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突兀的鈴聲在教室之外響起, 前一秒鐘還安靜的教學(xué)樓“哄”地一聲活了過(guò)來(lái)，學(xué)生們匆匆走進(jìn)教室, 原本籠罩在教室之中的沉寂霎時(shí)被人群沖散。
人偶立刻躺平，忽然裝死。
幾人面面相覷, 隨后, 歲聞拿起桌上的人偶, 說(shuō)：“我們找一個(gè)安靜的地方說(shuō)話吧?！?br/>
其余幾人以敬畏的目光看著手拿人偶的歲聞，毫不遲疑, 乖乖聽(tīng)話。
新的地方就是教室門(mén)口的小花園。
小小的花園里頭有張石桌, 石桌配有幾個(gè)石凳, 四下開(kāi)闊，他們完全可以放心談話——秘密的對(duì)談, 并不需要一定安排在沒(méi)有人的角落里。
坐在石桌旁邊，除了歲聞和時(shí)千飲以外, 其余人顯然還沉浸在震驚之中，并沒(méi)有誰(shuí)開(kāi)口。
歲聞等了片刻, 主動(dòng)問(wèn)董深：“你相信娃娃對(duì)你說(shuō)的話嗎？”
董深的腦袋正被那句話給炸得七葷八素, 他喃喃道：“不是很相信……”
歲聞：“一點(diǎn)也不相信？”
董深的目光不由自主就瞥了人偶一眼。
明明人偶根本沒(méi)有辦法做表情，但不知道為什么, 在說(shuō)出上面那句話后，他總覺(jué)得人偶低落了很多……
董深囁喏了下, 說(shuō)：“也不是不相信……”
幾人：“……”
費(fèi)羽和陳兮兮以鄙視的目光看著董深。
信還是不信, 你倒是給個(gè)準(zhǔn)話啊。
董深冷靜了下：“眼見(jiàn)為實(shí), 耳聽(tīng)為虛, 不管這個(gè)娃娃說(shuō)什么，我都要真的見(jiàn)到了我媽才好下定論，所以我現(xiàn)在就回家看看我媽?！?br/>
好，有擔(dān)當(dāng)，平常真是看錯(cuò)你了，還以為你就是個(gè)油膩的胖子！
費(fèi)羽陳兮兮正要鼓掌，十分有擔(dān)當(dāng)?shù)呐肿右呀?jīng)一把抓住歲聞的手腕，堅(jiān)決說(shuō)：“好同桌，請(qǐng)你和我一起回家。你是廟里頭的人，萬(wàn)一出了什么事情，那就是你的主場(chǎng)了！”
其余人：“……”
原來(lái)不是個(gè)油膩的胖子，是個(gè)怕死的胖子……
***
學(xué)校有教職工宿舍建的非常不錯(cuò)，一梯一戶寬敞三居，哪怕老師帶著老人小孩一起住進(jìn)來(lái)，也不顯得逼仄。
不過(guò)董深家里暫時(shí)沒(méi)有老人，所以現(xiàn)在，緊閉的大門(mén)之內(nèi)，就只有董友軍和他的妻子。
歲聞與時(shí)千飲帶著董深和陳兮兮站在大門(mén)口，缺了個(gè)費(fèi)羽。
班長(zhǎng)偶像包袱太重，堅(jiān)決不肯過(guò)來(lái)和老師探討封建迷信問(wèn)題。
現(xiàn)在四人站在門(mén)口。
董深深吸一口氣，給自己鼓鼓勁，掏鑰匙開(kāi)門(mén)。
大門(mén)開(kāi)啟，微風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有腦補(bǔ)的陰晦，寬敞的三室戶客廳與飯廳連成一片，左右通透，窗明幾凈。
……只是正常人眼中的情況。
冰涼的玉白色瓷磚在為室內(nèi)的同時(shí)，也帶來(lái)些許寒冷。
歲聞的目光先凝結(jié)于主臥室的門(mén)上。
緊閉的房門(mén)門(mén)縫之中，正有絲絲縷縷的黑霧自門(mén)縫中透出，如同蛛網(wǎng)，正試圖將門(mén)織入懷中。
接著，他又將目光轉(zhuǎn)移到玄關(guān)一角，也就是自己所站位置的旁邊。
這里有散落在地的塑料袋和透明盒子。
那上邊殘留著一點(diǎn)點(diǎn)的黑霧，還有一只小小的紫色薰衣草。
這時(shí)，臥房門(mén)咔嚓一聲響，董友軍從臥室里走了出來(lái)，他一眼見(jiàn)到在客廳一字排開(kāi)的學(xué)生們，有點(diǎn)錯(cuò)愕：“你們?cè)趺磥?lái)了？”
當(dāng)董友軍出來(lái)的時(shí)候，乖巧呆在歲聞手上的人偶動(dòng)了一動(dòng)。
歲聞低下頭看著人偶。
人偶又不動(dòng)了。
董深上前一步：“爸，我……”
不等董深把話說(shuō)出，歲聞先戳了人一下，在對(duì)方迷茫回頭的時(shí)候，暗暗指指地上的東西。
董深低頭看了一眼，了悟了，嘴里的話變成：“爸，這是裝娜娜的盒子吧？它怎么被丟在地上了？”
董友軍不是很在意地看了一眼：“昨天我和你媽說(shuō)了，讓她把一些沒(méi)用的娃娃丟掉，這是你媽整理出來(lái)，剛準(zhǔn)備丟呢……”他再看空盒子，奇道，“娃娃呢？”
歲聞不動(dòng)聲色藏起了娃娃。
歲聞沒(méi)有二次暗示，董深就按照之前說(shuō)好的開(kāi)口：“爸，娃娃待會(huì)再找，我的同學(xué)關(guān)心媽媽?zhuān)砸黄饋?lái)看看，媽媽現(xiàn)在怎么樣了？”
董友軍眉頭皺起：“怎么這時(shí)候來(lái)？你媽正在休息呢?！?br/>
董深：“我們保證不吵到媽媽?zhuān)M(jìn)去看一眼就出來(lái)。”
董友軍堅(jiān)決道：“現(xiàn)在不行，你媽心情還沒(méi)穩(wěn)定，等她好了點(diǎn)你再帶同學(xué)來(lái)看她。”
董深：“爸——”
臥室的門(mén)縫之下，黑霧突然激涌，像是潮水一樣，從薄薄的縫隙中洶涌噴出，一下就吞沒(méi)了半扇房門(mén)！
歲聞心中一緊，提聲叫道：“小心，臥室——”
但他提醒得太遲了，他聲音響起的同一時(shí)間，臥室的門(mén)“哐當(dāng)”一聲開(kāi)了。
手握玻璃碎片的女人站在門(mén)后，以和早晨在教室前的姿態(tài)一樣，僵硬著，高高揚(yáng)起手，重重刺向董友軍——
有風(fēng)自后呼嘯。
前方兒子面露恐懼。
種種異樣使董友軍心生警惕，倉(cāng)促間向旁一閃。
吹向后腦的勁風(fēng)刮過(guò)他的肩膀，他感覺(jué)自己的肩膀被什么劃過(guò)，猛然一涼，隨后產(chǎn)生撕裂似的疼痛！
董友軍踉蹌兩步，跌倒在地，視線偏轉(zhuǎn)，看見(jiàn)身后的女人。
同時(shí)間，女人追上董友軍，再度揚(yáng)起手來(lái)。
又一道凌厲勁風(fēng)。
這一次，銳利玻璃寒光凜凜，直擊董友軍的眼睛。
這一次，歲聞也及時(shí)將物忌召喚出來(lái)了。
他伸入口袋的手扣住了欄桿卡牌，體內(nèi)靈力一摧，附著于卡面的欄桿立刻吹出一團(tuán)灰霧，凝結(jié)于女人足前，攔住女人前行的腳步，讓她磕絆了下。
跌倒在地的董友軍抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，手腳并用，自地上爬起，向前兩步，抱住女人的同時(shí)高高舉起她捏著玻璃的手！
傷人者與被傷者正在角力，場(chǎng)面一時(shí)混亂。
董深先是呆住，跟著回神，他撲上去想要拉開(kāi)兩人，但緊密扭在一起的兩人讓他做了無(wú)用功，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了一圈，突然叫道：“報(bào)警！爸爸，報(bào)警！”
董友軍覺(jué)得妻子力大無(wú)窮。他氣喘吁吁，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)話：“報(bào)——報(bào)什么警，家務(wù)事不要找警察來(lái)！你們快走！我來(lái)安撫你媽媽?！?br/>
董深急得不行：“爸，這怎么行！”
董友軍也是上火：“這怎么不行了？不要再刺激你媽了！”
急切之間，董深脫口而出：“我媽不是我媽?zhuān)屯尥藁Q了身體，現(xiàn)在在媽媽體內(nèi)的是個(gè)娃娃，我們要救回媽媽?zhuān) ?br/>
混亂的室內(nèi)居然有了一瞬死寂。
旋即，荒唐的話讓董友軍怒氣沖天，一下爆發(fā)，先控制住妻子，再轉(zhuǎn)臉朝兒子爆喝：
“你媽沒(méi)瘋，你瘋了吧，給我滾出去！”
“砰”地一聲，大門(mén)在幾人眼前重重關(guān)上。
閉合的門(mén)如同守關(guān)的鋼鐵巨獸，威風(fēng)凜凜佇立眾人之前，隔絕內(nèi)外。
董深都快哭出來(lái)了，他撲到門(mén)上用力敲門(mén)：“爸，我的親爸，我沒(méi)有胡說(shuō)啊，你快開(kāi)門(mén)，我有證據(jù)，我手頭有娃娃，娃娃是我媽——”
回應(yīng)他是來(lái)自門(mén)內(nèi)干脆利落的“咔嚓”聲。
董友軍對(duì)兒子忍無(wú)可忍，不止關(guān)了門(mén)，還上了鎖。
通過(guò)正常方式溝通董友軍已經(jīng)沒(méi)有希望了，歲聞冷靜地把董友軍從門(mén)前拖起來(lái)，帶到走道間：“你爸不相信我們說(shuō)的?！?br/>
董深氣得一腳踹向墻壁，在墻壁上留了一道腳?。骸拔野纸虝?shū)教得腦筋都死了，他就不覺(jué)得我媽大變樣了嗎？”
陳兮兮說(shuō)了句公道話：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，物理老師不信這些是正常的?！?br/>
董深：“但他可以不信，我媽不可以等??！現(xiàn)在這該怎么辦——”
歲聞：“你說(shuō)到重點(diǎn)了?！?br/>
其余人一起看向歲聞。
董深：“什么意思？”
歲聞提醒眾人：“我們的目的不是說(shuō)服你爸爸，而是見(jiàn)到你媽媽。之所以要先和你爸爸說(shuō)，只是因?yàn)樗迷诩?，阻止我們?nèi)タ茨銒寢尅！?br/>
陳兮兮回過(guò)了味來(lái)：“你的意思是……”她的視線和歲聞的一碰，說(shuō)出了歲聞的意圖，“我們只要把董老師從屋子里調(diào)走，調(diào)虎離山，就好了，是吧？”
歲聞：“唯一的問(wèn)題是怎么調(diào)走?！?br/>
陳兮兮沉思片刻，露出了一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容：“我有辦法了，你們等著。”
說(shuō)完，她理理頭發(fā)，撥通了費(fèi)羽的電話。
電話被接通。
當(dāng)費(fèi)羽的聲音響在電話那頭的時(shí)候，陳兮兮燦爛一笑，嬌聲說(shuō)：“班長(zhǎng)，又要麻煩你了?！?br/>
費(fèi)羽：“……”
可怕，我現(xiàn)在掛了電話還來(lái)得及不？
***
學(xué)生們?cè)诘臅r(shí)候，嫌他們莫名其妙惹人煩。
學(xué)生們走了以后，又覺(jué)得這個(gè)屋子似乎有點(diǎn)空蕩蕩。
但無(wú)論如何，再次把妻子弄到臥室里安頓好之后，董友軍還是長(zhǎng)松了一口粗氣。
他像之前一樣仔細(xì)地關(guān)上臥室的門(mén)，按了按滲血疼痛的肩膀，來(lái)到客廳，剛倒了水剛剛喝上一口，室內(nèi)就響起了急促的鈴聲。
嘈雜的鈴聲不知從何處傳來(lái)，鬧得人心煩意亂。
董友軍放下杯子，茫然環(huán)視客廳一圈，才意識(shí)到鈴聲正來(lái)自自己身上，自己的手機(jī)響了！
他掏出手機(jī)，接起來(lái)：“喂……”
電話那頭響起了一道急促的聲音：“董老師是我，三班的費(fèi)羽！”
是三班班長(zhǎng)費(fèi)羽？他沒(méi)事打電話來(lái)干什么？
董友軍敷衍學(xué)生：“我今天請(qǐng)假了，你有什么事找高老師去吧……”
費(fèi)羽氣喘吁吁：“不是的，董老師，剛才董深從樓梯上摔下來(lái)了，現(xiàn)在人在校醫(yī)院！他看著摔得還有點(diǎn)慘，董老師你有時(shí)間就來(lái)看看吧！”
一個(gè)霹靂響在了董友軍腦袋上。
“什么？！”董友軍立刻站起，緊張急促的動(dòng)作帶得坐下的椅子發(fā)出“刺啦”的后退聲，“你呆在那邊別動(dòng)，我立刻就下去！”
說(shuō)罷，董友軍再也不顧上什么，匆匆出門(mén)，沖下樓去。
***
大中午時(shí)間，陽(yáng)光正烈，散亂的影子搖曳在水泥地面上，整個(gè)校園里，只有三兩只小貓還在閑逛。
因此，當(dāng)董友軍急切倉(cāng)惶的身影從樓宇之中跑出的時(shí)候，他的行蹤立刻落在了藏身職工宿舍樓旁的三人眼中。
這三人正是歲聞、時(shí)千飲，還有陳兮兮。
陳兮兮的主意非常簡(jiǎn)單：用班長(zhǎng)假傳董深受傷的消息引出董友軍，再由這兩人拖住董友軍；他們則打個(gè)時(shí)間差，趁機(jī)拿著董深的鑰匙上樓，見(jiàn)董深的媽媽。
簡(jiǎn)單的主意顯然十分好用。
董友軍離開(kāi)之后，歲聞三人光明正大地走進(jìn)了職工宿舍樓。
電梯門(mén)口，陳兮兮鑰匙交給歲聞和時(shí)千飲：“你們上去吧，我在這里給你們守門(mén)，等董老師來(lái)了就給你們發(fā)消息！”
歲聞伸手接鑰匙，一下沒(méi)有接過(guò)，陳兮兮根本就沒(méi)有放手。
陳兮兮慎重道：“你們上去以后，記得開(kāi)手機(jī)攝像，將一切詭異的事情攝錄下來(lái)，這可是我說(shuō)服班長(zhǎng)蹚渾水的條件?！?br/>
歲聞：“……”
陳兮兮還沒(méi)說(shuō)完呢，她又叮囑道：“當(dāng)然，如果出現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，別管其他，拔腿就跑。歲聞弟弟，你的武力值很高，你哥哥就交給你保護(hù)了?！?br/>
時(shí)千飲：“……”
陳兮兮留在了門(mén)廳，兩人帶人偶上樓。
封閉的電梯之內(nèi)，顯示屏上的紅色數(shù)字一路上跳，當(dāng)跳到十二層的時(shí)候，“?！钡匾宦?，電梯門(mén)打開(kāi)，董友軍的家門(mén)再一次出現(xiàn)眼前。
歲聞?wù)驹陂T(mén)口，正思考一件事：“你說(shuō)，娜娜是因?yàn)楸恢魅藖G棄，所以產(chǎn)生物忌；再遷怒于董友軍，為了殺死董友軍而侵占了主人的身體嗎？”
時(shí)千飲：“或許吧。”
歲聞：“你看上去不是很在意這些。”
時(shí)千飲：“我只在意力量的碎片。”
歲聞：“嗯……”他實(shí)話實(shí)說(shuō)，“其實(shí)我也更在意這個(gè)。不過(guò)碎片和玩偶目前已經(jīng)合二為一了，所以——”
時(shí)千飲：“所以？”
歲聞淡定回答：“所以如果物忌過(guò)于強(qiáng)大，我們就跳窗逃跑吧?！?br/>
說(shuō)罷，歲聞?dòng)描€匙打開(kāi)了房門(mén)，一步踏入。
窗明幾凈的屋子依舊窗明幾凈。
但沒(méi)了董友軍在，室內(nèi)更加寂靜無(wú)聲，被黑霧籠罩的臥室門(mén)更加陰森不祥。
歲聞一鼓作氣，幾步上前，再推開(kāi)了臥室的門(mén)。
這個(gè)瞬間，如大水決堤，濃郁的黑霧從中一涌而出！
時(shí)千飲直接坐下。
全班鴉雀無(wú)聲。
歲聞看著坐在身邊的時(shí)千飲，欲言又止了好幾下，總覺(jué)得對(duì)方的這個(gè)行為非常熟悉，經(jīng)常在電視上的偶像劇中看見(jiàn)，讓他不由自主想要問(wèn)問(wèn)對(duì)方……昨天被自己教會(huì)之后，他究竟用ipad看了什么東西。
短暫而詭異的沉默之后，講臺(tái)上的班主任沒(méi)做什么表態(tài)，只是說(shuō)：“好了，周同學(xué)坐到二組三排的位置吧。新同學(xué)是歲聞的弟弟，剛剛從國(guó)外回來(lái)，一來(lái)就進(jìn)入了高三實(shí)驗(yàn)班，壓力很重，大家要彼此照顧，互相幫助。”
聲音落下，上課鈴聲敲響，高三學(xué)生的每一分鐘都是極其寶貴的，講臺(tái)上的班主任立刻離開(kāi)，換了英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)上課。
對(duì)比四十歲教數(shù)學(xué)的班主任，這位英語(yǔ)老師如今才二十七八，海歸背景，平時(shí)打扮得精致又潮流，不過(guò)太過(guò)吹毛求疵又非常注重學(xué)生的成績(jī)，所以并不是非常受學(xué)生歡迎。
“姜恒——”
麻桿似消瘦的英語(yǔ)老師今天燙了頭風(fēng)騷的小卷發(fā)，一進(jìn)門(mén)就叫起了一個(gè)學(xué)生，“昨天我布置背誦的課文你開(kāi)始背吧?！?br/>
姜恒從座位上站了起來(lái)。
他是一個(gè)白皙消瘦的男生。他支吾了下，磕磕絆絆開(kāi)了口。
結(jié)果第一句話還沒(méi)背完，英語(yǔ)老師已經(jīng)極其不悅說(shuō)：“都什么時(shí)候了，課文還背不熟練，你高考究竟想考到哪里去，考到工地磚頭上去嗎？”
白皙瘦弱的男生漲紅了臉。
英語(yǔ)老師卻不管，他不再看姜恒，也沒(méi)有讓人坐下，直接轉(zhuǎn)向時(shí)千飲，用標(biāo)準(zhǔn)的牛津腔讓時(shí)千飲介紹他過(guò)去生活的城市和大學(xué)。
英語(yǔ)老師等著時(shí)千飲。
時(shí)千飲看著英語(yǔ)老師。
而后，英語(yǔ)老師：“please？”
時(shí)千飲坐得穩(wěn)如泰山。
對(duì)方在說(shuō)什么，他壓根聽(tīng)不懂。
班級(jí)很安靜。
英語(yǔ)老師看著時(shí)千飲，同學(xué)們也看著時(shí)千飲。
周一早晨的空氣猶如注入興奮劑，哪怕最困的學(xué)生也從昏昏欲睡中清醒過(guò)來(lái)，交頭接耳，雙目炯炯。
歲聞就差埋頭桌面了。
對(duì)方上學(xué)的第一天第一節(jié)課，他就意識(shí)到了，幫助時(shí)千飲融入現(xiàn)代社會(huì)的日子還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
但無(wú)論再遠(yuǎn)，也要開(kāi)始。
趕在英語(yǔ)老師臉色徹底改變之前，歲聞咳嗽一聲。
“那個(gè)，老師?！?br/>
歲聞替時(shí)千飲出聲：“我弟弟是從日本回來(lái)的，所以不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)?！?br/>
英語(yǔ)老師很懷疑：“從日本回來(lái)的人不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？”
歲聞：“日本的小縣城?！?br/>
英語(yǔ)老師追根究底：“哪個(gè)小縣城？”
歲聞非常鎮(zhèn)定：“一個(gè)叫翙的小縣城，他是那個(gè)地方的主人。”
英語(yǔ)老師：“……”
我聽(tīng)你瞎幾把扯。
總算將英語(yǔ)老師糊弄過(guò)去的歲聞重新坐下。
剛一坐下，他就發(fā)現(xiàn)身旁的時(shí)千飲同學(xué)完全沒(méi)有受到老師威風(fēng)的影響，正拿著根筆在研究。
他朝時(shí)千飲看去。
看見(jiàn)對(duì)方直直捏著筆，劃下一橫，這一橫歪歪扭扭，如同蜈蚣。
時(shí)千飲對(duì)此顯然并不滿意，于是他劃下第二道痕跡，將紙張劃破了。
時(shí)千飲的臉色有點(diǎn)沉，好像有朵陰云罩在了他的臉上，他準(zhǔn)備第三筆，但是“咔嚓”一聲，脆弱的圓珠筆管被他直接捏破了！
陰云之中陡然冒出一道閃電，趕在閃電拉開(kāi)大雨之前，一只手從旁伸來(lái)，握住了他的手。
歲聞握住了時(shí)千飲的手。
他和對(duì)方看過(guò)來(lái)的目光撞上了。
他將手指豎在唇上，比劃一個(gè)安靜的手勢(shì)，隨即壓低聲音，用不打擾其他同學(xué)的氣音說(shuō)話：“別急，我來(lái)教你。”
他往時(shí)千飲方向湊近了些，右手前伸，穿過(guò)時(shí)千飲的前胸，握住了時(shí)千飲拿筆的手。
兩人的距離一下變得很近。
歲聞半邊肩膀抵在了時(shí)千飲的胸膛上，而時(shí)千飲的另一只手正搭在他的肩膀上。
他開(kāi)始感覺(jué)到了一點(diǎn)不對(duì)勁，總覺(jué)得無(wú)論他握著時(shí)千飲的手的行為，還是時(shí)千飲搭著他肩膀的行為，似乎都有點(diǎn)gaygay的……
他從時(shí)千飲懷中退了出來(lái)，將手從后繞過(guò)時(shí)千飲的背部，握住對(duì)方的右手。
這個(gè)姿勢(shì)有點(diǎn)艱難，兩人靠得更近了，臉貼著臉，歲聞幾乎半個(gè)身子趴在時(shí)千飲的身體上。
但是顯然，這個(gè)姿勢(shì)比上一個(gè)姿勢(shì)正常許多。
歲聞專(zhuān)心幫對(duì)方矯正握筆姿勢(shì)：“硬筆的握筆方式和軟筆的握筆方式不一樣，硬筆的姿勢(shì)是這樣的，手指放松，筆桿微斜……”
真正握住了才能發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的手意外的柔軟，和最初握著刀時(shí)冰封冷冽的模樣相去甚遠(yuǎn)。
歲聞忍不住瞟了一眼對(duì)方的手，猜想這雙手掌之下蘊(yùn)含著的真正的力量。
專(zhuān)注指導(dǎo)的人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在他握住時(shí)千飲手的那一刻，班級(jí)里的同學(xué)就開(kāi)始對(duì)他們暗中觀察，私下交流……
然后，他們就被時(shí)千飲瞪了。
同學(xué)們：“……”
下一秒，歲聞放在抽屜里的手機(jī)突然亮了。
班級(jí)群里，有人艾特了他，開(kāi)玩笑說(shuō)：“歲聞歲聞，你和你弟弟這么親密嗎？大庭廣眾之下都抱在了一起?！?br/>
這一發(fā)言似乎打開(kāi)了大家的話匣子。
老師在上面講解題目，眾人在抽屜里悄悄玩手機(jī)，趁時(shí)千飲還沒(méi)加入進(jìn)來(lái)之時(shí)死勁八卦。
“歲聞，你弟弟的姓為什么和你不一樣？你們是同母異父的兄弟嗎？”
“狗血的氣息?！?br/>
“狗血的氣息+1”
“日本的學(xué)生現(xiàn)在可以留這么長(zhǎng)的頭發(fā)了嗎？看著好酷啊?！?br/>
“不過(guò)有點(diǎn)中二?！?br/>
“確實(shí)很中二哈哈哈哈?！?br/>
“等等我們這樣說(shuō)他會(huì)不會(huì)生氣。他一臉我超兇.jpg”
“所以才要趁他不再群里的時(shí)候死勁說(shuō)。”
“有理有理。”
群里眾人十分活躍，抽屜里的手機(jī)一直在亮。
歲聞教完時(shí)千飲握筆姿勢(shì)之后，納悶地拿起來(lái)看了看，看見(jiàn)大家的聊天記錄。
他沉思片刻，覺(jué)得自己契約在身，日后肯定是和時(shí)千飲同進(jìn)同出，就算說(shuō)兩人關(guān)系不好他們也不會(huì)相信，索性直接承認(rèn)了他們的想法：
“都知道我和他感情好，還當(dāng)著我的面說(shuō)他壞話嗎？”
群里鴉雀無(wú)聲。
大家陷入長(zhǎng)考。
時(shí)千飲：“你在干什么？”
歲聞收起了手機(jī)：“沒(méi)干什么。對(duì)了，提前和你說(shuō)，我是高三，需要上課和高考?！?br/>
時(shí)千飲：“所以？”
歲聞：“所以我白天都沒(méi)有空，只有晚上和周末能同你找尋歲聞的力量。”
時(shí)千飲：“嗯?！?br/>
原本準(zhǔn)備了一籮筐話要說(shuō)服對(duì)方的歲聞都驚訝了：“你就這樣同意了？”
時(shí)千飲淡淡說(shuō)：“知識(shí)值得認(rèn)真對(duì)待。何況就才一年而已。”
說(shuō)著，時(shí)千飲再將ipad掏出來(lái)，插上耳機(jī)，按圖索驥，打開(kāi)英語(yǔ)節(jié)目，從幼兒學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始看起。
歲聞看著這一幕，久久無(wú)語(yǔ)。
這年頭，妖怪也是真的上進(jìn)啊。
身為一個(gè)人類(lèi)，就很有壓力。
沒(méi)有人注意到，最早被英語(yǔ)老師叫起來(lái)的姜恒正低頭坐在自己的座位上。
他脖子塌著，背脊佝著，雙目直直盯著桌子上的課本，好像已經(jīng)不會(huì)換第二個(gè)姿勢(shì)了。
室內(nèi)明亮，太陽(yáng)光隨風(fēng)搖晃，將坐在這里的男生眼睛都晃得花了。
一行行英語(yǔ)文字扭成漩渦，直朝他撲來(lái)！
他突然將臉埋入臂彎，淚水無(wú)聲落下，浸濕書(shū)本。
明明很努力了……
明明一天從早讀書(shū)到晚……
結(jié)果還是什么也不行……
被老師罵，被父母罵……
我活著還有什么意義……
真的……真的好想死??！
無(wú)形的念頭從敞開(kāi)的窗戶飄散出去，于風(fēng)中暗暗傳遞。
當(dāng)其傳遞到隔壁教學(xué)樓樓頂?shù)臋跅U時(shí)，一朵烏云飄上天空，遮住太陽(yáng)，黑沉沉如同雕塑的欄桿突然被觸動(dòng)，上邊頓時(shí)泛起一層薄薄的黑霧！
這時(shí)，角落里，光芒忽然一閃，一枚小小的光球忽然浮現(xiàn)在半空之中。
當(dāng)光球出現(xiàn)的時(shí)候，欄桿上的濃濃黑霧就像是被什么給引導(dǎo)了一樣，紛紛朝光球飄去。
這一過(guò)程一直持續(xù)。
光球正在吞食黑霧……
班主任走進(jìn)了高三三班的教室。
她有點(diǎn)心累，腦海還回蕩著剛才和校長(zhǎng)與德育主任的見(jiàn)面。
坐在辦公椅上的校長(zhǎng)手捂胸口，一臉需要速效救心丸的衰弱表情。
他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小高啊，我們學(xué)校最近是不是發(fā)生了太多事情了？”
高老師：“……”真的發(fā)生了很多事情了。
校長(zhǎng)脆弱地說(shuō)：“我認(rèn)為我們學(xué)校不應(yīng)該再發(fā)生更多的事情了，你說(shuō)呢？”
高老師還能怎么說(shuō)，她當(dāng)然不想發(fā)生更多的事情了……
所以她無(wú)比和顏悅色，拿起黑板下的粉筆，敲了兩下抖抖上面的灰，正要開(kāi)始講課，突然聽(tīng)見(jiàn)哐當(dāng)一聲，有人翻了座位，跌倒在地。
大家嚇了一大跳。
董深狼狽地從地上爬起來(lái)，不知為什么，還哆哆嗦嗦的，一句話停頓了好幾次：“不，不好意思，沒(méi)坐穩(wěn)?！?br/>
高老師更和顏悅色了：“沒(méi)關(guān)系，坐下休息一下吧?！?br/>
董深坐下了。
坐下的同一時(shí)間，他飛快埋頭，在手機(jī)上重重敲擊，于微信群內(nèi)發(fā)言：
董深：“我就說(shuō)！這個(gè)突然沖出來(lái)扒在我腿上的娃娃有問(wèn)題??！歲聞還說(shuō)娃娃會(huì)動(dòng)很正常！?。。?！”
陳兮兮：“娃娃會(huì)動(dòng)是正常的，但娃娃動(dòng)得特別像人，這就不正常了?！?br/>
歲聞也忍不住說(shuō)了兩句：“現(xiàn)在還不能證明娃娃有問(wèn)題吧？”
陳兮兮：“歲聞，你從頭到尾都否認(rèn)娃娃可能存在問(wèn)題，你是堅(jiān)定的唯物主義還是恰好恐偶？”
歲聞?dòng)悬c(diǎn)哭笑不得……
他的表情和屏幕上的光吸引了時(shí)千飲的注意。
時(shí)千飲將自己的目光從ipad上□□，朝歲聞的手機(jī)看了一眼。
然后他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有看懂。
他的目光就凝注了，對(duì)閃爍在屏幕上的字體露出了不悅的神色。
這樣的表情，歲聞太熟悉了。
他不等時(shí)千飲發(fā)問(wèn)，就說(shuō)：“唯物主義簡(jiǎn)單來(lái)講，就是世界的本源是物質(zhì)……”
時(shí)千飲：“降物師創(chuàng)造的核心理論？”
歲聞本意不是這樣，他有點(diǎn)吃驚：“被你這么一說(shuō)，突然發(fā)現(xiàn)居然還可以這樣解釋?zhuān)阕屛矣X(jué)得降物師突然有科學(xué)依據(jù)了……”
他接著又說(shuō)：“恐偶就是害怕人偶?！?br/>
時(shí)千飲篤定：“你不害怕?！?br/>
歲聞當(dāng)然不害怕，但時(shí)千飲這么一本正經(jīng)地說(shuō)個(gè)理所當(dāng)然的事情還挺好玩的。屏幕上的交談還在繼續(xù)，他和時(shí)千飲的腦袋也越湊越近……
最后，輕輕碰在了一起。
陳兮兮忽然在群里說(shuō)：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)真理，我們將它單獨(dú)放置，它會(huì)動(dòng)，就很有問(wèn)題；不會(huì)動(dòng)，就暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>
歲聞：“怎么做實(shí)驗(yàn)？”
陳兮兮沒(méi)有回答，但是緊接著，群里的另兩個(gè)人都看見(jiàn)群中閃出了一條消息。
費(fèi)羽被邀請(qǐng)入群。
本班班長(zhǎng)，姓費(fèi)名羽。
費(fèi)羽進(jìn)入，還沒(méi)來(lái)得及出聲，陳兮兮就繼續(xù)發(fā)言：“今天上午第四節(jié)課是體育課。體育課的時(shí)候，班長(zhǎng)會(huì)為我們把還留在班級(jí)中的同學(xué)都給清空，到時(shí)候，班級(jí)里就是一個(gè)完全單獨(dú)的空間了，我們躲在走廊里偷偷看著……”
費(fèi)羽：“？？？”
班長(zhǎng)匪夷所思，一時(shí)半會(huì)，不止沒(méi)有退群，還冒泡了：“我為什么要這么做？”
陳兮兮：“班長(zhǎng)，看見(jiàn)了微信群的名字了嗎？
費(fèi)羽：“當(dāng)然。”
陳兮兮：“顧名思義，我們?cè)庥隽艘粓?chǎng)靈異事件，我撿到了一只會(huì)動(dòng)的娃娃，它正追逐著一個(gè)人。”
董深：“就是我……”
陳兮兮：“所以，班長(zhǎng)要不要加入進(jìn)來(lái)，探索一生也未必有一次機(jī)會(huì)的靈異事件？”
微信群里長(zhǎng)久的安靜。
長(zhǎng)久的安靜之中。
費(fèi)羽的消息跳了出來(lái)。
這位其實(shí)和學(xué)習(xí)委員不怎么對(duì)付的班長(zhǎng)，還是屈服在了自己的好奇心下。
費(fèi)羽：“我明白了……”
***
心里懸著什么事情的時(shí)候，時(shí)間總是又難熬又快過(guò)。
一個(gè)眨眼的時(shí)間，上午的第四節(jié)課來(lái)到，大家陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)教室。前一刻還滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌液笠豢讨皇Ｏ露褲M桌子的課本和有些歪斜的桌椅。
寂靜持續(xù)了一會(huì)。
陽(yáng)光和風(fēng)，就像無(wú)所不在的監(jiān)察，來(lái)回將教室掃視，偏偏不帶一絲聲響。
突然，寂靜的教室里傳來(lái)響動(dòng)，像是老鼠啃食什么東西的細(xì)碎聲響。
一叢金色的頭發(fā)最先從抽屜里掉了出來(lái)；緊接著，蓬松的白裙子出現(xiàn)；再然后，人偶的手腳跟著伸出。
這被陳兮兮放在抽屜里的人偶，正掙扎著，爬到抽屜的邊沿，扯著抽屜，掉到地面。
“啪”。
一聲，不止響在地上，也響在眾人的心中。
摔在地上的人偶費(fèi)了不少的功夫，總算是翻了個(gè)身。
它想要重新站起來(lái)，但在它站起來(lái)之前，一雙，兩雙……五雙鞋子走到了它的面前。