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    所以蘇遠(yuǎn)橋面對(duì)七、八歲的孩子,那可不是爺爺面對(duì)孫女的心情嗎?

    蘇遠(yuǎn)橋已經(jīng)決定在魔都定居了,小婭問(wèn)題不大,隨便找個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校就能塞進(jìn)去,大魔都這點(diǎn)很容易辦到,蘇雪兒和黃雅靜有點(diǎn)麻煩。

    好學(xué)校挺多,但是蘇遠(yuǎn)橋不打算找那種填鴨式教育的學(xué)校。

    國(guó)內(nèi)的學(xué)校什么都好,就是對(duì)孩子不太友好,學(xué)習(xí)的課程實(shí)在是太緊張了。學(xué)習(xí)的知識(shí)也太多了。

    這對(duì)于孩子來(lái)講是一種負(fù)擔(dān)。

    國(guó)內(nèi)的教育體系是幾十年前定下來(lái)的了,那個(gè)時(shí)候國(guó)家文盲很多,所以學(xué)校的課程也是大而全,什么都有,這屬于是一種通才教育。

    打個(gè)比方,像國(guó)內(nèi)很多高中生,去了國(guó)外學(xué)習(xí),隨隨便便就可以吊打?qū)Ψ?,這不代表華國(guó)人比外國(guó)人聰明很多,這只能說(shuō)學(xué)生們學(xué)的東西,學(xué)的課程我比國(guó)外生的多。

    就像后世有人在網(wǎng)上調(diào)侃說(shuō)的那樣,國(guó)內(nèi)是從小學(xué)甚至幼兒園一直努力到高考,然后大學(xué)開(kāi)始玩。

    國(guó)外是從幼兒園一直玩到大學(xué),從大學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

    蘇遠(yuǎn)橋不打算讓孩子就這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)體系,用填鴨式的方式確實(shí)可以確保下限,但這也是會(huì)扼殺創(chuàng)造力和想象力的。

    這也是為什么華國(guó)人干什么都厲害,抄襲起來(lái),抄的比人家原創(chuàng)的還好,盜版比正版還強(qiáng)。

    但是原創(chuàng)的能力確實(shí)有限。

    就是源自于孩子小的時(shí)候,原本需要培養(yǎng)想象力的時(shí)候,卻被大量繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)給淹沒(méi)了。

    當(dāng)然也不僅僅只是這些,不過(guò)蘇遠(yuǎn)橋就是想給自己女兒一個(gè)更為舒適,更為輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任和負(fù)擔(dān),不能感覺(jué)是為了父母而學(xué)習(xí),而是對(duì)自己有興趣的學(xué)科,從而進(jìn)行鉆研,這樣才是最好的。

    但是送到國(guó)外去又不現(xiàn)實(shí),國(guó)外再好那也是別人的地方。

    華國(guó)人去了以后是很難享受到同等的待遇的再說(shuō),外國(guó)又不是所有的東西都是好的。

    所以蘇遠(yuǎn)橋有兩個(gè)打算,一是自己搞一個(gè)學(xué)校,第二就是把孩子放在家里自己教。

    當(dāng)然這件事情也不是一蹴而就的,想要開(kāi)私立學(xué)校,尤其在魔都這種地方光是審批就有很長(zhǎng)的周期。

    當(dāng)然,真的要搞的話地方,審批都不是太大的問(wèn)題,鄭天祥他們那邊就有企業(yè)下屬的子弟小學(xué),完全可以讓蘇遠(yuǎn)橋給承包了。

    關(guān)鍵就在于師資力量。

    你得有那種懂蘇遠(yuǎn)橋那一套的老師才行。

    現(xiàn)在國(guó)家留學(xué)歸來(lái)的人才很少,既使有,也不可能跑來(lái)當(dāng)小學(xué)老師,所以蘇遠(yuǎn)橋的理念怎么貫徹下去也是個(gè)問(wèn)題。

    當(dāng)然蘇遠(yuǎn)橋也不著急,反正得讓蘇雪兒和黃雅靜先上國(guó)內(nèi)的小學(xué)一兩年,這樣才有一個(gè)對(duì)比性。

    總之蘇遠(yuǎn)橋腦海中的構(gòu)思特別的多,但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是把自己家的服裝品牌推向全國(guó),進(jìn)而走向全世界。

    蘇遠(yuǎn)橋又要搞廣告了。

    在搞廣告之前蘇遠(yuǎn)橋去看了看小姨子葉婉瀅的情況,他給小姨子找了好幾個(gè)老師,有教聲樂(lè)的,有教樂(lè)器的。

    把葉婉瀅搞的這段時(shí)間相當(dāng)?shù)拿β?,不過(guò)出乎蘇遠(yuǎn)橋意料的是葉婉瀅的聲音條件還不錯(cuò)。

    雖然不是什么天籟之音。

    但也勉強(qiáng)算得上,是可造之才。

    總算是不用折磨調(diào)音師了。

    這次蘇遠(yuǎn)橋是帶著自己廣告的廣告歌曲來(lái)的,看看小姨子葉婉瀅能不能夠詮釋好這首歌,如果弄不好的話,蘇遠(yuǎn)橋還得另外再找人。

    “姐夫,你終于來(lái)了。我現(xiàn)在才知道,原來(lái)想當(dāng)個(gè)歌手也沒(méi)那么容易太累了,而且這也不能吃那也不能吃?!?br/>
    葉婉瀅感覺(jué)自己很委屈的樣子,現(xiàn)在蘇遠(yuǎn)橋天天在家弄好吃的,但是有很多東西她都不能吃。

    也很眼饞地看著別人大快朵頤。

    咸的東西不能多吃,怕把嗓子給縮了,甜的東西也不能多吃,怕把嗓子給齁了,辣的就更不用提了。

    現(xiàn)在葉婉瀅飲食真的是越來(lái)越偏向南方那邊,吃的相當(dāng)?shù)那宓?br/>
    然而偏偏她是那種愛(ài)吃辣的。

    憋了這么多天,還真是難為葉婉瀅了。

    “別說(shuō)姐夫關(guān)照你,現(xiàn)在剛剛從別人那里弄了一首歌,你唱唱看。不怪我沒(méi)事先說(shuō)明,要是你不行的話,我還得去找別人?!?br/>
    聽(tīng)到蘇遠(yuǎn)橋弄了一首歌,雖然號(hào)稱是從別人那里弄的,但是葉婉瀅一點(diǎn)不相信。

    現(xiàn)在蘇遠(yuǎn)橋此前的那一首廣告歌,情非得已已經(jīng)傳唱大江南北,如果真的是從別人那里弄來(lái)的是別人寫(xiě)的,怎么也沒(méi)見(jiàn)有人跳出來(lái)說(shuō)蘇遠(yuǎn)橋抄襲不尊重版權(quán)?

    現(xiàn)在蘇遠(yuǎn)橋又說(shuō)從別人那里弄來(lái)的,因此葉婉瀅壓根就沒(méi)往耳朵里進(jìn)。

    于是葉婉瀅急吼吼的從蘇遠(yuǎn)橋手上一把奪過(guò)了譜子。

    “什么呀?這都什么歌名字呀,坐在巷口的那對(duì)狗男女?”

    “咳!多了一個(gè)狗字,沒(méi)有狗……”

    蘇遠(yuǎn)橋也是寫(xiě)順手了。

    “坐在巷口的那對(duì)男女?這樣也不咋地呀?!?br/>
    說(shuō)著葉婉瀅便就著五線譜哼唱了起來(lái),不得不說(shuō),這段時(shí)間惡補(bǔ)聲樂(lè)知識(shí)還是有點(diǎn)用的,最起碼識(shí)譜了。

    哼了一遍旋律之后再看歌詞。

    “……啊,這都什么啊……什么嘟嘟噠噠的……”

    蘇遠(yuǎn)橋的歌詞把葉婉瀅整的都不會(huì)了。

    “你這不對(duì),你在念新聞稿子呢,這歌要唱出少女的那種青春和俏皮知道嗎?就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在還是一個(gè)含苞待放的少女,所以才便宜你了,要不然我早就找其他的歌手去了?!?br/>
    “好吧,我試試……”

    葉婉瀅整了好幾遍,找不到那種感覺(jué),確實(shí),現(xiàn)在內(nèi)地哪有這種風(fēng)格的歌啊。

    想找個(gè)模板都沒(méi)有,迫不得已蘇遠(yuǎn)橋只能是親自上陣。

    “你得這么唱……”

    蘇遠(yuǎn)橋模仿著唱歌手那個(gè)腔調(diào)來(lái)了一遍,把葉婉瀅旁邊整的都不行了,抱著肚子想笑又不敢笑出來(lái),憋的夠嗆。

    “就知道笑,你來(lái)一遍!”

    “哦……嘟……噗哈哈……不行了,姐夫,你剛剛太逗了!”葉婉瀅一開(kāi)口,想著蘇遠(yuǎn)橋剛剛的樣子,不由就笑場(chǎng)了。