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教師系列一好色女教師 新書啟航請(qǐng)喜歡本

    (新書啟航,請(qǐng)喜歡本書的朋友們,以推薦票、收藏支持)

    離開立政殿偏殿,柴令武通過虔化門、恭禮門、長樂門,來到承天廣場(chǎng)看美女考試。

    廣場(chǎng)中有近千名佳麗參與考試!她們面對(duì)著太極宮,每兩人共用一張案幾、軟席。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一排排、一豎豎井然有序。

    在平直的走道上,有內(nèi)侍監(jiān)督!

    程處亮、程處弼、李思文、尉遲寶琪、房遺愛這幾個(gè)貨色,居然也客串起了監(jiān)督的角色。

    這五大禽獸人人面容可親,個(gè)個(gè)謙良敦厚、道貌岸然,裝得比立政殿的孔穎達(dá)更像大儒。

    但心思全然不在監(jiān)督上,一雙雙賊眼朝著佳麗們的領(lǐng)口,居高臨下的猛瞅

    房遺愛這貨紅著雙眼、流著口水。

    也不知道看到了什么…

    禽獸!

    柴令武心下罵了一句!

    然后,與一名維持秩序的將軍說了聲,加入了禽獸的行列之中。

    俯視群芳時(shí),果真是溝壑深深、峰巒起伏!

    白的白、紅的紅!又大又白、又圓又挺!

    微微起伏,賞心悅目之極。

    柴令武看了一眼,便將注意力放到佳麗們的作品之上,連續(xù)看了十幾人,絕大多數(shù)都是寫詩,但大多都是‘為賦新詞強(qiáng)作愁’的綺麗詩作,沒啥內(nèi)涵。

    畫出來的畫也沒什么靈性,比小蘿莉差遠(yuǎn)了。

    這種水準(zhǔn),連他柴令武都覺得不行,想要吸引好色又好才的老李,一個(gè)字——難,兩個(gè)字——很難!

    巡視一番!

    柴令武便興致索然的沿著通道往承天門而去。

    接近城墻時(shí),終于被一名白衣少女吸引。

    案幾之上,一張潔白的宣紙正鋪在上面,少女正微垂瑧首執(zhí)筆揮毫作畫,從柴令武這面望過去,卻是看不見面貌如何。

    從那烏云般的秀發(fā),刀削般的香肩、纖細(xì)只堪一握的腰肢看來,此女就算相貌不佳,也是差不了那里去。

    還有她那無形散發(fā)出來的嫻靜清雅的風(fēng)致,卻是生平罕見,穿越這么久,柴令武只在長孫皇后,以及正式場(chǎng)合中的小蘿莉身上見過。

    這是一種很飄渺,卻又很實(shí)在的矛盾氣質(zhì)。

    一瞬間,柴令武心中只有‘雅致’兩個(gè)字:。

    雖然見不到她的臉龐,但柴令武已經(jīng)覺得對(duì)她已經(jīng)不能用‘風(fēng)情’、‘風(fēng)姿’、‘風(fēng)致’來形容了,似乎只有‘雅致’才能勉強(qiáng)描繪。

    一眼之下,柴令武便對(duì)這低頭作畫的女子生出強(qiáng)烈的興趣!這種感覺,還是前世今生的唯一一次!

    柴令武緩緩走近。

    發(fā)現(xiàn)少女的畫作已經(jīng)接近完稿。

    她畫的是一個(gè)江南園林式的庭院,面前的亭臺(tái)樓閣、假山池塘躍然紙上。她目前正在畫隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝。

    但她似乎難以把握柳枝靈動(dòng)的神韻,所以遲遲沒有下筆。

    柴令武見那少女筆法嫻熟,卻作品卻缺少一份靈動(dòng)之美,畫的雖是酷肖實(shí)物,卻多了幾分死板。雖知這世界上人人作畫均是如此,但柴令武還是不禁惋惜一嘆。

    他無意的的嘆息,卻驚醒了同席的兩名女子,兩女同時(shí)抬頭舉目向他看來。

    出乎柴令武意料的是,那名鐘天地靈氣的作畫女子膚色黝黑,雖然不難看,但卻是絕對(duì)稱不上是美女。只有那對(duì)飄逸輕靈但卻平靜的眸子依舊熠熠生輝。

    柴令武見她潔如春蔥白的玉指,和雪白粉嫩的半截粉頸,不由嘴角微微一翹。

    這少女竟然用一層厚厚的脂易容了,顯然是害怕被李世民這頭老色狼相中。

    兩位少女見到一個(gè)劍眉星目、英俊瀟灑的少年公子忽然出現(xiàn),也是大出意外。

    作畫少女微微點(diǎn)頭,以示招呼,道:“適才公子嘆息之中似是充滿惋惜之意,不知何故?”

    她也不問柴令武的姓名來歷,她是唯恐身份揭破之后,那份繁瑣的禮數(shù)也要隨之而來。

    柴令武暗贊她聰慧,只是少女既然不提,他也樂得不提。見她絲毫不見一般女子的矯揉造作,便說道:“姑娘之作,無論筆法、潤墨、章法已臻一代宗師之境,在下著實(shí)佩服不已。”

    作畫女子有些不服氣的問道:“既然如此,公子為何惋惜?”

    柴令武道:“姑娘的畫作存在兩個(gè)問題!第一、構(gòu)圖存在問題?!?br/>
    “何為構(gòu)圖?”作畫少女眼露求教之色。

    柴令武說道:“構(gòu)圖即是繪畫時(shí),你要根據(jù)題材和主題思想的要求,把一個(gè)個(gè)景致拼接成一個(gè)完整的畫面,從而達(dá)到完美、和諧的統(tǒng)一?!?br/>
    “作畫原理與修建一座房子、一個(gè)庭院、一個(gè)宮殿其實(shí)是一樣的。就拿太極宮來說,太極殿、兩儀殿、立政殿、甘露殿等宮殿與亭臺(tái)樓閣、花園湖泊莫不美輪美奐,但若沒有建筑大師宇文愷匠心獨(dú)具的完整布局,那么太極宮就會(huì)顯得雜亂無章,不是工匠們的手藝不如宇文愷,而是他們沒有具備宇文愷的大局觀。這也是宇文愷之后,建筑界再無大師的根本原因。”

    “姑娘畫作中的亭臺(tái)、樓閣、假山、池塘…莫不美輪美奐,但若觀看整幅畫卷,就顯得很呆板,有的布局方式甚至顯得格格不入?!辈窳钗漕D了一頓,接著說道:“這幅畫里的庭院很顯然是姑娘的平空想象出來,是一個(gè)根本不存在的庭院。美則美矣,但姑娘明顯沒有考慮到庭院的宜居性。須知,房子在追求美之前,首先考慮的是宜居、便捷這些實(shí)實(shí)在在的功能,如果不宜居,如果不便捷,再美的庭院也被人們棄之不用。而這,也是我一眼就看出不合理的地方,如果姑娘喜歡畫庭院,那我建議你多看看建筑方面的書籍,多看看實(shí)實(shí)在在的庭院。否則,畫得再好,也因?yàn)闃?gòu)圖上的不合理,終生成不了大師?!?br/>
    兩名女子的眼睛為之一亮,那作畫少女由衷道:“多謝公子提醒!如公子所言,這的確是我臆想出來的庭院,以后一定多看建筑書籍及實(shí)在的庭院。那么,第二個(gè)缺陷又是什么呢?”

    柴令武看著那副未作完的畫,道:“外在技巧,姑娘已爐火純青,無須再求更進(jìn)一步了?!?br/>
    “外在技巧?”

    那女子悚然動(dòng)容,起身道:“難道還有內(nèi)涵的技巧?還請(qǐng)公子指點(diǎn)?!迸赃叄俏幻烂才右彩请p眼一瞬不瞬的看著凌天的眼睛,異彩連閃。

    終于可以忽悠人了!不容易啊!

    柴令武心中沾沾自喜,面上卻不動(dòng)聲色,道:“姑娘的畫技已經(jīng)是爐火純青,無須多言。不過這畫意卻遜色多了……”

    那女子眼中神彩一閃,顯得甚是歡喜。語聲更見有禮道:“還請(qǐng)公子指點(diǎn)迷津?!睆奈绰犨^畫意一說,現(xiàn)在聽這少年突然提起,顯然別有洞天。

    她鉆研畫道已有多年,此刻聽到柴令武的話,頓覺眼前出現(xiàn)了一方新天地,卻又是朦朦朧朧,觸摸不到。

    柴令武伸出一手,道:“姑娘請(qǐng)看?!?br/>
    那女子隨指望去,只見遠(yuǎn)處柳枝輕飄,綠水微皺,也未覺得跟剛才有什么兩樣。

    見到她疑惑的眼神,柴令武不由一笑,道:“姑娘再看你面前之畫,與眼前之景可有不同之處?”

    那女子這次卻沒有低頭看畫,看著柴令武,道:“不錯(cuò),我便是想把眼前之景接入畫中,只是畫中之景與眼前之景雖然形狀仿佛,但卻是天差地遠(yuǎn)。”

    柴令武道:“這便是問題之所在了。”

    接過那女子手中一直未放之筆,那女子識(shí)趣的讓開了案幾。

    柴令武一手負(fù)在背后,一手執(zhí)筆,身軀微微前俯,先在畫中添加了一汪池塘。

    他下筆如飛,頃刻之間,幾株隨風(fēng)舞動(dòng)的楊柳已經(jīng)躍然紙上。

    然后,收筆之時(shí),微微一帶,再看那畫時(shí),竟然就連那水中魚兒也是暢快了起來,似乎隨時(shí)便能從畫中躍出。

    瞬息之間,這一副平凡的畫卻像是突然被賦予了靈魂,一下就鮮活了起來。

    兩名少女均是一眨不眨的看著,卻是根本沒發(fā)現(xiàn)其中有何奧妙之處。只覺得他下筆跟自己也并無不同,但為何畫出的畫卻天差地遠(yuǎn)?

    柴令武輕輕放筆硯上,抬頭笑道:“獻(xiàn)丑了?!?br/>
    兩女一臉的震驚!看著柴令武的眼神充滿了狂熱與崇拜。

    寥寥數(shù)筆,竟然能夠化凡俗為傳世精品,世上竟有如此人物!

    如此驚世駭俗的畫技,為何以前從沒聽說過?

    難道他是某一位皇子?

    那作畫的少女深深一禮,敬佩的道:“公子高才,小女子佩服之極!剛才寥寥數(shù)筆,卻是有畫龍點(diǎn)睛之妙。小女子習(xí)畫數(shù)載,從未見過如公子這般高超畫技。嘆為觀止。不知公子可否……”

    說到這里,眼神忽然一暗。對(duì)方在太極宮公然佩刀、自由行走,內(nèi)侍宮女、守衛(wèi)侍衛(wèi)不作阻攔,明顯就是一位皇子,以對(duì)方的身份怎能給自己當(dāng)老師?想要拜師的話頓時(shí)到了嘴邊又咽了回去。

    “詩的靈魂是風(fēng)骨,畫的靈魂是畫意!若是沒有靈魂,再美的詩畫都是一堆枯骨!在下告辭…”柴令武對(duì)少女挽留的目光視若未見,唰的張開折扇,步履不停。

    大有‘十步殺一人,千里不留行’的絕世風(fēng)華。

    “且慢!”沒走多久,一個(gè)壯年儒生將柴令武攔了下來。

    這人正是監(jiān)考老師之一——大名鼎鼎的畫家閻立本。

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