青藍(lán)的天空飄浮著幾朵不知?dú)w處的云朵，阿青抬頭望天，帶著一絲迷茫：科技理性時(shí)代，感性與道德還有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？

    阿青是附近科技學(xué)校的一名博士生，雖然學(xué)習(xí)資源豐厚，但對(duì)思想品德課程的毫無(wú)天賦依然讓她無(wú)法成為一個(gè)全面發(fā)展的國(guó)家人才。

    她討厭這種被感性束縛的感覺(jué)，她的興趣在于科研，但是不經(jīng)過(guò)院士的門(mén)檻，她根本無(wú)法擁有科研的自由。

    在而今的30世紀(jì)，學(xué)歷依舊重要。

    拋下手中枯燥無(wú)味的思想品德課程手環(huán)，阿青走到了陽(yáng)臺(tái)。

    陽(yáng)臺(tái)的欄桿上盛放著一盆絢爛的蘭花，細(xì)細(xì)擺弄花的枝，和煦的陽(yáng)光透過(guò)距離適中的欄桿，被蘭花所捕捉，阿青感同身受到這份溫暖。

    這是她的專屬萬(wàn)年歷，外形似花，以陽(yáng)光為能源來(lái)源，功能無(wú)數(shù)，聽(tīng)著花朵中唱的關(guān)于各種科學(xué)知識(shí)的歌，心中是無(wú)盡的充盈。

    翻開(kāi)花盆里的萬(wàn)年歷，來(lái)看思想道德的記憶周期。

    因?yàn)榘⑶嗫梢杂涀O多數(shù)科學(xué)知識(shí)，卻無(wú)法記住思想道德的相關(guān)課程，這是在注重科技忽略了道德的30世紀(jì)人們的通病。

    “3015年8月31日，”

    又是要出去上思想品德課的一天，在30世紀(jì)，人們的學(xué)習(xí)基本是足不出戶的。

    但思想品德課除外，這門(mén)課必須在最好的思想品德記憶周期，在與人們的相處中才能記得牢。

    要和別人接觸啊，多麻煩，想到這，阿青重重的嘆了一口氣。

    “你又跑到陽(yáng)臺(tái)來(lái)了，別傷春傷秋的，新來(lái)了鄰居，快把花型萬(wàn)年歷送去......”

    后面?zhèn)鱽?lái)因無(wú)法適應(yīng)殘酷的科技時(shí)代而失去工作閑置在家的碩士生媽媽的聲音。

    媽媽曾為失去工作失落了很久，但因熱心幫助鄰居，鄰居也會(huì)真心與她交流并鼓勵(lì)她，才讓她好受些。

    “不行!”阿青斬釘截鐵地拒絕。

    阿青誓死保護(hù)因媽媽的熱心而將萬(wàn)年歷送出僅剩的最后一盆。

    在理性縱橫，感性緊缺的科技時(shí)代，這種鞭策樹(shù)立良好道德的花盆型萬(wàn)年歷成了最潮流的送禮。

    媽媽美目一瞪，阿青只是公式化地對(duì)媽媽講著道理，在這新世紀(jì)，親子關(guān)系已經(jīng)變得溝通式，對(duì)等式:

    “媽你看最近治好了全球變暖的問(wèn)題，太陽(yáng)都不夠強(qiáng)烈了，新來(lái)的鄰居住在負(fù)一樓，我們樓層高接受的太陽(yáng)輻射多，萬(wàn)年歷要太陽(yáng)光供應(yīng)能源，在我們這八十樓的風(fēng)水寶地，才可以茁壯成長(zhǎng)。”

    萬(wàn)年歷有了陽(yáng)光，便會(huì)像樹(shù)輪一樣自動(dòng)記錄本人的生命軌跡，從生到死，自始而終。

    “現(xiàn)在的太陽(yáng)光線已經(jīng)可以人工調(diào)制想照哪里照哪里了，怕什么?！?br/>
    “但是負(fù)一樓的門(mén)跟我們陽(yáng)臺(tái)同樣朝向，每棟樓是統(tǒng)一接收太陽(yáng)光的，難道要把陽(yáng)光都照到人家陽(yáng)臺(tái)上，我們把陽(yáng)光拒之門(mén)外嗎？”

    在30世紀(jì)，雖然科技水平勉強(qiáng)過(guò)得去，但仍然有一些科研成果處于試點(diǎn)的狀態(tài)。

    因?yàn)檫@樓房的古怪設(shè)計(jì)，再加上阿青的軟磨硬泡，終于把花盆型萬(wàn)年歷換成了便當(dāng)。

    阿青進(jìn)了電梯，不到一秒便到了底樓，再過(guò)一段露天距離，繞到樓層便到了負(fù)一樓。

    在當(dāng)今的新科技時(shí)代，八十樓的她們和負(fù)一樓的新房客還真是老媽說(shuō)的“鄰居?！?br/>
    阿青微微嘆息，媽媽的學(xué)歷不夠高，但思想品德課程卻是一流的，為人也溫柔，但是還是被這個(gè)科技時(shí)代淘汰了，她不禁向自己發(fā)問(wèn)：

    如果自己有媽媽的半分感性，是不是就不會(huì)有如今這番成就？

    因?yàn)?，這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都明白：感性與理性不可兼得。

    這是一個(gè)明擺著的事實(shí)，像她，像她媽媽，這是30世紀(jì)的每個(gè)人都無(wú)法擺脫的宿命。

    可是，宿命本身是理性的還是感性的產(chǎn)物呢？如果是理性的，為什么不能推翻呢？過(guò)去的時(shí)代已經(jīng)推翻了那么多的“真理”；

    如果是感性的，感性的思想品德人們難以記住，為什么這個(gè)道理似血液般讓人們刻骨銘心至今呢……

    每每深究，阿青都煩躁易怒！

    不耐煩的敲起鄰居的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)秀氣的女生。

    “你好，我叫阿青，這是我媽送給你的便當(dāng)，歡迎你成為我們的新鄰居?！?br/>
    阿青公式化的說(shuō)完，便抬腿就走。

    “謝謝你們，我叫阿藍(lán)。”好聽(tīng)的聲音，讓阿青回頭一看，但是卻嚇了一跳，她竟然在哭，卻是眼含感激。

    阿青見(jiàn)鬼般沖刺上樓，靜下心來(lái)后，便暗自猜測(cè)自己是不是哪里讓她感動(dòng)了，做得太過(guò)分了。

    畢竟在現(xiàn)今的社會(huì)人們崇尚理智與獨(dú)立，太溫情的東西反而會(huì)讓人情緒不穩(wěn)定，是弊大于利的具有一定傷害性的舉動(dòng)。

    阿青認(rèn)可似地點(diǎn)點(diǎn)頭：手工制作的便當(dāng)在現(xiàn)今什么都智能化的時(shí)代，確實(shí)也屬貴重禮物。

    但讓她百思不得其解的是，阿藍(lán)至于感動(dòng)到留下眼淚嗎？

    要知道，眼淚在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)是國(guó)家一級(jí)保護(hù)產(chǎn)品。

    一個(gè)人一生只能流一次眼淚，那是他們的理性分崩離析的時(shí)候，這在理性時(shí)代絕對(duì)無(wú)異于毀滅自己，感性的沼澤，會(huì)讓理性亂了陣腳……

    有些人甚至不會(huì)流淚，就如阿青便從來(lái)不知道流淚的感覺(jué)。

    因?yàn)楝F(xiàn)在的人們已經(jīng)進(jìn)化得接近冷酷似的堅(jiān)強(qiáng)了。

    過(guò)去人們想哭的時(shí)候就會(huì)第一步，抬頭；第二步，閉眼。這樣，眼淚就都流進(jìn)心里了，久而久之，便不再輕易流淚，心也從此堅(jiān)硬。

    這些眼淚的經(jīng)歷記錄著背后的人或物，眼淚伴隨著時(shí)間不會(huì)融化，并帶來(lái)鋪天蓋地永不磨滅的記憶……

    這個(gè)軟心腸的人，真不幸！

    令人驚訝，晚修時(shí)阿青發(fā)現(xiàn)阿藍(lán)竟是她的新同桌，越相處，阿青便越覺(jué)得阿藍(lán)的與眾不同。

    她會(huì)在快遲到時(shí)還跑去喂養(yǎng)貓狗，在吃飯時(shí)，還跑去幫人們打工，卻分毫不收……

    這些在頭腦清楚，理智升學(xué)歷的阿青看來(lái)是非常浪費(fèi)時(shí)間而且毫無(wú)意義的。。

    這些事情機(jī)器人都會(huì)去做，要人動(dòng)手干什么！