方柳格走了進(jìn)去，奇怪的是，對(duì)方?jīng)]攔著身后的狗霸天。
為了避免暴露，狗子的裝備早已被裝在了隨身攜帶的行囊中。
狗子就這樣昂起頭，光明正大地走了進(jìn)去。
“這里的人好像心都很大的樣子，這么輕易地相信了我的身份。”
方柳格暗暗腹誹。
不過(guò)這么容易就進(jìn)來(lái)，倒是少?gòu)U很多功夫。
剛才站在門外的方柳格腦子里想的是，如果這個(gè)人還是拒絕，我是破門而入呢？
還是破門而入呢？
開門的人在前面走著，背后沒(méi)來(lái)由地一陣發(fā)涼。
他抬頭看了一眼，心里不由得犯嘀咕：“空調(diào)也沒(méi)開啊，怎么會(huì)突然有一股寒意呢，真是奇了怪了?！?br/>
整個(gè)屋子面積不小，方柳格掃了一眼左邊的客廳和右邊的廚房，大致算了一下，約莫有二百平米。
開門人帶著方柳格走進(jìn)了一個(gè)房間，里面有一個(gè)中年人正在喝著手中的枸杞茶。
那茶水還冒著熱氣，中年人的眼鏡不小心蒙上了一層水霧。
他把杯子放在嘴邊，左右輕微搖頭，謹(jǐn)慎小心地吹出微風(fēng)，使那幾乎滿到杯沿的茶水在變涼的同時(shí)也不會(huì)有一點(diǎn)撒出去。
看到方柳格，中年人抿了一口茶水，而后放下杯子，站起來(lái)問(wèn)道：“聽(tīng)你剛才在門外喊，你是王華的學(xué)生？”
“嗯，是的，不過(guò)他最近忙，所以推薦我來(lái)這里。”
方柳格頗有禮貌地答道。
“他現(xiàn)在在做什么工作？”
中年人招呼方柳格坐下，擺擺手讓那人出去。
“他現(xiàn)在在一所家教機(jī)構(gòu)里當(dāng)繪畫老師。我是在那里認(rèn)識(shí)他的?！?br/>
“他比我大不了多少，平常不讓我喊王老師，說(shuō)顯得生分?！?br/>
“最近我需要大量補(bǔ)課，他沒(méi)有時(shí)間，其他老師也抽不出空，所以我才來(lái)了這里。”
方柳格回答得很流暢，讓中年人挑不出一絲毛病。
“他給你說(shuō)了沒(méi)，來(lái)這里上課的規(guī)矩?！?br/>
中年人拿起杯子，又喝了一口茶水。
“先聽(tīng)一小時(shí)課，無(wú)論如何，中途不能因故離開?！?br/>
方柳格一臉認(rèn)真地答道。
“嗯，知道就好，你學(xué)繪畫多久了？”
對(duì)方看了一眼他的手問(wèn)道。
方柳格頓時(shí)有些緊張，但還是不露聲色地解釋道：“我是純屬愛(ài)好，才選的繪畫?！?br/>
“因?yàn)楣ぷ骱鸵疹櫣返脑?，中間也沒(méi)上過(guò)幾次課?！?br/>
“后來(lái)公司新來(lái)了一個(gè)女孩子，很喜歡畫畫，所以我才想臨陣磨槍趕快學(xué)一些繪畫技巧?！?br/>
那人笑道：“年輕人就是有活力啊，小伙子好好學(xué)，你這樣的人大有前途，哈哈哈?！?br/>
然后又遞給方柳格一張名片，說(shuō)道：“我叫姚志向，是這家機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人?！?br/>
“關(guān)于學(xué)費(fèi)，試聽(tīng)之后再交也不遲，放心，我們的老師是很有實(shí)力的，你一定會(huì)喜歡上這門課的。”
姚志向露出胸有成竹的笑容。
因?yàn)榉搅駴](méi)有基礎(chǔ)的緣故，機(jī)構(gòu)里給他另做了安排。
等再過(guò)十分鐘，學(xué)生今日課畢都走后，專門讓最好的老師對(duì)他進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。
方柳格看著從隔壁房間出來(lái)的這些人，臉上都帶著異樣的神采。
有的歡喜，有的悲苦，有的暢快，有的郁悶，有的哈哈大笑，有的低聲抽泣。
但是，每個(gè)人眼神里都空洞洞的，仿佛被抽走了靈魂，只剩下一具具行走的軀殼。
方柳格感覺(jué)覺(jué)事情不妙，不由自主地咽了一下口水。
待所有學(xué)生都出去后，一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)袖的中年男子出現(xiàn)在了那個(gè)房間門口。
他向坐在客廳沙發(fā)上休息的方柳格招了招手。
這是一間教室，更確切地說(shuō)，是一間大臥室改造成的臥室，占地接近四十平。
進(jìn)去以后，緊挨門的右手邊是一把教師員工專用的椅子，姚志向正在上面坐著。
左手邊的墻面上本應(yīng)該掛著大屏的液晶電視，此刻卻被一塊白板取代。
右側(cè)擺放睡床，衣柜的地方全都豎著一個(gè)個(gè)畫板和凳子，周圍的地面上擺放著不少匆匆收拾好的顏料。
方柳格從行囊里拿出畫紙，畫筆以及顏料。隨便找了一個(gè)視野好的地方，將畫架上的畫作放到一旁，重新擺上自己的白凈畫紙。
這時(shí)候，白板前的中年男子自我介紹道：“趙同學(xué)你好，我叫左華，是你的試講老師?！?br/>
方柳格很有規(guī)矩地向老師問(wèn)好。
左華詢問(wèn)了一些基本情況后，便開始正式上課。
讓人疑惑的是，他并沒(méi)有講解基礎(chǔ)理論，而是直接開始在白板上作畫。
感覺(jué)不對(duì)的方柳格看向一旁的姚志向，可姚志向只是示意讓他安心聽(tīng)課。
方柳格耐著性子聽(tīng)了下去，他倒想看看這畫社在搞什么破名堂。
不到十分鐘，左華就完成了一副簡(jiǎn)易畫作，那是一副風(fēng)景畫，畫的中心是一間農(nóng)舍，周圍則是一片草原，在極遠(yuǎn)處，是郁郁森森的樹林。
正是剛才左華詢問(wèn)愛(ài)好情況時(shí)，方柳格說(shuō)他最喜歡的草原農(nóng)舍。
隨著左華逐步上色，那副畫開始慢慢散發(fā)出生機(jī)，仿佛活了過(guò)來(lái)。
方柳格只覺(jué)得離那畫越來(lái)越近，越來(lái)越近，等他回過(guò)神來(lái)，自己已經(jīng)站在了小屋旁！
他后背發(fā)涼，汗毛豎起，冷汗直冒。
看著還能隨意識(shí)活動(dòng)的雙手，他簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切。
自己進(jìn)到畫中了！
方柳格顫顫巍巍地伸出手，摸在農(nóng)舍的墻面上，那真實(shí)的觸感嚇得他猛然縮了回去。
“等一會(huì)兒，我進(jìn)入到了畫中，而他們?cè)诋嬐?，如果他們這時(shí)翻弄我的行囊……”
方柳格背對(duì)畫外，眼中露出濃濃的擔(dān)憂。
他面朝遠(yuǎn)處的森林，使得外人根本看不到他的表情。
裝作欣賞遠(yuǎn)景的他腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，“我現(xiàn)在必須要馬上出去?！?br/>
“可是我該如何出去？”
“我不知道出畫的契機(jī)，而且很可能根本沒(méi)有契機(jī)，畫中人的出入完全受異能者控制。”
方柳格腦海中靈光一閃，接著他慢慢低下了身子，坐在地上，側(cè)著臉，一臉憧憬地看著眼前的景色，仿佛已經(jīng)完全融入到了這幅畫中。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)在云中顯得更加柔和動(dòng)人。
微風(fēng)漸起，拂過(guò)草原，形成一道道波浪，空氣中散發(fā)著令人陶醉的自然氣息，沁人心脾。
待到月亮高掛枝頭，方柳格變坐為躺，仰望著漫天星空，神色祥和，有股說(shuō)不出的愜意。
月落日升，已經(jīng)是第二天，他溫柔的眼神輕輕地掃過(guò)每一個(gè)角落，看似已經(jīng)愛(ài)上了眼前的一切。
正在這時(shí)，方柳格被拉回現(xiàn)實(shí)世界。
他看著窗外的車水馬龍，流露出一絲急躁和厭煩。
輕而易舉地表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的不耐煩。
“趙同學(xué)，感覺(jué)怎么樣？”
姚志向開口問(wèn)道。
“左老師畫得實(shí)在太好了，讓我仿佛身臨其境，已在其中過(guò)了一個(gè)日夜的感覺(jué)?！?br/>
方柳格欣喜地說(shuō)道，同時(shí)不動(dòng)聲色掃了一眼手表。
“果然如此，時(shí)間才過(guò)了不到半小時(shí)?！?br/>
“沉迷于畫作之中，忘卻自我?！?br/>
“這就是那群人眼神空洞，頂著黑眼圈的原因嗎？”
“不同的人有不同的夢(mèng)想鄉(xiāng)，這樣看來(lái)，這位左老師應(yīng)該有許多畫作?！?br/>
“雖說(shuō)進(jìn)入畫中領(lǐng)略其中奧妙，可以提升作畫能力不假，但這不用過(guò)多久，就會(huì)使人致幻成癮了?！?br/>
“可他們教課不圖過(guò)多錢財(cái)，過(guò)程中也沒(méi)有發(fā)生任何的強(qiáng)迫事件?！?br/>
“不圖利，不圖色，想要權(quán)的話早已經(jīng)換一批目標(biāo)了?！?br/>
方柳格眼中精光一閃，有了一個(gè)大膽的猜測(cè)！
“這個(gè)人想通過(guò)普通民眾的美好幻想，來(lái)構(gòu)建滿足大眾的幻想鄉(xiāng)，他想創(chuàng)建自己的烏托邦！”