看到技能介紹，陳熹微迫不及待的便開始修煉起來。
這兩個(gè)技能，主要看領(lǐng)悟和對能量的掌控。
這對陳熹微來說，并不難。
畢竟，之前為了用治愈術(shù)和腐蝕術(shù)來做手術(shù)，陳熹微特意練過。
因此，陳熹微很快便掌握了這兩個(gè)技能。
高興的準(zhǔn)備出門炫耀一番，卻被智能助手小美的聲音叫停。
“陳熹微同學(xué)，您的課表已經(jīng)發(fā)放，請注意查收！”
沒想到學(xué)校竟然這么快就收到了消息，自己剛回來，課表就來了。
沒辦法，陳熹微現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，還得修學(xué)分，不然畢不了業(yè)！
嘆了一口氣，陳熹微打開了課表。
也不知是不是自己缺課時(shí)間太長，還是第一軍校的課程本來就安排的這么緊密。
從周一到周五，每天都是滿課！
就算是周末，那也是有各種比賽和活動的安排。
雖說不強(qiáng)制參加，但是參加就會有學(xué)分。
為了難得的學(xué)分，大部分的學(xué)生，都會去參加的。
陳熹微老早就答應(yīng)過院長，周末要去醫(yī)院的。
因此，雖然眼饞那學(xué)分，也沒有去參加。
而是按照和院長的約定，去醫(yī)院工作。
看完課表，陳熹微發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，雖說現(xiàn)在不睡覺，也不至于明天起不來。
但是，陳熹微還是希望以最好的姿態(tài)，開始學(xué)習(xí)。
一夜無眠。
第二天一早，陳熹微便撇下艾維，和隊(duì)友們一起去了學(xué)校，各自前往各自的教室上課。
陳熹微的第一堂課，就是機(jī)甲駕駛課。
陳熹微畢竟是因?yàn)樘厥庠?，才耽誤的上課，老師們也都知道情況，并沒有為難她。
反而在所有的學(xué)生面前，隆重介紹了一下她，并讓學(xué)生們向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種勇于自我表現(xiàn)的精神。
然后，在一群同學(xué)似羨慕又懼怕的眼神中，被老師重點(diǎn)關(guān)注，單獨(dú)指導(dǎo)。
“你來的晚，錯(cuò)過了大家自我介紹，相互認(rèn)識的機(jī)會。”
“避免耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，就不再進(jìn)行自我介紹，你們私下里多聚聚，多打打比賽，慢慢就會熟悉。”
“老師我就先介紹一下我自己吧！”
“我叫梅爾?德古拉，你可以叫我梅爾老師。
我出自第四軍團(tuán)，曾經(jīng)征戰(zhàn)于蟲族邊界，大大小小的軍功，也立了不少。
現(xiàn)在來當(dāng)老師，一是因?yàn)槟昙o(jì)大了，無法再承受那種高壓。
二是因?yàn)椋軅^多，身體素質(zhì)變差，已經(jīng)無法承受真空環(huán)境，不能繼續(xù)駕駛機(jī)甲在虛空中戰(zhàn)斗。
所以，我才會退役，來學(xué)校當(dāng)一名老師。”
“不要因此，就認(rèn)為老師我實(shí)力不行，是因?yàn)檐姽Σ女?dāng)?shù)睦蠋??！?br/>
“第一軍校，是咱們聯(lián)邦最強(qiáng)的軍校?！?br/>
“咱們聯(lián)邦四大軍團(tuán)的高級將領(lǐng)，戰(zhàn)斗英雄，大部分都是出自這里?！?br/>
“因此，聯(lián)邦是不可能讓能力不行的人，來這里當(dāng)老師的?！?br/>
“我能現(xiàn)在這里教導(dǎo)你們，說明聯(lián)邦和學(xué)校，認(rèn)為我有這個(gè)能力，能把你們教好?！?br/>
“好了，廢話就說到這里，我們開始學(xué)習(xí)！”
“之前有駕駛過機(jī)甲嗎？”
梅爾看著陳熹微問道。
陳熹微尷尬的摸摸鼻子道：“我只是在虛擬網(wǎng)中駕駛過機(jī)甲，實(shí)際操作是沒有過的！”
梅爾點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“這個(gè)不要緊，來這里，就是來學(xué)習(xí)的?！?br/>
“你要是曾經(jīng)就會，并且技術(shù)還可以的話，就沒必要來這里學(xué)校，得去更高級的班次了?！?br/>
“虛擬網(wǎng)中學(xué)到哪里了？”
陳熹微這下不再摸鼻子，改為不好意思的捂臉道：“就學(xué)了個(gè)進(jìn)駕駛艙，簡單操作機(jī)甲動起來！”
陳熹微的話語一出，梅爾也愣了一下，完全沒想到，陳熹微竟然是一點(diǎn)兒都不會。
不過，這也沒關(guān)系，反而更好教，因?yàn)樗裁炊疾粫?，自然也不會有要改的小毛病?br/>
梅爾想了一下，心里便有了主意，道：“既然這樣的話，你今天的任務(wù)，就是駕駛機(jī)甲，正常行走。”
“你放心，我會在副駕駛倉里面指導(dǎo)你操作的?！?br/>
陳熹微點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“好的，梅爾老師！”
“那現(xiàn)在就開始吧，上去！”
梅爾指了指他身旁的機(jī)甲，示意陳熹微進(jìn)入駕駛倉。
雖說確實(shí)好長時(shí)間都沒有在虛擬網(wǎng)中駕駛過機(jī)甲，記憶卻沒有消失。
按照虛擬網(wǎng)中的操作，陳熹微順利的打開了駕駛艙，然后進(jìn)入駕駛室。
因?yàn)槊窢栒f了，會進(jìn)駕駛艙里面指導(dǎo)。
所以，陳熹微在進(jìn)入駕駛艙之后，并沒有關(guān)上艙門，而是等著梅爾進(jìn)去。
見狀，梅爾滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后進(jìn)入副駕駛倉，開始指導(dǎo)陳熹微操作。
其他同學(xué)見狀，并沒有表現(xiàn)出任何的不滿。
首先，他們都知道，陳熹微是個(gè)擁有治愈系異能的異能者。
大家以后都是軍人，受傷是在所難免的，保不齊哪一天就需要她的幫助。
這個(gè)時(shí)候給人氣受，讓人難堪，那不就是得罪人嘛！
能考上第一軍校的人，都不是蠢的，肯定不會干這種事情。
其次，陳熹微畢竟是個(gè)新手，還因?yàn)榻o病毒感染者治療，而耽誤了學(xué)習(xí)，不是故意如此。
最后，對于陳熹微的特殊關(guān)照，并不會持續(xù)很久。
等陳熹微能順利很強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)度之后，老師便不會再對他進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。
所以，整堂課，氣氛都很好，讓陳熹微感到很舒服。
在梅爾的指導(dǎo)下，沒用多長時(shí)間，陳熹微便可以順利的操縱機(jī)甲站立、下蹲、彎腰等簡單的動作。
見陳熹微動作越來越熟練，機(jī)甲動作也越來越自如，梅爾便出了副駕駛艙，任由陳熹微一個(gè)人訓(xùn)練。
出了副駕駛倉，梅爾便在訓(xùn)練場上認(rèn)真觀察起來。
時(shí)不時(shí)的給他們提供一下建議，時(shí)不時(shí)的回答一下他們遇到的問題。
就這樣，一節(jié)課很快過去，陳熹微已經(jīng)可以將機(jī)甲駕駛的有模有樣，得到了梅爾的大力夸獎(jiǎng)！
其他的同學(xué)，也紛紛鼓起了掌，為陳熹微感到高興！
在大家的掌聲中，梅爾宣布了下課。
所有的人，便馬不停蹄的趕往下一間教室，進(jìn)行第二項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)。
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