周易也和易明德還有齊蘭說(shuō)了自己準(zhǔn)備去軍校招人，擴(kuò)充自己護(hù)衛(wèi)隊(duì)的事情。
對(duì)面兩人均是點(diǎn)頭贊同，告訴周易想要最好的人才去華邦是最好的選擇。
梅格和普利策當(dāng)然也有許多天賦好的孩子。
但是校風(fēng)使然，梅格的學(xué)生更多攻于心計(jì)，心思很多。
而普利策的更向往中庸，少了一分勇敢，真的大戰(zhàn)來(lái)臨，怕也是一份不穩(wěn)定因素。
當(dāng)然以并不是所有的學(xué)生都和自己的學(xué)校一個(gè)調(diào)性。
但是機(jī)甲學(xué)校是一個(gè)孩子天賦覺(jué)醒后一切能力的基礎(chǔ)，影響之深，還是要提前考慮到。
更何況周易和那兩所學(xué)校的關(guān)系實(shí)在算不上好，就算她想去，也是困難重重。
周易明白校長(zhǎng)和蘭姨的意思。
“對(duì)了，校長(zhǎng)，今天我再宿舍區(qū)看到喬?hào)|學(xué)長(zhǎng)了，你們認(rèn)識(shí)他嗎？喬?hào)|不應(yīng)該已經(jīng)畢業(yè)了嗎？”
周易剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，喬?hào)|就已經(jīng)是老學(xué)長(zhǎng)了。
周易都快畢業(yè)了，他還在學(xué)?；问?，這顯然不正常。
機(jī)甲學(xué)?？蓻](méi)有留級(jí)這一說(shuō)。
“喬?hào)|啊，那孩子也是個(gè)有天賦的?！?br/>
易明德默默把他的雜志向書(shū)堆里又推了推，他的這些不正經(jīng)的雜志還都是喬?hào)|給他弄回來(lái)的呢。
“喬?hào)|雖然覺(jué)醒的是低級(jí)星紋，但是在機(jī)甲師方面的悟性很高。
他剛來(lái)那兩年，學(xué)校條件不好，能供他們使用練習(xí)的材料也不多。
這兩年學(xué)校富裕了，他也就更不舍得走了。
他說(shuō)左右他家里就剩他一個(gè)人，不如就留在學(xué)校里幫忙。
現(xiàn)在咱們學(xué)校里那些機(jī)甲有點(diǎn)大毛病小毛病都是他在負(fù)責(zé)。
還幫著組裝了不少的機(jī)甲，雖然趕不上你，但是已經(jīng)超過(guò)不少華頓的機(jī)甲老師?！?br/>
提到喬?hào)|，校長(zhǎng)語(yǔ)氣中帶著欣賞，又有點(diǎn)惋惜。
“那樣的孩子在我們這，屈才了?！?br/>
每天只能接觸到一些給學(xué)生練習(xí)用的低級(jí)機(jī)甲，對(duì)于一個(gè)醉心于機(jī)甲的機(jī)甲師來(lái)說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)不了自己的理想抱負(fù)的。
“既然覺(jué)得屈才的話，那這樣的人，我?guī)ё邔W(xué)校不介意吧？”
周易彎起嘴角。
??！
易明德沒(méi)想到周易連華頓的人都想招。
不是他看不起自己心愛(ài)的學(xué)校，實(shí)在是華頓的孩子們大部分都是低級(jí)星紋，就算成為機(jī)甲戰(zhàn)士，真正上戰(zhàn)場(chǎng)也是送命的主。
不過(guò)喬?hào)|機(jī)甲師的天賦，在周易那倒是正好能發(fā)揮出來(lái)，有用武之地。
想到周易之后的大計(jì)劃。
“人你帶走吧，帶到你那，總比一輩子窩在d級(jí)星塊強(qiáng)?！?br/>
易明德當(dāng)然有些舍不得，畢竟喬?hào)|走了，修理機(jī)甲的活倒是不影響，組裝機(jī)甲的活就又要擱置了……
他才不會(huì)承認(rèn)是因?yàn)樯岵坏脝號(hào)|給他帶的雜志。
絕對(duì)不是。
但無(wú)論如何，學(xué)生能有更好的前途才是一個(gè)校長(zhǎng)最大的愿望。
“放心吧，我可能沒(méi)辦法保證他的安全，但我一定能讓他實(shí)現(xiàn)理想。”
周易要走的這條路，并不是一道坦途，但在如果愿意的話，在這條路上會(huì)收獲的更多。
得到了校長(zhǎng)的首肯，周易從校長(zhǎng)室離開(kāi)之后就給喬?hào)|打了視訊。
“哈嘍，學(xué)妹，怎么樣，是不是發(fā)現(xiàn)我的清潔工具特別好用，準(zhǔn)備回購(gòu)呀？”
接到老顧客的電話，喬?hào)|十分的熱情。
放大的笑臉幾乎堆滿(mǎn)了整個(gè)投影。
“學(xué)長(zhǎng)，我這有個(gè)活，你干不干？”
“什么活？多少錢(qián)？”
喬?hào)|馬上問(wèn)道。
他缺錢(qián)，極度的缺錢(qián)。
機(jī)甲師的一切工具材料能源晶核，都是那么的貴，只有賺更多的錢(qián)才能支撐的起他想要前進(jìn)的道路。
“來(lái)圖書(shū)館三樓找我吧，來(lái)了你就知道了?！?br/>
周易先一步在圖書(shū)館三樓的倉(cāng)庫(kù)中等喬?hào)|，這里一切都沒(méi)變，看來(lái)她不在的時(shí)候，校長(zhǎng)和蘭姨還幫她保留著這塊專(zhuān)屬的地盤(pán)。
“圖書(shū)館里居然還有這樣一塊地方！”
喬?hào)|進(jìn)來(lái)的時(shí)候很驚訝，他在學(xué)校也算是做了不少關(guān)于機(jī)甲方面的工作。
這明顯是一個(gè)老舊的機(jī)甲儲(chǔ)藏室，他都不知道。
“什么活啊學(xué)妹，是打掃這里嗎？”
喬?hào)|掏出自己的清潔工具，已然躍躍欲試。
“神舟戰(zhàn)隊(duì)的機(jī)甲師，要來(lái)嗎？”
神舟戰(zhàn)隊(duì)是周易個(gè)圖也商量過(guò)后給戰(zhàn)隊(duì)起的名字。
聽(tīng)到機(jī)甲師三個(gè)字，喬?hào)|臉上一直嘻嘻哈哈的表情定格，然后緩緩的收了起來(lái)，變得嚴(yán)肅又認(rèn)真，整個(gè)人氣質(zhì)一變。
“只要你愿意要我，我就去?！?br/>
喬?hào)|什么都沒(méi)問(wèn)，立刻答應(yīng)，連幾秒鐘的猶豫都沒(méi)有。
神舟星塊他知道，是周易的星塊。
能作為戰(zhàn)隊(duì)的機(jī)甲師，靠自己的能力，間接參與到戰(zhàn)斗中去，做出自己的貢獻(xiàn)，是喬?hào)|一直以來(lái)的夢(mèng)想。
他所有的努力都是為了這個(gè)夢(mèng)想在鋪墊，而現(xiàn)在，他終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì)。
“好，只要你能完成我的兩個(gè)考核，我就帶你回神舟星塊。”
喬?hào)|機(jī)甲師方面的天賦，周易只是耳聞，并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。
到底是什么樣的實(shí)力，還得展現(xiàn)出來(lái)才算。
“第一個(gè)考核。把眼前的這堆機(jī)甲零件組裝起來(lái)?！?br/>
周易指了下她腳下的那堆散的不能再散的零件。
“s級(jí)機(jī)甲？”
喬?hào)|看過(guò)去，第一眼便找到了散落在零件中的能源晶核，是s級(jí)能源晶核。
“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
這是周易在另外時(shí)空的那一個(gè)月閑著無(wú)聊，拿安奕星隊(duì)友們的機(jī)甲組拼成的一個(gè)s級(jí)機(jī)甲。
可以說(shuō)各種零件都不是基礎(chǔ)原裝的。
越是高級(jí)的機(jī)甲，為了最后能讓能源晶核發(fā)揮出最大的能量，在組裝方面都要更加注重細(xì)節(jié)適配度，稍有一點(diǎn)差池都可能在s級(jí)能源晶核運(yùn)行時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致組裝失敗。
喬?hào)|要是能組裝上s級(jí)的機(jī)甲，那么之后在修理各個(gè)級(jí)別的機(jī)甲方面肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。
“s級(jí)機(jī)甲拆裝過(guò)嗎？能完成嗎？”
“拆裝過(guò)一次，可以?！?br/>
之前周易是給華頓拼裝過(guò)s級(jí)機(jī)甲的，易明德當(dāng)然也沒(méi)有全都賣(mài)了，而是留了幾架當(dāng)做鎮(zhèn)校之寶。
而在易明德特許之下，喬?hào)|有過(guò)一次拆裝s級(jí)機(jī)甲的機(jī)會(huì)。
雖然只有那一次。
但是，足夠了。
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