周碩想了想，苦笑著說(shuō)道：“你這丫頭，尋思啥呢，還幫我說(shuō)話。別把心思都用在這上面，老師的工作還輪不到你來(lái)操心呢，安心學(xué)你的習(xí)去。”
最后師道尊嚴(yán)還是讓他打消了這個(gè)念頭。他是個(gè)老師，怎么能夠讓這些單純的孩子，這么早就接觸這社會(huì)的復(fù)雜陰暗呢？
“我都17歲了！”何悠悠撅著嘴抗議道：“不就是托關(guān)系走后門(mén)嘛，這個(gè)社會(huì)不就是這樣？你以為我什么都不懂呢！”
周碩哭笑不得的訓(xùn)道：“事情不是你想的那樣，還托關(guān)系走后門(mén)！真不知道小小年紀(jì)從哪學(xué)來(lái)的，小心我和你家長(zhǎng)反映反映?！?br/>
何悠悠皺著鼻子惱道：“哼，周老師你真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心?！?br/>
“好啦好啦，老師謝謝你的關(guān)心還不行嗎。眼看就要期末了，你要把精力都放在學(xué)習(xí)上，大人的事情你就不要瞎想了?！?br/>
好不容易將何悠悠勸走了，周碩獨(dú)自一個(gè)人坐在機(jī)房里。頭靠在窗戶上望著下面的操場(chǎng)，心里卻在想著自己應(yīng)該何去何從。
前世周碩經(jīng)歷這些事情的時(shí)候，只是一個(gè)參加工作沒(méi)多久的愣頭青，被命運(yùn)擺弄著隨波逐流而已。雖然是發(fā)生在自己身上的事情，但是對(duì)內(nèi)幕真的沒(méi)什么了解。
高帥？奇怪，這個(gè)名字是何悠悠告訴自己的嗎？
周碩整理了一下思路，卻發(fā)現(xiàn)記憶里的信息少的可憐。仿佛這件事根本不是發(fā)生在自己身上似的。只是大略對(duì)過(guò)程有點(diǎn)印象：早早就有傳言說(shuō)自己要被頂走，然后市教育局來(lái)人旁聽(tīng)公開(kāi)課，最后不等期末考試學(xué)校就通知他被調(diào)離了。
可是高帥這個(gè)名字，明明是他在網(wǎng)上同學(xué)錄里看到的。同學(xué)們后來(lái)紛紛批斗高帥當(dāng)上計(jì)算機(jī)老師后，根本就是照本宣科。上課的時(shí)候就讓大家玩玩掃雷、紙牌，課堂上什么也不管……
至于高帥走了什么門(mén)路，背后耍了什么手段……
他就根本沒(méi)興趣去打聽(tīng)了。人際關(guān)系、蠅營(yíng)狗茍這些，周碩從來(lái)就是懶得去鉆營(yíng)，懶得去理睬。畢竟那時(shí)候自己還年輕，堅(jiān)信著是金子在哪里都能發(fā)光。
當(dāng)然，他這個(gè)臭脾氣，其實(shí)二十年來(lái)一點(diǎn)沒(méi)有變過(guò)。反正此處不留爺，自有留爺處，處處不留爺，爺就下海去！
周碩這時(shí)與其說(shuō)是在思考如何留在二高中當(dāng)老師，不如說(shuō)是在思考究竟要不要留在二高中當(dāng)老師。畢竟，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)下海是個(gè)恐懼的選擇，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一條康莊大道。哪怕是坐吃等死，隨便買(mǎi)些股票，炒炒地皮，一輩子吃喝不愁總不是問(wèn)題。
但是人這一生，如果不用為了生存努力，那也總要有些追求吧。
下海經(jīng)商？周碩的腦海里又回憶起李寶貴的那句話。
“集團(tuán)的使命從來(lái)只有一條，那就是：‘賺錢(qián)’！”
賺錢(qián)，然后被錢(qián)操縱著，變成錢(qián)的奴隸，忘記人生的理想嗎？
抱歉，周碩不是那樣的人。如果他的理想能夠用錢(qián)買(mǎi)來(lái)，那也是一筆天文數(shù)字般的金錢(qián)。誰(shuí)能一個(gè)人賺到兩千億美金？而且哪怕賺到了，沒(méi)有足夠的人才，他的理想也實(shí)現(xiàn)不了。
是的！周碩握緊了拳頭，恨恨的想著。未來(lái)的中國(guó)缺錢(qián)嗎？早就不缺了。但是中國(guó)的芯片制造業(yè)仍然趕不上美、日、韓任何一家。為什么？因?yàn)槿钡氖侨瞬牛?br/>
他在心中發(fā)誓：那么就讓我從這里起步吧，這一次我會(huì)換一種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想！
這間寬敞的機(jī)房就是周碩的自留地，沒(méi)課的時(shí)候很少有人會(huì)來(lái)打擾他?？葑艘幌挛纾搅朔艑W(xué)的時(shí)候，他腦袋里亂七八糟的想了不少，卻還是沒(méi)有拿定主意要怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)高帥的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)天到了周六，周碩早早就起了床。1994年是第一個(gè)實(shí)行雙休日制度的年份。不過(guò)，周碩在二高中組織了一個(gè)計(jì)算機(jī)興趣小組，活動(dòng)時(shí)間就定在了周六上午。不得不感嘆一句，當(dāng)老師真是不得閑??！
周碩騎著他的大二八自行車(chē)，到了學(xué)校直奔計(jì)算機(jī)教室。推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，十幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)都坐在計(jì)算機(jī)前面等著他了。
“周哥來(lái)啦！”“周哥好！”“早，周老師！”
同學(xué)們看到周碩進(jìn)來(lái)，紛紛和他打著招呼。興趣小組這種形式和正式上課不一樣，周碩希望盡量營(yíng)造出一種輕松的氛圍來(lái)。在這里，他們只是一些興趣相同、志同道合的人，沒(méi)有老師、沒(méi)有學(xué)生，只有朋友。
還沒(méi)等他坐熱了屁股，一個(gè)男生就高舉著手喊道：“周哥快來(lái)，我這里有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你呢。你看我寫(xiě)的這個(gè)漢諾塔游戲，這幾個(gè)變量應(yīng)該怎么定義啊……”
“周哥，我這里也有問(wèn)題啊，這個(gè)子程序調(diào)用函數(shù)應(yīng)該怎么設(shè)置？”
“先給我講吧，周老師！這個(gè)遞歸算法把我頭都搞暈了！”
周碩抹了一把額頭上不存在的汗，舉手投降道：“慢慢來(lái)啊，我又不是孫猴子，劈不成八瓣兒！”
周碩一個(gè)個(gè)的給同學(xué)們講解著計(jì)算機(jī)知識(shí)，他并不硬性的要求這些學(xué)生們必須學(xué)習(xí)什么，而是任憑他們自己選擇感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，所以面臨的問(wèn)題也是五花八門(mén)。待他從機(jī)房里走了一圈下來(lái)，不禁感嘆這些學(xué)生們的天賦。
或許他們的程序書(shū)寫(xiě)并不正規(guī)，知識(shí)的掌握并不牢固，技巧也不嫻熟。但是這并不能掩蓋他們的程序里偶爾閃現(xiàn)的一絲靈性，他們擁有無(wú)拘無(wú)束的奇思妙想，就已經(jīng)擁有了無(wú)限的可能。
看到他們，周碩就如同看到了理想實(shí)現(xiàn)的曙光。
周碩坐回教師機(jī)的座位上，整個(gè)機(jī)房只有他的教師機(jī)才是嶄新的486配置電腦，性能上要比老古董的386好上不少。不過(guò)機(jī)房里并沒(méi)有交換機(jī)，這些386電腦也沒(méi)有配置網(wǎng)卡，他的所謂教師機(jī)，可不像未來(lái)教學(xué)用的教師機(jī)一樣能夠控制每一個(gè)學(xué)生的電腦。
他走了一圈，見(jiàn)到十幾臺(tái)電腦的系統(tǒng)，因?yàn)橥瑢W(xué)們操作不熟悉，都有著這樣那樣的毛病。可是因?yàn)閱?wèn)題都不相同，調(diào)試起來(lái)根本沒(méi)有什么快捷的辦法，能夠快速的恢復(fù)出一個(gè)有效的系統(tǒng)。這讓周碩不禁開(kāi)始懷念未來(lái)電腦那些一鍵還原的功能，其實(shí)說(shuō)起來(lái)這樣的功能并不復(fù)雜，只要能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮和還原覆蓋，對(duì)于計(jì)算機(jī)的性能卻沒(méi)有什么特別的要求。
他剛剛有了一些構(gòu)思，還沒(méi)有寫(xiě)下幾個(gè)字母，機(jī)房的門(mén)突然被打開(kāi)了。周碩抬起頭，見(jiàn)到一個(gè)禿頂?shù)闹心昴腥俗吡诉M(jìn)來(lái)，連忙站起身來(lái)說(shuō)道：“主任，您怎么來(lái)了？”
來(lái)的人名叫高文迪，是二高中的教務(wù)主任。聽(tīng)了周碩的話不由得皺了皺眉頭，哼道：“怎么，我不能來(lái)？”
周碩摸了摸頭，笑道：“我不是這個(gè)意思，今天不是周六么，難得從學(xué)校見(jiàn)到您?！?br/>
高文迪聞言臉色更黑了，反問(wèn)道：“那你這是說(shuō)我對(duì)工作不夠熱心？”
周碩聽(tīng)了，懊惱的笑了笑，自嘲道：“看我這笨嘴，主任您別和我一般見(jiàn)識(shí)。
高文迪滿含深意的看了周碩一眼，幽幽的說(shuō)道：“那你得注意了，嘴笨可當(dāng)不了好老師?！?br/>
還沒(méi)等周碩品出高文迪話里有什么深意，就見(jiàn)高文迪轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著機(jī)房里坐著的學(xué)生，問(wèn)道：“這是怎么回事？機(jī)房里怎么這么多學(xué)生？”
周碩連忙答道：“這是我們計(jì)算機(jī)興趣小組在活動(dòng)?！?br/>
高文迪眼光在機(jī)房里巡視了一圈，看著周碩說(shuō)道：“周老師，不是我說(shuō)你，這都什么時(shí)候了，你還舉行興趣小組的活動(dòng)？學(xué)生們現(xiàn)在重要的是進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，以便迎接即將到來(lái)的期末考試，你怎么能再增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？”
周碩聞言一愣，說(shuō)道：“可是同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情都很高啊，我總不能攔著不讓他們學(xué)習(xí)吧。”
周碩心里不禁有些納悶，雖然期末考試確實(shí)快要到了，但是他的興趣小組里全都是高一的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有高二、高三那么恐怖，教務(wù)主任的手伸的未免有點(diǎn)長(zhǎng)了。
“糊涂！你還有沒(méi)有點(diǎn)大局觀？”高文迪恨恨的看著周碩說(shuō)道：“像你這樣的課程，在關(guān)鍵時(shí)刻要給文化課讓路，主動(dòng)減少占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，這點(diǎn)意識(shí)你都沒(méi)有？”
周碩皺著眉頭反駁道：“主任，我覺(jué)得對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)也非常重要。未來(lái)的社會(huì)將會(huì)是信息化社會(huì)，如果不會(huì)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)直和文盲沒(méi)有什么區(qū)別……”
“行了！別說(shuō)了！”高文迪粗暴的將周碩的話打斷，冷哼道：“高考考計(jì)算機(jī)嗎？你就是個(gè)編外老師，就算計(jì)算機(jī)在社會(huì)上再重要，在學(xué)校里也要排在文化課后面。計(jì)算機(jī)課不過(guò)是和音樂(lè)、美術(shù)一樣的素質(zhì)教育內(nèi)容，只有能考大學(xué)的課程才是重要的，而不是什么亂七八糟的課程，這一點(diǎn)你要搞明白！”
高文迪一番話說(shuō)得周碩目瞪口呆，他并不反對(duì)側(cè)重文化課學(xué)習(xí)，只不過(guò)這些學(xué)生們才高一，有豐富的時(shí)間來(lái)學(xué)一些自己感興趣的東西，而不是過(guò)早的掩埋在文山題海的日子里。但他面對(duì)的是制定教學(xué)計(jì)劃的教務(wù)主任，這要怎么反駁他？
高文迪轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著忐忑的看著兩人的學(xué)生們，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“既然你們今天都到學(xué)校來(lái)了，我看也別回家了，都給我開(kāi)一間教室上自習(xí)去！”
，