?放下勺子后顏涂沒(méi)再繼續(xù)做，他抬起頭，打算轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子活動(dòng)下筋骨，畢竟一直低著頭制作脖子也是會(huì)發(fā)酸的。

    誰(shuí)知一抬頭，就看到好幾個(gè)族人站在一邊圍觀?？礃幼哟蟾攀莿?dòng)作比較快，做完陶鍋后看見(jiàn)自己這邊的動(dòng)靜，于是過(guò)來(lái)看看。

    “這是碗和勺子，可以代替竹筒和竹瓢，用起來(lái)更方便?！?br/>
    族人們剛剛看過(guò)制作過(guò)程，一聽(tīng)全都走回去繼續(xù)搓捏泥巴，阿不如庫(kù)那已經(jīng)幫忙想好了替代品，做出模板讓大家參照，自己也該努力才行。

    等小孩們成功的對(duì)照著土撥鼠捏出四不像后，族人們也都做好了陶具，開(kāi)始去林子里撿自然掉落的枯枝。

    一般情況下，如果沒(méi)有嚴(yán)重缺少柴禾，部落里的人是不會(huì)直接砍樹(shù)曬干做柴的，而是會(huì)在樹(shù)底下?lián)炜葜β淙~，拿回來(lái)點(diǎn)火。畢竟溪流對(duì)岸的那一片樹(shù)林可以說(shuō)是他們的衣食父母，族里獲得的食物，除了靠打獵以外，有一半是從樹(shù)林里獲得的。林子里除了野果野菜，還有些小型的，殺傷力不強(qiáng)的動(dòng)物，比如兔子、野雞，物產(chǎn)十分豐富?？可匠陨娇克运?，既然靠了它，就有義務(wù)保護(hù)好它。

    樹(shù)林很大，即使只在外圍，樹(shù)木自然新陳代謝，斷裂掉落在地的枯死枝椏和一些大型的落葉就足夠供應(yīng)起整個(gè)部落的需要。偶爾用量大了，還能深入點(diǎn)撿拾，總之不到必要時(shí)候，是不會(huì)動(dòng)那些樹(shù)一片葉子的。

    這片樹(shù)林是部落里的寶貝。

    顏涂雖然也認(rèn)為林子是寶貝，但和教養(yǎng)孩子一樣，疼他愛(ài)他不是一味地寵才是最好的，必要時(shí)候還應(yīng)該給點(diǎn)挫折磨礪下，才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。

    不遠(yuǎn)處有顆果樹(shù)，茂密繁盛，果實(shí)累累，但離地面最近，分叉出來(lái)的一根枝椏卻光禿禿的，上面稀稀落落地掛著幾片泛黃的樹(shù)葉，微風(fēng)一吹，葉子跟著顫顫巍巍的，似乎隨時(shí)會(huì)飄落，看得人膽戰(zhàn)心驚。

    早該砍了！

    沒(méi)了那根枯枝分散養(yǎng)分，果樹(shù)會(huì)生長(zhǎng)得更好。

    顏涂上前，打算伸手把枯枝和主干剩下相連的那一部分掰斷。

    在顏涂附近撿枯枝的艾拉看見(jiàn)顏涂的動(dòng)作，還以為對(duì)方是想去看看那棵樹(shù)是怎么回事，于是解釋道：“那是去年庫(kù)瓦和人比賽爬樹(shù)，上樹(shù)時(shí)腳下用力過(guò)猛，把樹(shù)枝踩斷了。我訓(xùn)過(guò)他之后，想著讓樹(shù)好好養(yǎng)養(yǎng)，斷開(kāi)的地方說(shuō)不定還能愈合，沒(méi)成想到現(xiàn)在還半死不活的?！?br/>
    艾拉說(shuō)完，就看到顏涂伸手干脆利落地把半死的枯枝掰斷，唬了一跳，連忙跑過(guò)去看情況。

    就在艾拉摸著果樹(shù)斷口的地方，一臉憂(yōu)愁地想著要怎么補(bǔ)救時(shí)，顏涂看不下去了，連忙為自己的行為解釋。

    “這么說(shuō)，掰斷枯枝對(duì)樹(shù)是有好處的？”聽(tīng)了顏涂的話(huà)，艾拉恍然大悟：“難怪前兩年也是有顆樹(shù)這樣，大概就是因?yàn)槲覀儧](méi)把枯枝砍了，于是沒(méi)多久整棵樹(shù)就被拖累到枯死。要是早點(diǎn)知道該多好，那棵樹(shù)說(shuō)不定就沒(méi)事了。”對(duì)于阿不如庫(kù)那說(shuō)的話(huà)，艾拉毫不懷疑，說(shuō)著就帶著顏涂往前走，想帶他去看那顆枯死的樹(shù)。

    一根枯枝拖死一棵樹(shù)，神理論！

    顏涂哭笑不得地跟著艾拉去看那棵慘遭拖累而死的果樹(shù)。

    “喏，就是這里。”

    顏涂注意觀察了下，和剛剛那棵果樹(shù)不同，這棵樹(shù)甚至已經(jīng)不能稱(chēng)作樹(shù)了，它的枝椏和樹(shù)葉估計(jì)全都脫落了，就剩下一根光禿禿的主干豎在那里，在這一片郁郁蔥蔥的果林里顯得十分突兀。

    湊近點(diǎn)看，顏涂發(fā)現(xiàn)這顆果樹(shù)裸.露在地面上的根系早已經(jīng)斷了，看痕跡似乎是被什么動(dòng)物用牙齒啃斷的。找到果樹(shù)枯死的原因后，顏涂為含冤受屈的枯枝正名：“這棵樹(shù)不是因?yàn)榭葜λ赖模葜χ粫?huì)分散樹(shù)木的養(yǎng)分，不會(huì)讓整棵樹(shù)都失去養(yǎng)分。你看這兒，”顏涂指向根系：“這棵樹(shù)會(huì)枯死，是因?yàn)闃?shù)根被動(dòng)物咬斷了，沒(méi)辦法吸收水分和養(yǎng)料?！?br/>
    說(shuō)完顏涂把手往樹(shù)干上一搭，打算靠著休息一下再繼續(xù)說(shuō)，誰(shuí)知道樹(shù)干直接順著他的力道傾倒，根部從土里翻了出來(lái)。好在顏涂用的力氣小，人也站得穩(wěn)，這才沒(méi)跟著一起摔倒。

    收回手，顏涂一看，樹(shù)翻倒后，樹(shù)根果然全是斷的。之前沒(méi)人碰，它才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地立著，現(xiàn)在一有外力，斷根后只靠些泥土維持姿態(tài)的枯木一下子支持不住，倒了。

    艾拉嚇了一跳，條件反射地往后退了一步，等樹(shù)倒了之后看到斷根，頓時(shí)對(duì)顏涂崇拜不已：不愧是阿不如庫(kù)那，連這都知道！

    現(xiàn)代大部分人都知道！

    身為被崇拜著的男人，顏涂?jī)?nèi)心無(wú)比囧，順勢(shì)轉(zhuǎn)移話(huà)題道：“除了枯樹(shù)和枯枝可以砍掉外，有些果樹(shù)上多余的枝椏也可以折掉，這樣可以讓樹(shù)長(zhǎng)得更好。果樹(shù)剛剛開(kāi)，或者剛剛結(jié)果的時(shí)候，有些枝頭上面開(kāi)的和結(jié)出的果比較多，我們可以有選擇地去掉一些，這樣果子會(huì)長(zhǎng)得比較大，比較甜?！边@些都是以前在果園里寫(xiě)生時(shí)，果農(nóng)隨口和顏涂說(shuō)的，因?yàn)橛∠蟊容^深刻，用不著百度顏涂也能說(shuō)得很清楚。

    被顏涂這么一說(shuō)，艾拉也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，想起以往果子結(jié)得比較密集的地方，確實(shí)沒(méi)有果子稀疏的地方大，口感好。

    “明年開(kāi)始就這樣做?！卑聸Q定。因?yàn)橥欣飭紊?，族里沒(méi)有族長(zhǎng)夫人，所以暫時(shí)這些都?xì)w她管，她有權(quán)利做決定。

    說(shuō)完后把倒在一邊的枯樹(shù)拖走，再撿了會(huì)兒枯枝，燒陶需要的柴禾就收集好了。

    大家抱著柴禾回去，陶具也陰干得差不多了。

    在中間放點(diǎn)枯枝，把陶鍋、陶碗、陶勺疊加堆在一起，圍住枯枝后，又用枯枝落葉包住陶器，形成枯枝→陶器→枯枝，這樣的包圍圈。

    圍好后，顏涂正要點(diǎn)火時(shí)，一群小孩跑過(guò)來(lái)，舉著手里捏得歪歪扭扭四不像的泥塑，爭(zhēng)先恐后，七嘴八舌地說(shuō)：“別忘了我們！”

    “我的小兔也要燒！”

    “我的也要！”

    “還有我的！”

    “我的也要燒，不燒制好的話(huà)怎么給我阿娘？”

    ……

    差點(diǎn)忘記他們了！

    顏涂為自己日漸下降的記憶力點(diǎn)了支蠟，對(duì)小孩子們道歉后，接過(guò)他們的勞動(dòng)成果，扒開(kāi)一些柴禾把東西放進(jìn)去，然后把柴禾移回原位。

    敲擊火石，火落到枯葉上，一下子就著了起來(lái)。

    *，燃燒烘烤了好幾個(gè)小時(shí)，所有人都守在一邊沒(méi)離開(kāi)，被火光映紅了的臉龐上滿(mǎn)是期待。

    比起大人，小孩們的開(kāi)心更為明顯，小伙伴們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，蹲在地上捧著臉看火堆，偶爾扭頭和朋友咬耳朵，說(shuō)自己捏得是什么，等燒制好拿出來(lái)，肯定很好看之類(lèi)的云云。

    在小孩們七嘴八舌的討論聲下，陶器總算是燒好了。

    火堆熄滅，只留下一些灰燼?；痣m然滅了，但灰還是熱的，打回了小孩們迫不及待伸過(guò)去打算扒拉的手，顏涂拿了根樹(shù)枝，把灰撩開(kāi)，露出里面已經(jīng)燒制好的陶器。

    沒(méi)有了灰的掩蓋，沒(méi)一會(huì)兒，原本滾燙熱乎的陶器就變得溫?zé)岵粻C手。得到允許，小孩們一擁而上地從中挑出自己親手制作的那個(gè)陶塑，捧在手里歡呼雀躍不已，興奮地拿到各自阿娘面前獻(xiàn)寶。

    得到夸獎(jiǎng)后才滿(mǎn)足地和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)離開(kāi)，跑到一邊去互相‘鑒賞’。

    等他們跑遠(yuǎn)，大人們這才開(kāi)始從上前領(lǐng)屬于自己家的那份陶器。

    小孩子們雖然愛(ài)玩愛(ài)鬧還有點(diǎn)性子，但他們作為族里的半個(gè)勞動(dòng)力，十分懂事，在拿陶塑時(shí)還非常注意分寸地避讓開(kāi)，沒(méi)磕碰陶具，因此燒制出來(lái)的陶器，除了兩個(gè)自然開(kāi)裂的之外，其他的都非常完好。

    顏涂留下了那兩個(gè)殘次品，把剩下的都交給艾拉，讓她分給大家。

    開(kāi)裂的那兩個(gè)都是陶鍋，好在裂縫都不大，淺淺的也不影響美觀。只要不用火加熱，單單拿來(lái)儲(chǔ)存食物、水或者放東西，還是不錯(cuò)的。

    每個(gè)人都只做了一個(gè)陶鍋，幸好顏涂之前做示范的時(shí)候也做了一些，現(xiàn)在正好可以拿過(guò)來(lái)替換。

    對(duì)顏涂拿好鍋換壞鍋的行為，族人們都有些不贊同，在他們眼里，阿不如庫(kù)那已經(jīng)幫了部落許多，現(xiàn)在又怎么能不讓他吃虧？

    “我之前試驗(yàn)的時(shí)候做的陶鍋，就已經(jīng)足夠我和托里用，剛剛做的那兩個(gè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用處，和你們換一下正好，反正都是拿回去裝東西，有沒(méi)有裂縫都一樣?！鳖佂科髨D說(shuō)服他們。

    這樣一說(shuō)，有些族人松動(dòng)了，他們確實(shí)挺需要的。不過(guò)這個(gè)可以以后再做，想到這剛剛有所動(dòng)搖的族人們立馬又堅(jiān)定了起來(lái)。

    “有了裂縫的陶鍋不能夠煮東西，被火燒久了，它可能會(huì)徹底裂開(kāi)。我只是拿來(lái)放東西，不會(huì)有事。但你們是要拿回去煮東西的，萬(wàn)一煮到一半，鍋?zhàn)恿验_(kāi)砸下來(lái)，碎片和熱湯濺到孩子身上怎么辦？”見(jiàn)族人們依舊立場(chǎng)堅(jiān)定，顏涂一邊感慨這里人的樸實(shí)，一邊換個(gè)說(shuō)法，從孩子身上下手。

    果然，原本還不贊成的人都沒(méi)聲音了，顏涂見(jiàn)狀立馬把好的鍋?zhàn)尤桨掷?，讓她分給大家。

    艾拉只好接過(guò)，開(kāi)始分配。

    這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，吸引了大家的注意力。