報完志愿后，李一凡放下一切雜事，全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，每天學(xué)校里的閑言碎語也無動于衷，好像他們議論的是某個路人甲，李向東知道馬上就要高考了，這段時間也沒有過來打擾他。

    時間就這樣在李一凡的閉門苦讀中，飛快地過去了。高考的時間到了。7月6日的下午，午休起來的李一凡怎么也靜不下心來背題，心里總是毛毛躁躁的，說不出來的難受。暗自生自己的氣，又不是沒有參加過高考，怎么這么沒出息，還有考前綜合癥。

    其實這也不怨李一凡，第一次考試學(xué)生們還處于懵懂的時期，大多數(shù)不會太緊張。第二次參加高考，勝負(fù)心會加重思想負(fù)擔(dān)，反而會更緊張，這也就是為什么老補們的高考成績會一次不如一次，按理說他們的學(xué)習(xí)時長是成倍增加的。

    李一凡想到這，拿起衣服下樓敲開陳剛家的門，叫陳剛一起去學(xué)校打乒乓球。

    二中每間教室門前都有一個水泥乒乓球臺。由于國家隊頻頻在國際比賽中奪冠。全國人民都愛打乒乓球。

    整整一下午李一凡和陳剛都在乒乓球臺前度過，兩個人都筋疲力盡。煩躁的心情也像汗水一樣從體內(nèi)排出。雖然累但心境平和，李一凡還就部分考題的類型和陳剛做了交流，囑咐他回去后有針對性的看看。

    回家吃過晚飯，李一凡回到房間，正在書桌前看書，趙玉瑛走了進(jìn)來，坐在床邊，對他說“兒子，不要有太多的想法，不管將來考的成績怎么樣，媽媽已經(jīng)看到了你的付出，結(jié)果到現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了，我和你爸爸都會為你自豪的。”說完伸手摸了摸李一凡的頭，轉(zhuǎn)身出去了。

    第二天，也就是7月7日，星期二。高考的第一天，頭一門考語文。這天早晨吃完早餐，李一凡整理好文具裝好準(zhǔn)考證，下樓招呼陳剛一起騎車前往考場。

    他們倆都分配在十四中參加考試，十四中在東門外，也是漠北市的一所重點高中，大約離家3、4公里的樣子。

    這個年代高考的地位還沒有那么高，既沒有全城動員，也沒有家長封路。家長也不會去送考場，同學(xué)們大多是自己去各自的考場。何況今天是工作日，家長們也都需要上班，所以考場門前顯得特別清靜，不像后市那么喧囂，又是家長又是促銷的。

    1987年高考是全國一張卷，所有省市的試題都是一樣的，李一凡拿到語文試卷先大致看了一下，就開始答題。

    時間一分一秒的過去了，考試時間已經(jīng)過半，李一凡做完了前面的題，開始寫作文。今年的作文題目：1.根據(jù)提供的材料寫一篇簡訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》；2.結(jié)合材料，就理論對實踐的指導(dǎo)意義這個問題寫一篇短文，題目自擬，字?jǐn)?shù)400至600字之間。

    李一凡看到題暗自高興，簡訊不就是在單位每天寫爛的簡報嗎？于是提筆就寫：

    “簡訊：

    育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班

    去年4月，地處水鄉(xiāng)的A縣育民小學(xué)想請教練在校內(nèi)辦學(xué)生游泳訓(xùn)練班。有的家長怕影響孩子學(xué)習(xí)，有的認(rèn)為水里泡大的孩子用不著訓(xùn)練。但是，學(xué)校認(rèn)為辦訓(xùn)練班既能增強學(xué)生體質(zhì)，又能為國家培養(yǎng)體育人才，水里泡大的孩子也需要理論指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校說服了家長，在5月辦起了訓(xùn)練班。一年以后，學(xué)生游泳水平明顯提高，學(xué)校還奪得了縣小學(xué)游泳團體冠軍?！?br/>
    至于第二篇議論文，李一凡暗自思量，這篇文章既要寫好還要不能超脫這個時代和現(xiàn)在的年齡，需要仔細(xì)斟酌。想了想先打了一個腹稿，感覺沒問題了才提筆寫道：

    “標(biāo)題：理論是實踐的指南

    育民小學(xué)舉辦游泳訓(xùn)練班，用科學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游泳訓(xùn)練，取得顯著成績。這又一次極好地證明了理論對實踐有指導(dǎo)意義這個真理。

    科學(xué)理論是人們在實踐中總結(jié)出來，又在實踐中得到證明的正確認(rèn)識。當(dāng)它再回到實踐中來用于指導(dǎo)實踐時，便如指南針一樣，能夠指引正確的方向，使人們在實踐中少走彎路、錯路，迅速地到達(dá)目的地。

    牛頓的萬有引力定律曾啟發(fā)開普勒發(fā)現(xiàn)了行星經(jīng)橢圓軌道繞日運行的規(guī)律；門捷列夫關(guān)于元素周期表的科學(xué)預(yù)言，也為后來的人們有目的地尋找新元素提供了幫助，而馬克思的革命理論，更使千千萬萬人民的斗爭取得了勝利。

    拋棄科學(xué)理論的指導(dǎo)作用而一味地盲目蠻干，不是明智的做法。蠻干瞎闖，必然是撞南墻，進(jìn)死胡同。

    我國人口學(xué)家馬寅初早在50年代就提出了控制人口增長的理論，可惜當(dāng)時國家領(lǐng)導(dǎo)不予重視，以致造成今日中國之“人**炸”。這是忽視科學(xué)理論指導(dǎo)意義所帶來的惡果。

    或許，有時蠻干瞎闖者七彎八繞之后也可以到達(dá)目的地，但是已付出了數(shù)倍于人的勞動---這完全是無謂的代價。比如育民小學(xué)的孩子們，從小在水里泡大，誰還不會個“狗刨式”、“仰天泳”呢？可是，如何正確使用力量，求得最佳姿勢、最佳速度，諸如此類的技巧問題，就不是在水里撲騰兩下就能夠掌握的了，需要離不開理論的指導(dǎo)。

    荀子曰：“君子性非異也，善假于物也?！比祟愒趲浊甑奈拿鬟M(jìn)程中，總結(jié)了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，借助它們的指導(dǎo)作用，更好地進(jìn)行實踐。

    讓我們以科學(xué)理論為指南，在建設(shè)社會主義的實踐道路上迅速前進(jìn)吧！”

    把作文謄抄到試卷上，李一凡又檢查了一遍。看到?jīng)]有誤漏的地方，看看時間也快到了，就起身交卷。

    出了考場，在校門口等上陳剛，頂著烈日，騎車回家，李一凡載著陳剛邊騎邊討論著上午的試卷，剛過三中路口，李一凡突然被交警叔叔以違章搭人名義攔下，教育了小半個鐘頭，在李一凡表明考生身份，好說歹說再三承認(rèn)錯誤，并保證絕不再犯的情況下，交警叔叔才發(fā)善心得以放行。

    離開崗樓之后，李一凡用交罰款的一毛錢買了兩根冰棍，給自己和陳剛兄弟壓壓驚。

    就這樣，7、8、9這三天，隨著李一凡一次次進(jìn)出考場，就匆匆忙忙過去了，三天考試總的來講很順利。

    語文發(fā)揮正常，作文自我感覺不錯；數(shù)學(xué)考得出奇得好，特別是有兩個大題之前剛做過，可以說是成竹在胸；英語是李一凡的強項，應(yīng)該沒問題；歷史、地理、政治是李一凡重點復(fù)習(xí)的科目，尤其是歷史今年考了一些國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的事情，這些教材中沒有，老師也沒講，可對于李一凡這個信息爆炸時代過來的人，用廣東話講就是“莫問題啦?！边€有政治，一些最新時局政事的題目當(dāng)時的同學(xué)們都沒有接觸過，這些題目都成為李一凡的加分項目。

    等出了考場，李一凡長出了一口氣，嗯！結(jié)束了。感覺自己就像飛出籠中的鳥，可以沒有束縛的自由飛翔，終于可以干一些自己的事了。

    當(dāng)前擺在李一凡面前最重要的事就是利用好時間迅速積累財富，為未來的事業(yè)奠定一個好的基礎(chǔ)。

    而眼前就有一個很好的機遇。前些天在首都從事生物研究的表哥周文杰打來電話，說他們研究所試生產(chǎn)了一批對人體有保健作用的口服液，可是沒有渠道賣不出去，都堆在庫房里，所領(lǐng)導(dǎo)沒有辦法，要求每個職工包銷一批口服液，完不成任務(wù)的扣工資，他的任務(wù)是50箱，看能不能幫忙在漠北市賣出去。

    可是馬上就面臨高考，李一凡就告訴他等幾天，考試結(jié)束就聯(lián)系他，有路子幫他銷售。現(xiàn)在可以聯(lián)系他了，讓他盡快把貨發(fā)過來，試著銷售一下。

    這種產(chǎn)品因為在87年時還是個新產(chǎn)業(yè)，沒有市場價格對比，享有自由定價權(quán)。只要營銷做得好，會有超出想象的暴利。