?當(dāng)導(dǎo)師當(dāng)著全班的面宣布這個(gè)消息的時(shí)候，南卉甄眼見(jiàn)著原本Geraldine本來(lái)嬌艷的臉色,立時(shí)黑沉了下來(lái),似乎意識(shí)到南卉甄正在看自己,Geraldine偏過(guò)頭來(lái),惡狠狠瞪了南卉甄一樣,南卉甄眨巴眨巴眼睛，不痛不癢地移開(kāi)了視線。

    通知完這件事情之后,導(dǎo)師就打開(kāi)教室的電腦,點(diǎn)開(kāi)一張圖片,將其投影到了大屏幕上【注1】,對(duì)南卉甄和Geraldine說(shuō),“你們兩個(gè)，就畫(huà)這個(gè)吧。等你們兩完成作品了，我們?cè)倏凑l(shuí)畫(huà)的更接近原圖吧?！?br/>
    Geraldine一看到那張圖片，臉上就流露出了一絲自信。那是一張黑白的著名的大衛(wèi)雕像【注2】的照片，照片上，體態(tài)優(yōu)美，豐神俊朗的大衛(wèi)，巍巍屹立在那里。

    Geraldine作為土生土長(zhǎng)的佛羅倫薩人，從很小的時(shí)候就知道大衛(wèi)雕像了，米開(kāi)朗基羅的這個(gè)著作，真品目前就收藏在佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院里面，也有兩個(gè)復(fù)制品，放置在公共場(chǎng)合供民眾參觀?！咀?】

    還沒(méi)進(jìn)入佛美前，她就曾經(jīng)多次前往米開(kāi)朗基羅廣場(chǎng)，以廣場(chǎng)上的大衛(wèi)雕像和其他雕塑為模特，寫(xiě)生作畫(huà)。

    所以，對(duì)于這次的班內(nèi)比賽，Geraldine自覺(jué)勝券在握，因?yàn)樵贕eraldine看來(lái)，就算南卉甄再怎么畫(huà)技出眾，她畢竟來(lái)佛羅倫薩不過(guò)一年，比不上自己對(duì)于大衛(wèi)雕像的了解熟悉，也就不可能比自己畫(huà)的更接近原圖。

    想到這里，她自信的率先開(kāi)口，對(duì)老師說(shuō)：“好的，老師，沒(méi)問(wèn)題，我們是從現(xiàn)在就開(kāi)始么？”導(dǎo)師說(shuō)：“如果你們兩個(gè)都準(zhǔn)備好了的話，可以現(xiàn)在開(kāi)始了。”

    dine動(dòng)作很快地?cái)[好畫(huà)具，就開(kāi)始手腳麻利地照著圖片畫(huà)了起來(lái)，看上去順順利利，架勢(shì)十足，而南卉甄則與她完全相反，女孩只是仔細(xì)地盯著圖片，沒(méi)有動(dòng)筆。

    兩人截然不同的反應(yīng)，讓底下的同學(xué)悄悄議論開(kāi)來(lái)，大家都覺(jué)得南卉甄應(yīng)該是覺(jué)得舉步維艱了，才會(huì)遲遲不動(dòng)筆，不然早該像Geraldine一樣奮筆疾書(shū)般畫(huà)畫(huà)了，大家甚至暗地里斷言這次比賽，南卉甄一定會(huì)輸。

    不管同學(xué)們?cè)鯓哟y(cè)，南卉甄完全沒(méi)有在意，她一寸寸地凝視著那張圖片，想要把圖片一絲不漏地全部刻進(jìn)腦子里。

    幾分鐘后，南卉甄感覺(jué)自己已經(jīng)完全記下來(lái)了，她不再盯著圖片，而是從筆盒中摸出作圖會(huì)用到的不同的鉛筆來(lái)，數(shù)了數(shù)，又拿出幾只新鉛筆，開(kāi)始慢慢削起鉛筆來(lái)。

    周?chē)耐瑢W(xué)都要無(wú)語(yǔ)了：這貨還記不記得這是個(gè)比賽啊？要不要這么悠閑?。吭谕瑢W(xué)們的心理吐槽中，南卉甄做完了準(zhǔn)備工作，終于拿起了畫(huà)筆，毫不猶豫地落在了紙上。

    不一會(huì)兒，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，南卉甄自從開(kāi)始動(dòng)筆后，便再也沒(méi)有抬頭看一下大屏幕上的圖片，手里的畫(huà)筆嗖嗖嗖地畫(huà)著，全然沒(méi)有猶豫，那么流暢而篤定。

    有些好奇心重的同學(xué)，慢慢走到南卉甄的背后站定，盯著南卉甄的畫(huà)紙看個(gè)不停，然后他們很快就發(fā)現(xiàn)，南卉甄雖然剛才磨了很多洋工，耽誤了不少時(shí)間，但是她落筆后便是行云流水，才開(kāi)始畫(huà)沒(méi)多久，進(jìn)度很快就追上了一直在畫(huà)的Geraldine。

    更有意思的是，女孩從頭至尾都不再看屏幕了，就仿佛她已將整個(gè)圖片爛熟于心。女孩的這番行為很快也將導(dǎo)師和更多的同學(xué)吸引了過(guò)來(lái)，他們安靜地站在南卉甄身后，看著女孩沉著地下筆，一點(diǎn)點(diǎn)快速地完成著自己的畫(huà)，一個(gè)大衛(wèi)雕像的輪廓很快就在女孩的筆下顯露了出來(lái)。

    女孩沒(méi)有理會(huì)身后越聚越多的人，只是認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，不時(shí)換換鉛筆、動(dòng)動(dòng)橡皮，畫(huà)出雕塑不同部位和不同的光影。

    比起南卉甄背后那一大群觀眾，Geraldine這邊就要冷淡多了，除了零星幾個(gè)跟Geraldine關(guān)系很好的同學(xué)還留在這里外，大多數(shù)都不掩好奇地跑到了那邊看熱鬧，就是僅余下的這幾個(gè)，也是被好奇心給折騰的抓耳撓腮，坐立不安。

    Geraldine狠狠地磨著后槽牙，將這筆賬記到了南卉甄頭上，認(rèn)為南卉甄故弄玄虛，搶自己的風(fēng)頭。她深呼吸了幾下，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，暗地里決心一定要用自己的畫(huà)，狠狠甩那個(gè)女人一個(gè)大嘴巴子，讓大家知道，誰(shuí)才是真正的畫(huà)技出眾。

    幾個(gè)小時(shí)之后，南卉甄在仔細(xì)檢查過(guò)一遍自己的畫(huà)后，停下了畫(huà)筆，輕輕甩了甩有點(diǎn)微酸的右手，活動(dòng)了一下手指，導(dǎo)師問(wèn)：“你畫(huà)完啦？”南卉甄點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，導(dǎo)師，我完成了?！?br/>
    身后憋了好久的同學(xué)們這才紛紛出聲有人感嘆道：“好像啊，跟那圖沒(méi)什么區(qū)別誒！”有人反對(duì)道：“什么叫沒(méi)什么區(qū)別，是根本沒(méi)區(qū)別好么！”

    這些人的嘰嘰喳喳的評(píng)價(jià)，很快干擾到了正在畫(huà)畫(huà)的Geraldine，那些評(píng)價(jià)讓她心里亂的很，她不愿意相信，以自己對(duì)大衛(wèi)雕像的熟悉，會(huì)輸給一個(gè)來(lái)佛羅倫薩不過(guò)一年的外國(guó)人，她也不愿意相信，南卉甄會(huì)畫(huà)的比自己更好。心亂如麻的Geraldine煩躁地尖聲說(shuō)道：“夠了！閉嘴！你們干擾到我了！”

    原本議論紛紛的同學(xué)，見(jiàn)她反應(yīng)這么激烈，大多都慢慢安靜了下來(lái)，但也有些早就看不慣Geraldine那副高傲模樣的人，不搭理她的警告，反而對(duì)導(dǎo)師慫恿道：“老師，我覺(jué)得用肉眼來(lái)評(píng)判這個(gè)圖片跟原圖像不像，還是勉強(qiáng)了一點(diǎn)，不如這樣吧，我們把南卉甄同學(xué)的畫(huà)掃描到電腦里面，用軟件將兩個(gè)圖重疊一下，看看圖片能否重合，這樣不是就能檢測(cè)她畫(huà)的，是不是最接近原圖了呢？”

    導(dǎo)師一聽(tīng)覺(jué)得很有道理，便在大家的簇?fù)硐?，將南卉甄的?huà)，用掃描儀掃描進(jìn)了電腦里，然后在軟件里，將她的作品，和原圖一重疊，結(jié)果令所有人都倍感吃驚，女孩的作品，就好似一個(gè)完美的復(fù)制品，輪廓大小絲毫不差，甚至連雕塑上的陰影都完全一致。

    一個(gè)同學(xué)驚嘆地說(shuō)：“天啊，她是人體照相機(jī)嗎？”在大家都萬(wàn)分震驚發(fā)不出聲音時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，。

    大家循聲望去，只見(jiàn)Geraldine推到了畫(huà)架，將所有的畫(huà)具盡數(shù)拂到地上后，捂著臉跑出了教室。那個(gè)被推倒在地的畫(huà)架上，夾著一幅未完成的畫(huà)作，上面畫(huà)了一大半的大衛(wèi)雕像，半邊身子光影分明，半邊身子蒼白無(wú)力，顯得多么滑稽而諷刺。

    已經(jīng)不需要再比了，大家都清楚了，Geraldine也清楚了，導(dǎo)師隨即就宣布，這次的校園大賽，他們班將由南卉甄來(lái)出戰(zhàn)。所有同學(xué)，對(duì)此皆無(wú)異議，心服口服。

    一切塵埃落定之后，也到了該下課的時(shí)候了，南卉甄身邊圍上了很多同學(xué)，紛紛詢問(wèn)她到底是怎么做到的，南卉甄只是答：“因?yàn)槲矣洃浟€不錯(cuò)。”

    眾人心中淚奔，這豈止是還不錯(cuò)，完全就是逆天好么！還待多說(shuō)什么，女孩就背著畫(huà)夾畫(huà)具起身，對(duì)大家道：“我還要去探望劉曉云，先行離開(kāi)了，大家再見(jiàn)?！比缓缶蜑t灑地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

    南卉甄為什么會(huì)主動(dòng)提出比賽的提議呢？其實(shí)女孩的想法很簡(jiǎn)單，因?yàn)槎悴贿^(guò)Geraldine的陰謀，她就干脆將陰謀變成陽(yáng)謀，將競(jìng)爭(zhēng)和沖突抬到臺(tái)面上來(lái)，這樣Geraldine反而會(huì)不敢使陰招了。從這點(diǎn)就可以看出，南卉甄并非不諳世事，她只是不喜鉆營(yíng)。

    當(dāng)然，對(duì)于這次的班內(nèi)比賽，南卉甄承認(rèn)她是鉆了個(gè)小空子，要是單純比繪畫(huà)技巧，她和Geraldine，孰優(yōu)孰劣恐怕很難定奪，但是南卉甄知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里。

    她記起崔勝賢和Abigale都曾經(jīng)稱(chēng)贊過(guò)，自己在按景臨摹時(shí)，仿佛是在用照相機(jī)照相一樣，跟實(shí)物幾乎完全一致。這是她最有把握的長(zhǎng)處，所以她才會(huì)做出如此提議，而事實(shí)上，她也確實(shí)成功了。

    女孩出了校門(mén)，走了一小段路，到了公交站，乘上巴士到了劉曉云住處附近，在臨近的花店里買(mǎi)了一小束劉曉云最喜歡的向日葵，再在一個(gè)水果店買(mǎi)了一小袋蘋(píng)果，南卉甄就去劉曉云家探望她了。

    劉曉云看她來(lái)訪很是開(kāi)心，接過(guò)女孩手里向日葵和水果，說(shuō)：“你來(lái)就是啦，干嘛還買(mǎi)這些，咱倆就不用客套這么多了吧?！蹦匣苷绲溃骸翱墒菋寢屨f(shuō)，看病人是要帶著鮮花和水果的啊?！?br/>
    劉曉云看著女孩倍加認(rèn)真的小眼神，終究沒(méi)忍住，湊上去手癢地捏了捏她的臉頰，樂(lè)不可支地說(shuō)：“哎喲，卉甄啊，你可真是個(gè)寶?！迸⒉幻魉?，但還是乖乖任劉曉云蹂躪自己的臉蛋。

    女孩的乖巧令劉曉云不忍再鬧下去，松了手，邀請(qǐng)女孩落座后，問(wèn)道：“你今天還好嗎？那個(gè)公主病沒(méi)有趁我不在，欺負(fù)你吧？”南卉甄搖搖頭，并將今天的事和盤(pán)托出，劉曉云一聽(tīng)，大感痛快，拍著大腿連連說(shuō)道：“好好好，太好了！這下讓那個(gè)死女人吃癟了吧！哈哈哈……想著我就高興……”

    南卉甄看她這樣開(kāi)心，也高興地笑了。南卉甄的世界不大，容納不了很多人，但是她世界中的每一個(gè)人，南卉甄都是很看重的。劉曉云是南卉甄的第一個(gè)女性朋友，她對(duì)南卉甄來(lái)說(shuō)，即是姐姐，也是好友。

    她們兩個(gè)的性格很互補(bǔ)，劉曉云粗中帶細(xì)，南卉甄敏感體貼，所以兩人相處起來(lái)很是和諧。同時(shí)，在這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)里，因?yàn)閮扇擞兄嗤哪w色和相同的夢(mèng)想，所以在某種程度上，劉曉云和南卉甄，都在彼此身上寄托了一份依賴之情，也正因?yàn)楸舜说拇嬖?，她們不再是孤軍奮戰(zhàn)的個(gè)體，她們也有了自己的同盟。

    拿到了參賽名額的南卉甄，很快就投入了作品的創(chuàng)作中，平日里，只要下了課，女孩就會(huì)乘著公交車(chē)，拿著相機(jī)，在市內(nèi)到處采風(fēng)，尋找合適的繪畫(huà)素材，晚上的時(shí)候，就會(huì)自己慢慢整理拍下的那些照片，也跟親友們聊聊天，崔勝賢最近在日本舉行演唱會(huì)，似乎總是很忙，也很少聯(lián)系南卉甄，女孩也體諒他工作繁忙，并沒(méi)有多打攪他。

    六月初的時(shí)候，南卉甄交上了自己的作品，憑借這幅作品，南卉甄拿到了校園大賽的冠軍，也是在這個(gè)時(shí)候，很多的佛美師生，才知道了佛美里，有一個(gè)繪畫(huà)天賦很高的，名叫南卉甄的韓國(guó)女孩。

    比賽勝利之后，南卉甄在算了算自己的學(xué)分之后，找到了Ciro，見(jiàn)女孩居然如此雄心壯志，不由笑道：“看來(lái)小卉甄的志向遠(yuǎn)大??！嗯，既然你問(wèn)到了，我還是解釋一下這個(gè)問(wèn)題吧。這么說(shuō)吧，佛美辦學(xué)這么久以來(lái)，似乎沒(méi)有提前畢業(yè)的先例，更多的是畢不了業(yè)的人?！?br/>
    女孩聞言，面色有些緊張，Ciro繼續(xù)道：“我個(gè)人覺(jué)得，佛美的課程，很像是一個(gè)闖關(guān)游戲，你要積累一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)了，就能畢業(yè)了。不僅僅是上課，你還必須參加各種藝術(shù)活動(dòng)，你參加每個(gè)活動(dòng)都會(huì)有記錄和評(píng)分，所以達(dá)標(biāo)不是件容易的事情?！?br/>
    女孩抿緊了嘴，道：“我想試試，我不怕辛苦。”看南卉甄這樣堅(jiān)持，Ciro有點(diǎn)動(dòng)容，他換了個(gè)坐姿，說(shuō)：“雖然很困難，但也不是全無(wú)可能，理論上說(shuō)，要是你能夠想盡辦法，盡快拿夠分?jǐn)?shù)的話，你就能申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)了，我記得你這次校園大賽是有獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的，這么算起來(lái)的話，你再想點(diǎn)辦法多參加活動(dòng)，多得點(diǎn)學(xué)分，你就有可能達(dá)標(biāo)，申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)?！?br/>
    南卉甄認(rèn)真地聽(tīng)著Ciro的話，不時(shí)點(diǎn)頭表示贊同，看女孩都聽(tīng)進(jìn)去了，Ciro說(shuō)：“你不要太擔(dān)心了，我會(huì)試著幫你從中翰旋的，你以前本來(lái)就經(jīng)常參加活動(dòng)，差得本來(lái)就不多了。所以不要太擔(dān)心了。好啦，到了該吃午飯的時(shí)候了，要不要跟我一起吃飯去啊？”

    南卉甄搖搖頭，說(shuō)：“謝謝你的邀請(qǐng)，不過(guò)不用了，我約了我的同學(xué)一起吃飯呢?！盋iro無(wú)所謂地聳聳肩，然后兩人就一起往校門(mén)口走去。

    傷已經(jīng)好的差不多了劉曉云，現(xiàn)在也恢復(fù)了上課，此刻，她正在校門(mén)口等待南卉甄，看到女孩走近，劉曉云高興地?fù)]手示意自己在這里，南卉甄也加快腳步走了過(guò)去，Ciro見(jiàn)女孩跟朋友匯合了，便跟南卉甄告別后離開(kāi)了。

    劉曉云這時(shí)有點(diǎn)興奮地巴住南卉甄，問(wèn)她：“卉甄，這個(gè)男人是誰(shuí)啊？”南卉甄回答道：“呃，他叫Ciro，是我們學(xué)校里的老師?！眲栽朴謫?wèn)：“那他結(jié)沒(méi)結(jié)婚？有沒(méi)有女朋友？”

    南卉甄盯了劉曉云半晌，道：“沒(méi)有，他是單身。你問(wèn)這個(gè)干嘛？”劉曉云笑笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，就是覺(jué)得他很不錯(cuò)?！蹦匣苷缈粗Я恋难劬?，似乎明白了什么，沒(méi)有再多問(wèn)什么，只是跟劉曉云一起吃飯去了。

    自從跟Ciro談過(guò)之后，南卉甄就過(guò)上了非常忙碌的生活，以前從不留意各種加分活動(dòng)的南卉甄，開(kāi)始每個(gè)都參加，儼然來(lái)者不拒的架勢(shì)，一下了課就開(kāi)始各種飛奔各種趕，比小蜜蜂都忙碌。

    付出是有回報(bào)的，短短一個(gè)月里，女孩就積累了普通學(xué)生幾乎整個(gè)學(xué)期才能積蓄起來(lái)的學(xué)分，讓劉曉云大感佩服。哦，順便一提，劉曉云最近忙著倒追我們的國(guó)王陛下呢。六月底，在Ciro的指導(dǎo)下，南卉甄向?qū)W校申請(qǐng)了提前結(jié)業(yè)。【注4】

    收到這個(gè)申請(qǐng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大感驚異，不過(guò)，在審核過(guò)女孩的成績(jī)單和平時(shí)表現(xiàn)后，他們發(fā)現(xiàn)，南卉甄確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)了。

    學(xué)校隨即召集了很多老師一同討論這個(gè)問(wèn)題，不少老師都記得這個(gè)得到了校園大賽冠軍的女孩，覺(jué)得南卉甄很有勇氣，也很有實(shí)力，值得欽佩和嘉許，愿意通過(guò)南卉甄的申請(qǐng)，但還是有些人對(duì)此有所非議，覺(jué)得學(xué)校從來(lái)無(wú)此前例，不愿意通過(guò)南卉甄的申請(qǐng)。

    兩派人士吵得不可開(kāi)交，Ciro看了看這個(gè)情況，開(kāi)口道：“既然大家這么不好下決定，不如，咱們投票吧，看看哪一方的得票比較高，就聽(tīng)從哪一方的決定吧。”

    作者有話要說(shuō)：晚上有點(diǎn)事，所以提前了更新時(shí)間。

    昨天看留言的時(shí)候，被一個(gè)留言微微驚到了，在留言里，這位親指責(zé)我在騙字?jǐn)?shù)。當(dāng)然，我并沒(méi)有覺(jué)得不高興，只是有些吃驚，因?yàn)槲覜](méi)有想到她會(huì)這樣覺(jué)得。

    既然這位親這樣提到了，為了與她秉持同樣想法的人，我覺(jué)得我還是有必要解釋一下的。

    之所以在文中有一些關(guān)于意大利和歐洲風(fēng)俗的描寫(xiě)，第一個(gè)原因，是因?yàn)榕魇巧钤谶@里的，我希望能借助這一些描寫(xiě)，增加真實(shí)感和代入感；第二個(gè)原因，是某北個(gè)人的一點(diǎn)希望了，我總是希望，親們?cè)诳次牡臅r(shí)候，不僅僅看到的是一個(gè)言情故事，也可以透過(guò)這個(gè)故事，看到這個(gè)世界不同的風(fēng)景，這不是很有意思的事情嗎？

    不過(guò)這位親的留言，令我意識(shí)到了，似乎是某北太過(guò)想當(dāng)然了，有些親根本就不愿意看到這些，那么我的用意，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，恐怕也確實(shí)就如雞肋吧。

    為了尊重這部分親的意見(jiàn)，也為了洗清對(duì)某北騙字?jǐn)?shù)的指責(zé)，某北決定不再在文中描述這些東西了。我不知道親們看這文的時(shí)候?qū)δ潮笔窃鯓拥恼J(rèn)識(shí)，但我自認(rèn)，在寫(xiě)這文的時(shí)候，我是拿出了自己最大的誠(chéng)意的。

    所以我即使再忙，如果沒(méi)有突發(fā)事件，我從不會(huì)隨意延誤更新，文下每條留言都回復(fù)，及時(shí)對(duì)大家各種意見(jiàn)作出反饋。

    某北不是人民幣，從未奢望自己得到所有人的喜愛(ài)和理解，但是我相信還是有很多讀者親，是懂我的，不論如何，對(duì)一直以來(lái)對(duì)我支持良多的親們，真誠(chéng)致謝。如果不是你們，我不會(huì)開(kāi)這篇文，也不會(huì)一直堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)。

    鞠躬～～敬退～～～

    ＰＳ：下次更新，周四晚上九點(diǎn)左右。

    【注1】：某北并不知道佛美的教室里面，是不是都配備上了多媒體，但是我想，任何一個(gè)高校為了跟上時(shí)代，應(yīng)該都會(huì)增添這樣的設(shè)備吧，所以有了這樣的描寫(xiě)。如果與大家知道的現(xiàn)實(shí)略有出入，也請(qǐng)大家忽略這無(wú)傷大雅的小地方。

    【注2】：大衛(wèi)雕像是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕塑家米開(kāi)朗基羅（或米開(kāi)朗琪羅，翻譯不同罷了）的代表作，創(chuàng)作于公元1501－1504年，現(xiàn)收藏于佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院。這尊雕像被認(rèn)為是西方美術(shù)史上最值得夸耀的男性人體雕像之一。像高2.5米，連基座高5.5米，用整塊大理石雕成。若我記憶沒(méi)出錯(cuò)，這個(gè)雕像貌似原本是在某個(gè)建筑物的屋頂，后來(lái)為了更好地收藏，才從屋頂上移了下來(lái)。更有意思的，是大衛(wèi)雕像的瞳孔形狀，很像心型，聽(tīng)起來(lái)是不是很萌Ｏ（∩＿∩）Ｏ～

    【注3】：佛羅倫薩有兩個(gè)大衛(wèi)雕像的仿制品擺放在公共場(chǎng)合，一個(gè)在米開(kāi)朗琪羅廣場(chǎng)上，一個(gè)在市政廳的門(mén)口。

    【注4】：查資料的時(shí)候，查到佛美的碩士采用的是學(xué)分制，對(duì)于本科課程卻鮮少有詳細(xì)的描寫(xiě)，但據(jù)查的資料顯示，佛美有很多的課外活動(dòng)，學(xué)生要想畢業(yè)，就要盡可能多的參加這些活動(dòng)，當(dāng)然，本來(lái)的課業(yè)也不能耽誤。在參加這些活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，都有一個(gè)簽到的地方，學(xué)生要在這些地方簽到，證明自己來(lái)過(guò)了，等學(xué)校覺(jué)得你獲取的東西差不多了，會(huì)對(duì)你進(jìn)行審核，通過(guò)了，才可以畢業(yè)了，審核也是多方面的，所以大家就知道佛美為什么不好畢業(yè)了吧。所以，關(guān)于提前申請(qǐng)畢業(yè)這一點(diǎn)，算是某北根據(jù)現(xiàn)有的資料，做出的推測(cè)，并在這個(gè)推測(cè)的基礎(chǔ)上，做出的描寫(xiě)，大家不要糾結(jié)現(xiàn)實(shí)生活中是否可行，就當(dāng)是小卉甄的主角光環(huán)吧……望天……