郭逸隨著帕沃回到了圣榆學(xué)院校區(qū)后方，訓(xùn)導(dǎo)主任所在的學(xué)校政務(wù)大樓已經(jīng)變成了救災(zāi)指揮總部，各色人等在這里進(jìn)進(jìn)出出，吆喝聲此起彼伏，堪比郭逸原來家門口的農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)。不過，現(xiàn)場(chǎng)雖然很混亂，但是大家的情緒都狠穩(wěn)定，可見總指揮訓(xùn)導(dǎo)主任埃德蒙領(lǐng)導(dǎo)有方。
帕沃帶著郭逸穿過人聲鼎沸的走廊，進(jìn)入到了訓(xùn)導(dǎo)主任的辦公室，看見埃德蒙正叼著煙斗皺著眉頭仔細(xì)地聽著幾個(gè)老師在那里回報(bào)情況，同時(shí)在墻壁上掛著的學(xué)院平面圖上指指點(diǎn)點(diǎn)。郭逸跟在帕沃后面也是排了老半天的隊(duì)，抽了個(gè)空，帕沃給郭逸弄來了一套不算新的校服穿。說實(shí)話光著身子穿校服這感覺還真別扭，不過相比于剛才一路走做來路人詫異的目光，郭逸還是忍了。
還不容易等那幾個(gè)老師口干舌燥地匯報(bào)完了情況，帕沃終于有機(jī)會(huì)插上話了。
“埃德蒙主任?！迸廖忠话牙^郭逸，趕緊開始邀功，“我按照您的吩咐去賢者森林受災(zāi)區(qū)巡視了一番，發(fā)現(xiàn)了一名幸存者，他就是沒有被生命手鐲系統(tǒng)傳回來的那個(gè)學(xué)生，郭逸，琪西莉亞老師的專屬學(xué)徒?！?br/>
“哦?！卑５旅煽墒钦J(rèn)識(shí)郭逸的，上下打量了一下他發(fā)現(xiàn)對(duì)方好像沒有什么大礙，心中的一個(gè)石頭算是放了下來，他笑著拍了拍郭逸的肩膀，“年輕人你可真命大啊。這么大威力的魔法，身處魔法作用中心區(qū)域居然毫發(fā)無傷。琪西莉亞老師可真是教導(dǎo)有方啊?！?br/>
郭逸心中暗自發(fā)笑，這魔法明明就是他放出來的，作為始作俑者，當(dāng)然應(yīng)該沒事了。不過，他可沒傻到把事情的真相說出來，他也是很乖順地接受了訓(xùn)導(dǎo)主任的贊揚(yáng)，然后回拍了一下對(duì)方的馬屁。埃德蒙主任自然也是十分受用。隨后，埃德蒙就把郭逸委托給了帕沃，吩咐他們盡快把琪西莉亞給找回學(xué)院，因?yàn)檫@個(gè)魔法只有琪西莉亞知道里面的詳細(xì)情況，而且現(xiàn)在的救災(zāi)活動(dòng)還有災(zāi)后重建都需要琪西莉亞的幫助。
從忙碌的政務(wù)大樓走了出來，帕沃把郭逸帶到了一個(gè)稍微安靜一點(diǎn)的地方，然后問道：“郭逸同學(xué)，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是找到琪西莉亞老師。你有什么建議嗎？”
“我能有什么建議?！惫萋柫寺柤绨?，“我只是她的學(xué)徒罷了，琪西莉亞什么時(shí)候去哪里去干什么我是無權(quán)過問的?！?br/>
“說的也是?！迸廖挚鄲赖?fù)狭藫项^，然后又不甘心地問道，“琪西莉亞老師臨走的時(shí)候就沒有透露點(diǎn)什么有用的信息？”
“她來去都沒有和我打招呼的習(xí)慣。我就連她什么時(shí)候走的都不知道?！惫菀彩菬o奈地?cái)傞_了雙手。
帕沃嘆了一口氣：“這一下可難辦了。要是不能盡早完成任務(wù)，訓(xùn)導(dǎo)主任可不會(huì)讓我們好過的啊?！?br/>
想起那個(gè)矮禿頭嘴碎的樣子，郭逸也是有點(diǎn)煩惱，想了想之后，他提議道：“帕沃老師，不如這樣吧。你也知道溫妮頓老師和我導(dǎo)師的關(guān)系一向不錯(cuò)，沒準(zhǔn)她知道什么有用的消息。你先去她那里打聽一下。我有幾個(gè)朋友事發(fā)后就沒有聯(lián)系，我想知道他們現(xiàn)在的狀況，所以想去打聽一下。半個(gè)小時(shí)之后我們還在這里會(huì)和怎么樣？”
帕沃想了想也沒有更好的辦法，也就聽從了郭逸的建議，先管自己去找溫妮頓老師了。而郭逸則心急火燎地趕往學(xué)院醫(yī)務(wù)室，雖然他知道這一次沒有人死亡，但是他還是想親眼看見自己的三個(gè)好朋友安然無恙。
趕到了醫(yī)務(wù)室，郭逸看見傷病員不僅躺滿了所有的走廊，連門廳也堆滿了扎著繃帶的同學(xué)。好容易打聽到了巴納比和雷蒙德的消息，兩個(gè)人居然還被安排到了一個(gè)病房，至于妮娜，一個(gè)醫(yī)務(wù)老師很明確地告訴他，不久前妮娜的導(dǎo)師溫妮頓把她給帶走了，他們都是沒有什么大礙。
郭逸摸索著到了巴納比他們所在的病房，一進(jìn)去就看見他們兩個(gè)和另外兩個(gè)同樣纏著繃帶的男生正坐在一張病床上精神抖擻地玩著撲克，旁邊還有兩個(gè)開小差的漂亮女護(hù)士作陪。
“咳咳?！惫菘吹阶约鹤哌M(jìn)了房間這對(duì)活寶居然還絲毫沒有發(fā)覺，不由假裝干咳了幾聲，然后重重地拍了一下門，裝模作樣地叫道，“查房，查房，誰在這里聚眾賭博？”
眾人先是吃了一驚似的把自己面前的撲克牌朝懷里一摟，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身看見笑嘻嘻的郭逸立刻就明白了過來，紛紛把手中的撲克牌朝郭逸丟了過來。
郭逸也不躲，而是笑吟吟地張開雙臂走了上去，和兩個(gè)傷病員熱情地?fù)Пг诹艘黄?。巴納比和雷蒙德也是笑呵呵地?fù)ё×斯荩缓笸瑫r(shí)在他的大腿上抓了一把。因?yàn)楣莸氖植黄恍钡胤旁诹怂麄儍蓚€(gè)人繃帶纏得最多的地方。三個(gè)人都是面孔扭曲地爆發(fā)出了一陣走調(diào)的笑聲。
“啊哈哈~~你們還活著我真是太開心了?！惫莩坊亓耸郑亮瞬裂劢堑臏I。這不是感動(dòng)的或者是開心的流淚，而是兩個(gè)以力量見長(zhǎng)的戰(zhàn)士著實(shí)把他給捏疼了。
“我們看見你活著也很開心啊。”巴納比和雷蒙德也是眼角帶淚，他們也是疼的。
“好了，不開玩笑了。”郭逸收起了笑，關(guān)心地問道，“你們的傷怎么樣？”
“小傷小傷?！崩酌傻虏辉谝獾?fù)]了揮手，然后小聲地說道，“其實(shí)我早就可以出院了，不過這里的護(hù)士實(shí)在是太熱情了，所以我還準(zhǔn)備呆幾天。”
“我也沒什么大礙了。”巴納比活動(dòng)了一下手臂，“不過，我住的宿舍聽說都被毀了。我可不想去住露天的帳篷什么的。所以想多陪雷蒙德幾天?！?br/>
“隨你們啦。沒事就好?！惫菖牧伺乃麄兊募绨?，然后又問道，“對(duì)了，你們看到過妮娜沒有。我剛才聽人說，她被她導(dǎo)師帶走了?！?br/>
“大概把?！崩酌傻卤P著腿坐了下來，“人應(yīng)該沒事，她好像就受了點(diǎn)擦傷什么的，連坐板凳的資格都沒有。前不久來看過我們，不過我看她的精神狀態(tài)好像很不錯(cuò)啊。郭逸，你們后來是不是發(fā)生了什么啊？”
“啊？”郭逸心里咯噔一聲，看樣子雷蒙德好像還不知道他和妮娜已經(jīng)發(fā)生了那一層的關(guān)系，雖然這遲早是要曝光的，但是郭逸現(xiàn)在還不想直接面對(duì)，也只能隨便編了一個(gè)理由說道，“其實(shí)也沒什么。后來我們打敗了不少人，要是沒這次意外，我們的手鐲數(shù)量肯定排第一。妮娜大概是因?yàn)檫@個(gè)才興奮吧?！?br/>
“要不是我把那對(duì)該死的姐妹帶走了，你們能有這么舒坦？”巴納比朝后躺了躺，滿臉得意地微笑著。
“那對(duì)姐妹，難道是菲林娜姐妹，四年級(jí)的雙生花？”雷蒙德高聲叫了起來，“她們可是我的偶像啊。要是能那對(duì)尤物一起在床上翻飛，那這輩子也就沒什么遺憾了啊?！?br/>
“??？”郭逸和巴納比都是長(zhǎng)大了嘴巴，這個(gè)雷蒙德還真是什么女人都敢想。
三個(gè)人其樂融融地聊了半個(gè)多小時(shí)，郭逸這才想起來還得回去和帕沃老師會(huì)和，于是匆匆地趕往那個(gè)集合地點(diǎn)。然而，他卻沒有在那里碰見帕沃老師，而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)告訴他帕沃老師留了一個(gè)口信，讓他馬上趕往政務(wù)處，說是出了什么緊急事件。
郭逸不是很明白。但是，他爽約在先，所以也只有硬著頭皮再去一趟那個(gè)混亂不堪的政務(wù)大樓。
進(jìn)入了政務(wù)大樓在門衛(wèi)的帶領(lǐng)下，郭逸重新回到了訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室門口。這一回郭逸感覺和上一回來有點(diǎn)不一樣，辦公室門口附近被清空了一大片區(qū)域，辦公室的門緊緊地關(guān)閉著，而且門口還站著四個(gè)警衛(wèi)隊(duì)的大漢，用一個(gè)詞來形容就是戒備森嚴(yán)。
郭逸有點(diǎn)弄不明白，怎么半個(gè)多小時(shí)的功夫，這里就從救災(zāi)指揮中心升級(jí)成作戰(zhàn)指揮部了？瞧那些衛(wèi)兵臉上的表情，分明就是寫著閑人免近。郭逸前后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)入口，就只有硬著頭皮走了上去。
一上前，兩個(gè)站在最外面的衛(wèi)兵就把他攔住了：“同學(xué)，學(xué)院老師們正在開重要會(huì)議，有什么事情過會(huì)再來?！?br/>
“哦，知道了。”郭逸也不糾纏，本來他就想繼續(xù)回去和巴納比他們聊天，這回可好，這個(gè)借口可是夠冠冕堂皇了。
誰知道他才轉(zhuǎn)過身，后面就響起了帕沃老師的聲音：“哎呀，郭逸啊，你怎么現(xiàn)在才過來，我還以為給你傳口信的人沒有盡職，正準(zhǔn)備自己跑一趟呢。”
“哪里敢麻煩帕沃老師啊?！惫萦悬c(diǎn)遺憾自己的腳太慢，沒有跑掉，他只有回頭說道，“我還以為是什么人在耍我呢?！?br/>
有了帕沃老師的的擔(dān)保，幾個(gè)守衛(wèi)也不敢再阻攔郭逸。郭逸跟著帕沃走進(jìn)了訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室，隨著一聲門關(guān)上的聲音，郭逸一抬頭，就發(fā)現(xiàn)里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈鴿M了人，其中絕大部分是在校老師，也有少數(shù)幾個(gè)穿學(xué)生制服的。老師們圍著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形會(huì)議桌坐著，而那些學(xué)生估計(jì)是個(gè)別老師的專屬學(xué)徒，都是低眉順眼地站在各自導(dǎo)師的身后，一副很恭順的樣子。在桌子的主座上當(dāng)然是訓(xùn)導(dǎo)主任埃德蒙，而在他邊上則是個(gè)有點(diǎn)眼熟的老奶奶。郭逸看這個(gè)老奶奶只是眼熟而已，但是就是想不起來她是誰，但是他馬上有看到了那個(gè)老奶奶后面站著的小姑娘，立刻就明白了。那個(gè)金發(fā)美女不正是妮娜么，那坐在她前面的一定是她的導(dǎo)師溫妮頓了。
說起來還真是有點(diǎn)不相信，這個(gè)白發(fā)蒼蒼的溫妮頓居然曾經(jīng)和琪西莉亞是同班同學(xué)，要不是知道琪西莉亞有精靈的血統(tǒng)，郭逸一定會(huì)認(rèn)為時(shí)空錯(cuò)亂了?，F(xiàn)在要是讓溫妮頓和琪西莉亞站在一起，不知情的人絕對(duì)會(huì)以為他們是祖孫兩個(gè)。郭逸看見妮娜的時(shí)候，妮娜早就看見郭逸被人帶著走了進(jìn)來，看著那張熟悉的臉，她心跳就是微微加快。從下體穿過來的隱隱約約的疼痛感似乎在提醒妮娜，她和郭逸已經(jīng)不再是普通的同學(xué)關(guān)系。想到這里，妮娜望著郭逸的目光就復(fù)雜了起來。
郭逸又何嘗沒有感受到妮娜目光中蘊(yùn)含的溫柔，不過他不敢有所表示，這里這么多學(xué)院大佬級(jí)的人物，可不是來看他和妮娜用眼睛互相放電的。
“哦，琪西莉亞的學(xué)徒來了?！卑５旅砷_門見山地點(diǎn)明了郭逸的身份，其實(shí)在坐的基本上都知道，開學(xué)大典上那一出戲至今還被不少人津津樂道。別人哭著喊著跪著都求不來的琪西莉亞專屬學(xué)徒身份，居然有人敢想都不想就拒絕，不是身懷超級(jí)絕學(xué)，就是腦子有很大問題。前者是絕對(duì)不可能存在的，連魔法分學(xué)院的院長(zhǎng)副院長(zhǎng)都經(jīng)常向琪西莉亞討教，一個(gè)才進(jìn)門一年級(jí)新生難道會(huì)比他們還博學(xué)么？而后者似乎也不太可能，睿智的琪西莉亞會(huì)照個(gè)腦子有問題的人做自己的學(xué)徒么？反正不管如何，學(xué)院里的大部分老師都記住了郭逸的名字。
因?yàn)楣萆钊牒?jiǎn)出的作息習(xí)慣，所有今天有不少老師還是第一次見到他。很多老師都私下翻了翻小本本，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)家伙逃了好多自己的課，不由恨得有點(diǎn)牙癢癢。
似乎感覺到氣氛變得有點(diǎn)怪異，訓(xùn)導(dǎo)主任急忙把話題一轉(zhuǎn)：“可能郭逸還不知道今天我們開會(huì)的內(nèi)容。那我們還是先請(qǐng)溫妮頓老師先簡(jiǎn)單對(duì)他介紹下吧?！?br/>
溫妮頓也不客氣，現(xiàn)實(shí)沖著郭逸微微一笑，然后就簡(jiǎn)單明了地說道：“我今天接到了一份琪西莉亞的信，琪西莉亞一般很少寫信，更別說那種用于快速傳遞信息的魔法飛信。所以，我想信件內(nèi)容一定很重要，但是很可惜這封信我完全看不懂。所以，我就把這件事情告訴了埃德蒙老師。埃德蒙老師則把大家召集到了一起，來破解這份信?！?br/>
誰都看不懂的信。郭逸情不自禁地聯(lián)想到了布蘭卡的魔典上面的十六進(jìn)制編碼，于是就大大咧咧地說道：“方便的話，不如讓我看看，或許我能破解?！?br/>
周圍頓時(shí)嗤聲一片，在做的都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，其中有幾個(gè)在密碼編譯學(xué)上的造詣也是全大陸聞名的，連他們都琢磨不透的琪西莉亞的信，一個(gè)一年級(jí)新生就在這里信口開河說他能破解，這不是好像在抽他們的臉么？
雖然反對(duì)聲很大，埃德蒙還是把琪西莉亞的信交給了郭逸看。也不知道為什么，他心里總有種怪怪的感覺，琪西莉亞和郭逸好像并不是簡(jiǎn)單的導(dǎo)師和學(xué)徒的關(guān)系，但是真的要出個(gè)一二三來，埃德蒙也是沒詞。
果然是十六進(jìn)制，郭逸很快地就把內(nèi)容翻譯了出來，但是他在猶豫要不要把這些告訴在坐的人，因?yàn)檫@個(gè)十六進(jìn)制編碼在這個(gè)世界郭逸只告訴過琪西莉亞一個(gè)人，而且琪西莉亞也沒有公開過，這個(gè)似乎是他們兩個(gè)人的小秘密。所以說，這封魔法飛信其實(shí)并不是寄給溫妮頓老師的，而更像是讓溫妮頓轉(zhuǎn)交給郭逸，因?yàn)楣菰趯W(xué)院還沒有收發(fā)魔法飛信的權(quán)力。
信的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，只有寥寥幾個(gè)字：
你來找我。