“許清若，你好！看來(lái)你們關(guān)系不錯(cuò)?。　?br/>
    許清若回頭就看到滿臉笑容的應(yīng)小柔在跟她打招呼，目光延伸到她身后十米之外，陳墨言在那里靜靜的站著，看她的目光中似乎多了些她看不透的神韻。

    這個(gè)應(yīng)小柔竟然會(huì)跟她打招呼？

    她比以前是漂亮了，更溫柔了，更加吸引人了。

    許清若點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打過(guò)招呼，然后跟曲紹乾說(shuō)再見(jiàn)。

    曲紹乾警惕的看著應(yīng)小柔，見(jiàn)她神色如常，才回頭看了一眼陳墨言，揮了揮手離開(kāi)了。

    而陳墨言就站著那邊一動(dòng)不動(dòng)，“你不去勸勸他？他好像吃醋了，因?yàn)榭吹侥愀鷦e的男生在一起！”應(yīng)小柔并沒(méi)有著急回教室，而是看著許清若和陳墨言，提醒道。

    吃醋？怎么會(huì)？曲紹乾是他最好的朋友。

    這個(gè)應(yīng)小柔，還以為她改過(guò)自新了，現(xiàn)在看來(lái)還是老樣子嗎！許清若瞪了一眼應(yīng)小柔，回頭朝陳墨言喊：“快上課了，你愣在那邊做什么？”

    她好像什么事兒都沒(méi)有！

    陳墨言聳聳肩，也對(duì)，許清若不動(dòng)心，再好的男生又有什么用，他是在跟自己過(guò)不去啊！

    只是看到許清若身后對(duì)著他溫柔一笑的女生，陳墨言忽然愣了一下，她到底想要干什么？

    “應(yīng)小柔說(shuō)你吃曲紹乾的醋了！”陳墨言還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)道，許清若就笑嘻嘻的湊了上去。

    陳墨言自然是掛不下來(lái)那個(gè)臉，“哪有，我只是想不通她為什么還要回學(xué)校！”陳墨言爭(zhēng)辯，一甩手，神氣的跨進(jìn)了教室。

    許清若剛踏進(jìn)教室，上課鈴聲就響了。

    原本想要跟陳墨言說(shuō)的話只有咽下去，找時(shí)間再跟他講。

    也不知道為什么，許清若這一節(jié)課上都在觀察應(yīng)小柔，總感覺(jué)到應(yīng)小柔跟之前有些不一樣，卻又說(shuō)不上來(lái)，就像她剛剛明明是想挑撥她和陳墨言之間的關(guān)系，可是許清若卻覺(jué)得那是應(yīng)小柔在幫她。

    因?yàn)樗緵](méi)看出來(lái)陳墨言生氣是因?yàn)樗B乾有說(shuō)有笑。

    “再看我身上要被看穿了……”許清若看著陳墨言丟給她的紙條，再看看他爬在桌子上的睡姿，還真臭美，她明明是在看應(yīng)小柔。

    因?yàn)閼?yīng)小柔剛好坐在陳墨言平行線上。

    “你好好睡你的大頭覺(jué)！”許清若刷刷寫了幾個(gè)大字，丟給了陳墨言。

    卻沒(méi)注意老師會(huì)在這時(shí)走過(guò)來(lái)，那紙條不偏不倚剛好掉在陳墨言桌上，自然也是**裸的被老師看在眼里。

    “咳咳……”對(duì)于陳墨言，許多老師都是睜一只眼閉一只眼，可是，這明目張膽的在他面前談情說(shuō)愛(ài)，自然是不允許的，老師也是有自尊的！

    “許清若，這是你傳的紙條？”數(shù)學(xué)老師拿著課本在許清若的課桌上敲了敲。

    “報(bào)告老師，是我讓許清若幫我解一道習(xí)題的！”應(yīng)小柔突然站了起來(lái)，微笑著跟數(shù)學(xué)老師講，然后對(duì)著剛剛睜開(kāi)眼睛的陳墨言，溫柔的說(shuō)：“陳墨言同學(xué)，麻煩你幫我傳過(guò)來(lái)一下！”

    在老師眼中，應(yīng)小柔是那種乖乖的好學(xué)生，家世好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，人緣好，各方面都很優(yōu)異，自然私底下那些小動(dòng)作有哪個(gè)老師愿意去相信。

    所以，數(shù)學(xué)老師將手中的紙條遞給了應(yīng)小柔，然后看著許清若和應(yīng)小柔兩個(gè)，“既然你們已經(jīng)事先討論了，那么這道題你們兩個(gè)上去黑板上給我解出來(lái)！”

    應(yīng)小柔點(diǎn)頭先一步上去。

    許清若看了一眼睡眼朦朧的陳墨言，咬牙切齒，陳墨言竟然害她欠了應(yīng)小柔一個(gè)人情。

    他是故意的吧？故意讓她難堪，故意給應(yīng)小柔機(jī)會(huì)，故意的……似乎他們?nèi)齻€(gè)人的關(guān)系又回到了最初的軌道。

    應(yīng)小柔是十全十美的乖乖女加好學(xué)生。

    她是貧窮落后常常受欺負(fù)的差學(xué)生。

    而陳墨言永遠(yuǎn)是雷打不動(dòng)的發(fā)號(hào)施令者，他的一舉一動(dòng)讓她可以瞬間在水火交融中生存。

    如果沒(méi)記錯(cuò)，應(yīng)小柔的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，但是許清若看到她不假思索下筆解題的速度，還是稍微愣了一下。

    應(yīng)小柔變了，不僅僅是外表，還有內(nèi)心，她似乎要變得更加強(qiáng)大！

    許清若因?yàn)橐恢痹诙嗽攽?yīng)小柔，所以剛剛老師要求做的題目根本看都沒(méi)看，這會(huì)兒才看，卻也能很快解出來(lái)，只是還是慢了應(yīng)小柔一步。

    “不錯(cuò)，這道題是后面才學(xué)到的，剛剛只不過(guò)是讓你們先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，沒(méi)想到你們都解出來(lái)了，值得表?yè)P(yáng)！”數(shù)學(xué)老師看到學(xué)生勤奮好學(xué)，自然高興，也忘記了許清若擾亂課堂的事兒，繼續(xù)講解題目。

    許清若坐下之前看了一眼應(yīng)小柔，正好碰上她迎過(guò)來(lái)的目光，那眼眸中都是善意的笑，她不會(huì)是失憶了吧？還是吃錯(cuò)藥了？

    就連最討厭的數(shù)學(xué)也能在這短短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步成這樣，簡(jiǎn)直是神速??！

    就像她跟陳墨言說(shuō)的，她這次回來(lái)只是想好好學(xué)習(xí)！是真的嗎？

    十七八歲的孩子，總是能在瞬間就忘記一個(gè)人的壞，只看到她的好！

    這樣的健忘算不算是他們的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢？下課之后，許清若看到許多人圍在應(yīng)小柔身邊，問(wèn)東問(wèn)西，而應(yīng)小柔則是一一耐心的解答著。

    她還是那個(gè)應(yīng)小柔，沒(méi)有變壞之前的應(yīng)小柔！

    陳墨言，你看到了嗎？這一次，她會(huì)變得更加強(qiáng)大。

    許清若有一下沒(méi)一下的翻著書本，雖然現(xiàn)在她的境遇已經(jīng)跟過(guò)去完全不一樣，那些欺負(fù)她的同學(xué)不再欺負(fù)她，而是看到她就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞道而行，而她的朋友也永遠(yuǎn)只有陳墨言他們幾個(gè)，加上一個(gè)齊巧巧，不曾有過(guò)應(yīng)小柔那樣的好人緣。

    “想什么呢？”齊巧巧坐過(guò)來(lái)，揪著許清若的小辮子玩兒。

    大眼睛卻不時(shí)的瞟向應(yīng)小柔那邊，看看她那得意樣，就好像別人不知道她有多壞似的。

    “沒(méi)什么，有些瞌睡！下一節(jié)課是體育課吧？巧巧你幫我跟體育老師請(qǐng)個(gè)假吧！我好好補(bǔ)一覺(jué)。”許清若說(shuō)完就爬到在桌子上。

    陳墨言聽(tīng)到許清若有氣無(wú)力的聲音，走過(guò)來(lái)，拎起她就往校醫(yī)室走。

    “你干什么？”許清若的聲音很大，剛剛還圍在應(yīng)小柔那邊嘰嘰喳喳的同學(xué)突然都朝這邊看了過(guò)來(lái)，許清若這才意識(shí)到，她和陳墨言交往的事雖然大家都知道，但是陳墨言從來(lái)沒(méi)有正式宣布過(guò)，自然，同學(xué)們也只裝作不知道。