“這不是徐佑嗎？”

    很快，教室里的學(xué)生，也認(rèn)出了徐佑的身份。

    聶杰和徐佑，在薊大都是絕對(duì)的風(fēng)云人物，很多人都認(rèn)識(shí)他們。

    不過相比經(jīng)常在電視上露臉的聶杰，還是很少有人做出向徐佑索要簽名這樣的舉動(dòng)。

    徐佑的到來，讓很多學(xué)生的注意力，從聶杰的身上，轉(zhuǎn)移到了徐佑的身上。

    聶杰也看見了徐佑，于是停下了簽名的動(dòng)作。

    “好了，快上課了，先不簽了哈，大家準(zhǔn)備上課吧。”

    此時(shí)，聶杰與徐佑四目相對(duì)。

    兩人對(duì)于對(duì)方都有一定的了解，但還沒有真正的見過面。

    此時(shí)，他們的心里，都在思考著什么。

    聶杰：“還好徐佑從小沒有學(xué)圍棋，要不然現(xiàn)在絕對(duì)是我的強(qiáng)大對(duì)手?！?br/>
    徐佑：“聶杰要是搞科研的話，真不知道能達(dá)到什么樣的造詣，說不定并不會(huì)次于我?！?br/>
    兩人對(duì)視幾秒之后，聶杰朝徐佑走了過來。

    “你也選的圍棋課？我們坐一起吧?！?br/>
    “好啊，正好有很多東西，想跟你好好討教呢?！?br/>
    兩人迅速的達(dá)成了默契，找個(gè)位置坐在了一起。

    他們都知道，對(duì)方也是一個(gè)極其聰明的家伙。

    兩個(gè)聰明人相遇，自然是有很多話題可以聊的。

    “所以，聶杰，你到底為什么要選圍棋課呢？薊大的圍棋老師要是能教得了你，也不用在這待著了?！?br/>
    聶杰心說，自然不能承認(rèn)是為了裝逼，才選的圍棋課的。

    “我看了那些選修課，還是覺得圍棋更感興趣一些。雖然圍棋老師應(yīng)該下不過我，但如果換一種角度去聽課的話，還是會(huì)學(xué)到一些東西的?！?br/>
    徐佑對(duì)于聶杰的性格不算了解，但覺得聶杰的話還是有幾分道理的。

    “徐佑，你也是個(gè)圍棋高手嗎？”

    徐佑聞言連忙使勁的搖了搖頭。

    “也就了解一些規(guī)則而已，小的時(shí)候跟我爸學(xué)過一點(diǎn)，后來就沒有再接觸圍棋了。但我覺得圍棋還是非常奇妙的，里面似乎蘊(yùn)含著很多深?yuàn)W的哲理?！?br/>
    圍棋雖然看似簡(jiǎn)單，只有黑子和白子兩種棋子而已。

    但里面涉及的變化，卻是無窮無盡的。

    圍棋的變化總數(shù)，甚至要遠(yuǎn)多于宇宙中所有可觀測(cè)到的原子總數(shù)，也比象棋要復(fù)雜得多，一直被認(rèn)為是無法被軟件攻克的一種棋類。

    直到近幾年，圍棋人工智能的快速發(fā)展，才打破了人類在圍棋上的統(tǒng)治。

    “沒錯(cuò)，圍棋中確實(shí)蘊(yùn)含著很多的哲理。圍棋的棋盤和棋子，就象征著一個(gè)方圓黑白世界。棋盤是方的，棋子是圓的。世事有黑有白，有顯有露，就在這天地中盡顯出來……”

    說起圍棋，聶杰一下子興奮了起來，不禁對(duì)著徐佑侃侃而談了起來。

    徐佑對(duì)聶杰的這些話也很感興趣，有一種聽陸知瑤給自己講哲學(xué)的感覺。

    這時(shí)，圍棋老師走進(jìn)了教室。

    在薊大上圍棋的選修課，對(duì)圍棋老師來說，算是比較輕松愉快的一件事情。

    本身選修課對(duì)于學(xué)生的考察要求不大，學(xué)生們不會(huì)有什么壓力。

    而選圍棋的學(xué)生們，大多對(duì)圍棋都比較感興趣，不會(huì)像一些無聊的選修課那樣，大家都在下面自己做自己的事情，只留老師在上面自顧自的講課。

    可當(dāng)圍棋老師看到聶杰后。

    他的笑容一下子僵住了。

    “聶杰……居然真的來聽圍棋課了！”

    雖說聶杰和其他人一樣，都是薊大的學(xué)生。

    但聶杰同時(shí)也是世界圍棋排行榜第一名。

    在聶杰的面前講圍棋，無異于班門弄斧。

    但事到如今，也只能硬著頭皮去上課了。

    “哎，好無聊啊?！?br/>
    聽著圍棋老師講的這些東西，聶杰只覺得太過小兒科了。

    因?yàn)榇蠹业膰逅絽⒉畈积R，老師也只能講一些比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。

    直到課上到后半段，圍棋老師終于拿出了一局棋譜，和大家講解了起來。

    這個(gè)時(shí)候，聶杰才稍微提起了一些興趣。

    徐佑雖然并不是很專業(yè)，但大部分的內(nèi)容，徐佑也是能聽懂的。

    說白了，圍棋這個(gè)東西，就是在不停的計(jì)算，來尋找到更優(yōu)的落子點(diǎn)。

    棋力強(qiáng)的棋手，對(duì)于各種變化會(huì)更熟悉，計(jì)算能力也要更強(qiáng)一些。

    下課之后，圍棋老師走到了聶杰的身邊。

    “聶杰，是不是有的地方我講得有問題？要不下節(jié)課讓你上來講講？”

    “嗯，第36手下得有點(diǎn)軟，要是軟件評(píng)估的話，直接得掉10點(diǎn)的勝率。第48手直接尖上去就好，小飛的話，大概要虧了一目半的地盤……”

    聶杰一口氣說出了好幾處圍棋老師講解的問題，圍棋老師聽完也是連連點(diǎn)頭。

    不得不承認(rèn)，聶杰看棋確實(shí)太強(qiáng)了，計(jì)算能力已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)非?？植赖某潭?。

    “當(dāng)然了，對(duì)于非頂級(jí)職業(yè)棋手來說，這些都不是問題。老師你講你的就行了，不要太在意我，就當(dāng)我不存在好了?！?br/>
    圍棋老師又何嘗不希望，聶杰真的不存在于這個(gè)課堂上呢。

    但想著下面有一個(gè)比自己強(qiáng)得多的圍棋高手，圍棋老師總覺得有些不太舒服。

    當(dāng)然，情緒從某種角度上來說，和能量一樣是守恒的。

    圍棋老師的不舒服，也讓聶杰的心里覺得非常舒服。

    下課之后，聶杰和徐佑并肩走出了課堂。

    “徐佑，你的科研工作也很忙吧？聽說你已經(jīng)下實(shí)驗(yàn)室了，怎么還有空來上圍棋課??？”

    “也不能一直待在實(shí)驗(yàn)室，還是得時(shí)常出來走走。你參加比賽和訓(xùn)練也應(yīng)該很忙吧，怎么也有空來上圍棋課了？”

    “嗯，正好這段時(shí)間沒有什么比賽，就來學(xué)校待一陣子。”

    和徐佑聊著聊著，聶杰突然來了興致。

    “一會(huì)兒有事兒?jiǎn)?？要不我們倆切磋一盤？”

    徐佑想了想，覺得這個(gè)提議確實(shí)不錯(cuò)。

    能和圍棋世界冠軍一起下棋，肯定是一個(gè)很棒的經(jīng)歷。

    只是，徐佑擔(dān)心，自己會(huì)被聶杰虐得太慘了。

    “我只是個(gè)初學(xué)者，根本就下不過你呀。”

    “沒關(guān)系，我和你下讓子棋，讓你九子怎么樣？”

    聽到聶杰愿意讓自己九個(gè)子，徐佑覺得，自己還是有一戰(zhàn)的可能的。

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