“這位是學(xué)校的校長，查爾斯·弗朗西斯·澤維爾，同時(shí)也是一位遺傳學(xué)教授，沒想到吧，他們這些超能力者居然不借助自身的能力作威作福，轉(zhuǎn)而開始學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還成了一位教授，這讓你們這些本身沒有天賦，學(xué)習(xí)能力也達(dá)不到這種程度的人情何以堪？”約翰指著查爾斯，向史蒂夫·羅杰斯兩人介紹道。
不過所有人都不認(rèn)為這是介紹。
有這樣介紹人的嗎？約翰完全是指著查爾斯對(duì)史蒂夫·羅杰斯和佩姬·卡特說：看看他，天賦比你們兩個(gè)好，能力比你們兩個(gè)強(qiáng)，還知道努力，再看看你們兩個(gè)，一事無成……你們兩個(gè)羞不羞恥，慚不慚愧？
我擦！你誰?。?br/>
而且你也沒有夸查爾斯吧，什么叫“這些超能力者不借助自身的能力作威作福，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)科學(xué)文化了”？超能力者在你的眼中到底都是些什么人?。侩y道是一群會(huì)武術(shù)的流氓？而且還是開始學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的？
史蒂夫·羅杰斯兩人臉上的笑容僵了下來，他們兩個(gè)被約翰帶著在巨大的校園里繞了一圈又一圈，廢話聽了一大堆，有價(jià)值的一點(diǎn)沒聽到，現(xiàn)在好不容易見到了正主，也就是查爾斯這些超能力者，約翰居然這樣介紹，這是安的什么心?。?br/>
不想讓自己兩人知道里面的情況，你不同意進(jìn)來參觀不就行了？何必多此一舉呢？難道是想讓自己兩人知難而退？呵呵，你這完全是做夢！
佩姬·卡特伸出手和查爾斯握了握，隨后轉(zhuǎn)過頭，對(duì)約翰說道：“那么你呢，你不也沒成為教授嗎？”
她這句話道出了許多人的心聲，你不也不是變種人，同時(shí)也不是教授嗎？有沒有感受到所謂的“情何以堪”呢？
辦公室里所有人的雙眼都看向了約翰，希望能從他臉上看到尷尬的情緒，誰料他只是撇了撇嘴，不屑的說道：“我？我有的是錢，要教授稱號(hào)干什么？在我們這個(gè)國家，錢比教授可有用多了。”
我……我竟無言以對(duì)……
眾人的臉上都是這個(gè)表情。
“他的能力是心靈感應(yīng)，強(qiáng)大到足以產(chǎn)生副作用的心靈感應(yīng)?！奔s翰繼續(xù)說道。
“副作用？沒聽說過??？”
眾人疑惑的看了約翰一眼，又轉(zhuǎn)過頭，仔細(xì)打量了一眼查爾斯：“看著很正常，沒有問題啊，難道是精神上出現(xiàn)了什么問題？”
看著眾人或是擔(dān)憂，或是疑惑的表情，查爾斯表示自己忍受不了了，他趕忙站了出來，對(duì)約翰說道：“我的能力可沒有什么副作用，你不要胡說！”
“我可沒有胡說?！奔s翰笑了笑：“其他精神能力者讀取他人思維和記憶的時(shí)候，就像在觀看一場電影，而你不同，你能夠感受到他們當(dāng)時(shí)的情感。”
“這不是一件好事嗎？”查爾斯皺了皺眉：“而且你是怎么知道我能力的具體情況的？”
怎么知道你能力的具體情況？當(dāng)然是從漫畫和電影上看到的！
不過話不能這么說。
“我看著你長大，了解你能力的具體情況，這應(yīng)該非常正常吧？”約翰隨口解釋了一句。
隨后不理會(huì)仍然十分疑惑的查爾斯，繼續(xù)說道：“只讀取記憶或者只感受他人的情感，這是好事，但兩者合一，這就不是好事了，每讀取一個(gè)人的記憶，就像是經(jīng)歷一次新的人生一樣，看似美好，可不免會(huì)受到那個(gè)人的影響，換句話說，你還是你嗎，查爾斯？”
查爾斯陷入了沉默，而史蒂夫·羅杰斯和佩姬·卡特，他們兩位已經(jīng)目瞪口呆，他們雖然很想聽到這種能力上的秘密，可是為什么要把話題強(qiáng)行扯到“你還是不是你”這種哲♂學(xué)問題上呢？這種問題一旦開始就會(huì)變得沒完沒了，約翰的目的果然還是搗亂吧？
實(shí)際上，約翰的目的并不是搗亂，他在告誡查爾斯不要濫用自己能力的同時(shí)，也是想把他這種情況透露出去，查爾斯這種有“體察民情”能力的人，很難成為壞人，被他領(lǐng)導(dǎo)的變種人，也會(huì)讓其他人更為放心。
當(dāng)然，他們不相信或者不放心，都沒有太大的關(guān)系，他的主要目的是為了擺出一種“我看你們十分不爽”的態(tài)度，并告訴史蒂夫·羅杰斯和佩姬·卡特背后的人，他對(duì)變種人的能力十分了解，還可以在一定程度上控制他們。
了解變種人，也就是所謂超能力者的能力，還能控制他們，這種情況下，約翰會(huì)有非常大的話語權(quán)，他又對(duì)軍方和政府那群人十分不爽，政府一定會(huì)對(duì)他近期不太過分的行為大開綠燈。
沒辦法，雖然不知道這些超能力者的能力是真是假，可萬一是真的呢？憑借保護(hù)傘公司的錢和這些人的能力，約翰完全可以對(duì)美國造成十分嚴(yán)重的傷害。
如果現(xiàn)在是和平時(shí)期，美國政府自然有能力和魄力解決現(xiàn)在的問題，可現(xiàn)在恰好是核平時(shí)期，美蘇正在冷戰(zhàn)，如果保護(hù)傘公司垮了或者投入蘇聯(lián)的懷抱，變種人又組團(tuán)出來鬧事，那樂子可就大了。
美國無論如何都會(huì)對(duì)約翰妥協(xié)，而約翰，他完全可以利用這段時(shí)間，做原本很難做到的事情，比如擴(kuò)張大到讓許多人忌憚的保護(hù)傘公司、擠垮一些與自己有沖突的企業(yè)，以及插手以前很難插手的行業(yè)。
他的付出很小，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和變種人那遲早都會(huì)暴露出去的能力，收獲的是一個(gè)更加公司，還有變種人這個(gè)族群，怎么想都不會(huì)吃虧。
當(dāng)然，他很有可能在未來的某些時(shí)候遭到美國政府的清算，不過那個(gè)時(shí)候，他大不了和美國政府撕破臉，如果看到他毫發(fā)無傷的硬吃幾枚核彈頭，美國政府那些人還不得集體跪下來唱征服？
“這位是學(xué)校的副校長，馬克思·艾森哈特。”約翰開始繼續(xù)介紹，不過他的話語中不可避免的加入了恐嚇的成分：“他的能力是操縱磁力，基本上帶著鐵制品來找他麻煩就是找死，而且磁力的應(yīng)用很多，引發(fā)火山爆發(fā)毀滅軍隊(duì)和城市啦，顛倒地球兩極、引發(fā)大洪水滅世啦，這都是他這種能力能夠做到的事情?！?br/>
“瑞雯·弗朗西斯·澤維爾，學(xué)校的教務(wù)主任，能力……不方便透露，總之她殺死你們兩個(gè)人會(huì)很容易?！?br/>
“亞力克斯·斯考特……”
“艾瑪·弗羅斯特……”
……
史蒂夫·羅杰斯和佩姬卡特聽得都要麻木了，經(jīng)約翰一介紹，眼前這些人哪里是什么超能力者，這完全是一群毀天滅地的殺人機(jī)器。
“你這樣介紹真的好嗎？”史蒂夫·羅杰斯和佩姬·卡特猛翻白眼：“沒看到你介紹過的那些人臉都綠了嗎？”
至于被約翰介紹過的人，他們的想法非常一致：“我去，約翰/這位約翰先生不去當(dāng)恐怖分子實(shí)在太屈才了，什么能力都可以被他牽扯到殺人放火上面，他根本不是在介紹我們，他完全是在發(fā)表自己的恐怖宣言！而且聽他這樣一介紹，我自己都想把我自己干掉了，這該怎么辦？我們是和平人士，不是殺人狂，有誰能幫幫忙，把這個(gè)家伙從這里帶走？”