什么？30倍光速！還來到了另一個星云！老者這段話徹底將任欽震暈了。

    按照碎片的速度6000年多就飛了3000光年，而銀河系的直徑都要10萬光年，不過可能遇到了蟲洞，雖然理論上蟲洞中壓力太大，碎片穿過會被擠碎，這也就罷了?？上鄬φ撝袇s過任何有質(zhì)量的事物，除了光，都只能限接近光速，不能超越。這老者現(xiàn)在卻告訴他飛船能達(dá)到30倍光速。這根本是不可能的!

    任欽馬上向老者提出了自己的疑問。

    老者聽后反問道：“蟲洞是什么？相對論是什么理論？”

    于是任欽就給老者講了相對論的來源和“愛因斯坦――羅森橋”也就是蟲洞的來歷。老者聽了之后覺得很奇怪。

    “你是這個理論的產(chǎn)生，是建立在你的的牛頓的運動定律是正確，光速永恒不變這兩個前提條件下的？”

    “是啊?！?br/>
    “你當(dāng)時提出光速永恒不變是因為論對于任何參考系和任何對光源的加速，光速都沒有變化是嗎？”

    “是的。”

    “那你們認(rèn)為光速會因為慣性而改變時，沒有想過光可能是質(zhì)量的嗎？”

    “當(dāng)然想過，但光是有光壓的，而光壓是由沖量產(chǎn)生的，而想有沖量就得有質(zhì)量?！?br/>
    “原來你們的學(xué)者大概是這么想的啊，其實光沒有質(zhì)量，而光速也不是恒定的，質(zhì)量的定義也和你想象的不同，你們所的蟲洞是否存在我不清楚，不過碎片在6000年中來到了另一個遙遠(yuǎn)的星云應(yīng)該是流動躍遷軌道的作用，不過這些個理論比較復(fù)雜，我只是給你講我們來到現(xiàn)在這里的過程的程序，高深的術(shù)理知識你需要到了源城后自己去學(xué)?！?br/>
    得知了這里有先進(jìn)、準(zhǔn)確的科學(xué)知識和理論后，任欽心中的半個科學(xué)家的求知欲已經(jīng)熊熊燃燒起來，不過這時只能先把求知欲的火焰壓一壓，先聽完亞特蘭蒂斯人的過去，等到了源城再去尋找答案。

    “好了，今天講了不少了，你可以停下休息休息。”老者道。

    任欽這才發(fā)現(xiàn)自己聽了9個小時了，肚子早已經(jīng)餓了，于是就退出了程序。

    退出程序后，任欽打開了叫餐的平臺，看到斐蘭語的菜單后才想起愛蓮過吃飯時傳訊她。當(dāng)他聯(lián)系上愛蓮時，發(fā)現(xiàn)愛蓮側(cè)對著自己，坐在一塊藍(lán)色水晶板前，手指在上面劃來劃去的不知道在干嗎。

    任欽剛想話，就看見愛蓮向他伸出手掌并輕輕搖動，任欽想起她過她要做功課，于是很自覺的住了嘴。過了一會兒，愛蓮面前的水晶版突然閃起了紅光，而愛蓮大喊一聲：“成功啦！”開始手舞足蹈起來，過了半天才發(fā)現(xiàn)任欽的存在，沖任欽開心的喊道：“知道嗎，我的戰(zhàn)地飛船玩到破50000分啦！”

    任欽正奇怪做什么功課成功了能把人美成這樣，一聽這話頓時被雷的七葷八素，想到自己在旁邊等了半天，結(jié)果她居然在玩游戲，實在是哭笑不得。

    這時，愛蓮又道：“哎，對了，不是讓你沒事別找我嗎？”聽到這句話，任欽眼睛瞪得大大的，嘴張著卻不知道該什么了。

    愛蓮看到他這古怪的表情，仍沒心沒肺的問道：“你怎么了，沒事吧?！?br/>
    任欽先在在心中恨不得上去做卡通狀掐住她的脖子，但卻只能咬著牙到：“我！我！我這是餓的?！?br/>
    “奧，原來你餓了啊，正好現(xiàn)在是吃飯時間了，你等著，我去找你?！?br/>
    在到傳訊器關(guān)上后，任欽坐在床上一陣陣的語。但愛蓮的事沒有影響他太久，不一會兒，思路就又回到了那些科學(xué)問題上去了。

    從愛蓮到來到兩人一起在任欽屋里點完餐坐下吃飯的這個過程，任欽腦中毫印象。當(dāng)坐下來后，愛蓮看著他木呆呆的樣子就問道：“嘿，嘿，你怎么了?！?br/>
    “??？奧，沒什么?！比螝J忽然回過神來，連忙道。回過神來再看到愛蓮時，任欽又想起她過自己要做功課，于是就問道：“你們那里也有學(xué)校之類的東西吧？”

    “什么是學(xué)校？”

    “就是很多人在一起，由一個有知識的人來講知識的地方?！?br/>
    “奧，我們源城是沒有你的學(xué)校那種地方的。每個孩子都可以在任意時候來到一個指定商店購買一塊初級的知識水晶，這個水晶就可以教他知識。每一周期城市都有一次考試，考試需要交納考試用?？荚嚦煽兒细竦娜耍梢猿趾细褡C明去指定商店購買高一級等級的知識水晶?？荚嚦煽儍?yōu)秀的，看成績高低可以一次性購買到多四個等級的水晶，這是為了讓有能力學(xué)好的人的進(jìn)步，不必每周期才升一個等級?！?br/>
    這種學(xué)習(xí)方式讓任欽感到很是奇，“那一共有多少個等級呢？”

    “普通等級有15個，當(dāng)你都學(xué)完之后想要深入的學(xué)習(xí)，需要接受一次特別考試，通過了就可以學(xué)習(xí)高的5級知識?！?br/>
    “那你現(xiàn)在多少級了？”

    愛蓮一臉驕傲的道：“我現(xiàn)在已經(jīng)14級了?！?br/>
    “奧?！比螝J答道。

    “你聽到了就這個反映？”愛蓮看到任欽一臉平靜的樣子，十分激動地道，“我的生理發(fā)育時間可才14個周期，而我是在6周期時開始學(xué)的?！?br/>
    任欽這才發(fā)現(xiàn)愛蓮這個年齡到這個等級可能是很了不起的，于是問道：“你的周期是什么意思，一周期大概多久??？”

    “我們的計時方法是從地球時代傳下來的，一周期就是地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間，年之下是地球上一次黑白交替的時間，稱為一天?！?br/>
    任欽發(fā)現(xiàn)翻譯器在自己知道一周期的長短后，自動將周期翻譯為了年，在聽到黑白交替后，就把這個時間翻譯成了天。仔細(xì)一想后明白了原因。翻譯器翻譯是腦波共振的翻譯方式：在愛蓮之前周期時，她心中想的是地球公轉(zhuǎn)時間，所以和任欽腦中的公轉(zhuǎn)周期概念共振了，而當(dāng)自己知道公轉(zhuǎn)周期的具體意思后，再共振的就是腦中年的概念了。同樣的，“天”的翻譯也是一樣的道理。

    其實任欽不知道的是：愛蓮腦中的公轉(zhuǎn)周期和日夜交替與他想象的并不完一樣，因為在亞特蘭蒂斯人計算時間是在碎片擦過地球之前，那時的地球比現(xiàn)在的體積大，質(zhì)量高，自轉(zhuǎn)速度。所以其實愛蓮所的一年按地球時間計算大約是387日，而一天大約是232個小時，所以亞特蘭蒂斯的一年有400天。

    任欽知道了一周期是一年，那愛蓮是6歲開始學(xué)習(xí)，8年就學(xué)了14年的知識，確實是很了不起的。

    接著任欽又想到，“既然愛蓮已經(jīng)14級了，那她能不能給自己解惑呢？”

    雖然知道自己到了源城就能學(xué)到，任欽還是忍不住問道：“愛蓮啊，你知道什么是流動躍遷軌道嗎？”

    愛蓮輕皺眉頭思考了一會兒，“流動躍遷軌道吧，好像是空間粒子架構(gòu)理論中提到的自然粒子加速傳遞產(chǎn)生的把，我還沒學(xué)到這里，知道的不是很清楚?！?br/>
    “空間粒子架構(gòu)”這個詞讓任欽眼前一亮，“從名字上看，這莫非是跟地球上探討宇宙構(gòu)成的弦理論一類的高深科學(xué)？”任欽心中激動的想到。

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