方，積水不多，淺淺的，清澈見底。

    “解！”

    丁次又變回了自己，水是物質(zhì)，有物態(tài)特點(diǎn)，各種形狀他了然于心，所以輕松變化，接下來則是火。

    嘭！

    一團(tuán)橘紅色的火焰憑空產(chǎn)生，但是從遠(yuǎn)處看去，就好比一副會(huì)動(dòng)的火焰畫。

    火焰的高溫灼熱，沒有。

    火焰的燃燒、翻騰，沒有。

    “解！”

    還是太勉強(qiáng)了，水是靜態(tài)物質(zhì)，但火焰不是，它是一種現(xiàn)象或者反應(yīng)，它發(fā)光發(fā)熱，它的實(shí)質(zhì)是高溫的氣態(tài)或等離子態(tài)的物質(zhì)。這種涉及到原子級(jí)別的物質(zhì)，丁次根本沒法變化，就連最強(qiáng)的忍者也做不到，如果真的能變成燃燒的火焰，那可稱的上是神話傳說中的千變?nèi)f化。

    “還是奢求太高了?！倍〈慰嘈χ鴵u搖頭，強(qiáng)者之路沒有捷徑，想僅僅靠科學(xué)知識(shí)和腦洞，看來是行不通。

    “丁次，有人給你送了一封信過來?！笔嵌∽?，他拿著一封信走進(jìn)了小院子。

    “我的？”丁次有點(diǎn)詫異，他一個(gè)小孩，平常又不怎么交際，誰會(huì)給他送信。

    “誰送過來的？”丁次順手接過信封，小小的信封上面寫了秋道丁次親取的字樣。

    “一個(gè)日向家的小孩送到我店上的。”丁座雖然感覺奇怪，但并不怎么在意。

    “信先放你這了，你準(zhǔn)備下，明天中午去奈良家吃飯，你亥一叔叔也過去?！倍∽S意道，自從他把丁次做水果茶的事情向鹿久吹噓之后，那個(gè)被稱為木葉軍師的男人就要求一定要和丁次好好聊聊，還專門安排了一場飯局，丁座拗不過，也就答應(yīng)了。

    “哦，鹿久叔叔啊。”丁次回道?！昂玫?，我知道啦?！?br/>
    丁次打開信封，一眼掃過，日向?qū)幋嗡膫€(gè)字赫然在結(jié)尾處出現(xiàn)。

    “原來是寧次?！倍〈魏俸俚匦α藘陕暋！翱磥?，上次的教訓(xùn)讓他印象深刻??！”

    來信的內(nèi)容很簡單，日向?qū)幋尾环洗蔚氖?，約了丁次明日公園小樹林一戰(zhàn)。

    “只是小樹林是怎么回事，真的是當(dāng)做小孩子打架啊，連約戰(zhàn)地點(diǎn)都這么沒逼格?！倍〈蜗肫鹆俗约呵笆来蚣軙r(shí)候的情景，也是小樹林、小花園這種地方，忍不住有一股想笑的沖動(dòng)。