邊吃飯，邊看游戲視頻，很多人都有這個(gè)習(xí)慣，肖優(yōu)優(yōu)也不例外，此時(shí)，她便是如此，而做在她對(duì)面的，當(dāng)然就是與她形影不離，恨不得將來(lái)嫁老公都嫁同一個(gè)的喬亦舒。

    “優(yōu)優(yōu)，先專心吃飯了?！?br/>
    卻是喬亦舒見(jiàn)肖優(yōu)優(yōu)看視頻看的入神，好幾分鐘沒(méi)吃上一口飯了，提醒她道。

    “啪！”

    聞言，肖優(yōu)優(yōu)卻反而的把飯碗砸在了飯桌上。

    “優(yōu)優(yōu)，你怎么了？”

    “哎呀，喬喬，你快來(lái)看啊，那個(gè)‘yc’又出現(xiàn)了?！?br/>
    “哦~”

    喬亦舒還以為肖優(yōu)優(yōu)不舒服或者是怎么了，可一聽(tīng)是這個(gè)事，便是松了一口氣，不太在意了。

    “喬喬，你看看，這個(gè)‘yc’也太可惡了?！毙?yōu)優(yōu)不知道為什么，這么氣憤。

    “優(yōu)優(yōu)，你還是吃飯吧，等下我們還要去上課呢?！?br/>
    “唉~好吧，好吧?！毙?yōu)優(yōu)一邊唉聲嘆氣，好似十分遺憾，最后才拿起了碗筷。

    喬亦舒看著肖優(yōu)優(yōu)從新開(kāi)始吃飯，而她自己卻是陷入了思考，最近的這一個(gè)星期，在校園網(wǎng)上突然出現(xiàn)了大量的視頻，而在這些視頻中都出現(xiàn)了一個(gè)id，那就是‘yc’。

    若說(shuō)這些視頻的上傳者就是“yc”本人，那也就沒(méi)什么好奇怪了，因?yàn)樗赡苁窃谛麄髯约海蓡?wèn)題是，上傳視頻的同學(xué)完全不一樣，而且各個(gè)年級(jí)的都有，當(dāng)然了，主要還是集中在大一新生中，因?yàn)檫@些游戲視頻都是出自校園戰(zhàn)網(wǎng)的娛樂(lè)區(qū)，而在這里玩的，大多是大一新生。

    而視頻的內(nèi)容，大致可以分為兩種，其一，便是稱贊這位“yc”玩家的操作犀利，打法新穎的視頻。

    這位“yc”玩家往往都是選擇一些偏門(mén)的、很少有人會(huì)去玩的英雄，就例如說(shuō)“炸彈人”、“光之守衛(wèi)”，而、而且玩的非常的溜，包括出裝思路、打法操作都十分的牛逼，這就讓不少人感到驚嘆，甚至跟著視頻區(qū)學(xué)習(xí)這種打法。

    但是，如果只出現(xiàn)這第一種視頻，那么，“yc”這個(gè)id也不會(huì)引起這么多人的關(guān)注，也不會(huì)像現(xiàn)在怎么火，尤其是大一新生中，幾乎是到了無(wú)人不知無(wú)人不曉的地步。

    而他之所以能夠在短短幾天內(nèi)就這么火，引起這么多人關(guān)注，主要還是靠第二種視頻。

    就比如說(shuō)這個(gè)視頻，其標(biāo)題是《yc交你搶人頭之賞金獵人》，而在該視頻中，整局比賽的比分是21比7，聽(tīng)上去好像也挺正常的，只是其中有一方占了比較大的優(yōu)勢(shì)而已，但是，你看過(guò)視頻就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這21個(gè)人頭竟然全部都來(lái)自于這位“yc”玩家。

    也就是說(shuō)，與“yc”同一陣營(yíng)的隊(duì)友們是一個(gè)人頭都沒(méi)有拿到，可這怎么可能？他到底是怎么做到的？

    那就讓我們來(lái)看看他是怎么做到的，首先，有一個(gè)非常關(guān)鍵的道具，“達(dá)貢之神力”，也就是俗稱的“紅杖”，其作用非常的簡(jiǎn)單明了，就是對(duì)敵方英雄造成傷害，而且是瞬發(fā)，正是因?yàn)檫@個(gè)道具，在這21個(gè)人頭總，有三分之二都是被這位賞金獵人的紅杖給搶到的。

    其次，就是這位“yc”玩家的意識(shí)和操作，他做到了一件看似不可思議的事情，那就是，哪里出現(xiàn)打架，那么，他就會(huì)出現(xiàn)在哪里，這句話說(shuō)的好像很簡(jiǎn)單，可真要做起來(lái)，可絕不是那么容易的。

    就是憑借著這一點(diǎn)，他才能搶到全部的人頭，簡(jiǎn)直不可思議。

    聽(tīng)上去，上述的第一種和第二種視頻好像沒(méi)有太大的區(qū)別，他們都是讓人驚嘆，讓人不可思議，但是，對(duì)于親身經(jīng)歷這場(chǎng)游戲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，其感受卻是一個(gè)天下，一個(gè)地下了。

    在第一種的游戲局中，大家那是真的信服，比賽結(jié)束之后，你會(huì)贊嘆這位“yc”同學(xué)，而在第二種，當(dāng)游戲結(jié)束之后，毫無(wú)疑問(wèn)的，與“yc”相敵對(duì)的一方，必然會(huì)大罵他，因?yàn)檫@位“yc”同學(xué)虐殺了他們，而他們就會(huì)想，你的實(shí)力有都已經(jīng)這么強(qiáng)大了，居然還來(lái)娛樂(lè)區(qū)玩，肯定就是故意向來(lái)“虐待”他們這些菜鳥(niǎo)的，如此一想，也就是俗稱的“虐菜”，他們的心里怎么能夠平衡，必然要大罵“yc”。

    而另外一種，就算是與“yc”同陣營(yíng)的玩家，他們的心情就能好的了？不，他們同樣會(huì)感覺(jué)到很不爽，所有的人頭都被你搶了，所有風(fēng)頭都被你出了，所有勝利的果實(shí)都被你拿走了，那我們還玩?zhèn)€屁?。?br/>
    可以想象，當(dāng)這些視頻被錄制下來(lái)，并上傳到校園網(wǎng)上的時(shí)候，那些上傳者們的心情是怎么樣的？他們的目的又是什么？

    他們當(dāng)然是非常不爽的，他們的目的就是為了聲討這位不知廉恥，明明實(shí)力強(qiáng)大，卻非要到娛樂(lè)區(qū)來(lái)玩的“yc”同學(xué)。

    也正是因?yàn)槿绱?，我們的楊超同學(xué)，在他不知不覺(jué)之間，已經(jīng)不知道樹(shù)立了多少敵人，比較幸運(yùn)的是，娛樂(lè)區(qū)并非是實(shí)名認(rèn)證，同學(xué)們只知道他的id，卻無(wú)法知道他的真名，要不然的話，楊超他估計(jì)也早就被人找到，現(xiàn)在應(yīng)該就躺在醫(yī)院里才對(duì)。

    說(shuō)遠(yuǎn)了，還是回到喬亦舒這里，她之所以會(huì)陷入沉思，當(dāng)然不是因?yàn)樗灿憛掃@位“yc”，亦或是對(duì)他有什么特別的想法，而是因?yàn)樗ㄟ^(guò)這個(gè)id，想起了一個(gè)人，而這個(gè)人，她認(rèn)得，而且印象很深刻。

    “吃飽了！”

    肖優(yōu)優(yōu)的吃相是在不怎么樣，看她吃完之后，那小小的飯桌上已經(jīng)是一塌糊涂，飯菜都撒漏出來(lái)不少，弄是整個(gè)方桌都是。

    不過(guò)，對(duì)此，喬亦舒也已經(jīng)是習(xí)慣了，而在這一點(diǎn)上，她也愿意慣著肖優(yōu)優(yōu)，因此，她只是笑了笑，便開(kāi)始收拾桌子。

    可讓喬亦舒比較奇怪的是，大概今天的太陽(yáng)是從西邊出來(lái)的，肖優(yōu)優(yōu)竟然主動(dòng)幫忙收拾殘局，實(shí)在是難得。

    “喲呵，優(yōu)優(yōu)，你今天是怎么了，讓我看看，是不是發(fā)燒了?！眴桃嗍骈_(kāi)玩笑，伸手往肖優(yōu)優(yōu)額頭探去。

    肖優(yōu)優(yōu)也不躲閃，任由喬亦舒擺弄，“嘻嘻，喬喬，要不，咱們下午翹課吧？”

    “我就說(shuō)嘛?！眴桃嗍婀首鞑桓吲d，繼續(xù)收拾碗筷。

    “哎呀，喬喬~”肖優(yōu)優(yōu)使出她的撒嬌神功。

    “好吧好吧，你說(shuō)吧，想怎么著？反正我這輩子是躲不掉了，你想去哪我都得跟著?！眴桃嗍嫖⑿χf(shuō)道。

    “嘻嘻，喬喬，你過(guò)來(lái)看看這個(gè)?！?br/>
    “什么？”“哎，你等等?！?br/>
    肖優(yōu)優(yōu)卻是不管，拉著喬亦舒就來(lái)到電腦前，只見(jiàn)她拿起鼠標(biāo)鼓弄了一番，其電腦屏幕上顯示的一份聲討書(shū)，也是一份公開(kāi)邀請(qǐng)函，而邀請(qǐng)大家去聲討對(duì)象，正是那位“yc”同學(xué)。

    “你也想去？”

    這個(gè)聲討書(shū)，其實(shí)就是一些人瞎起哄，其上先是歷數(shù)了“yc”的“惡行”，然后希望有高手能夠去阻止或者時(shí)候是教訓(xùn)一下這個(gè)“yc”，還娛樂(lè)區(qū)一個(gè)冉冉乾坤。

    “嗯嗯，這么熱鬧的事情，咱們?cè)趺茨軌蝈e(cuò)過(guò)，而且，你看啊，已經(jīng)有不少同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，我們也要抓緊時(shí)間才行?！毙?yōu)優(yōu)頗為興奮的說(shuō)道。

    “可是??????”可喬亦舒卻是有些懷疑。

    “可是什么？”

    “以我們兩人的實(shí)力，能打得過(guò)他嗎？看那些視頻，這個(gè)‘yc’同學(xué)可是很厲害的，我們可打不過(guò)他?！?br/>
    “嗯~這到是一個(gè)問(wèn)題。”肖優(yōu)優(yōu)顯然是一頭腦熱，壓根沒(méi)有思考過(guò)，現(xiàn)在被喬亦舒提醒，才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。

    可她想來(lái)想去，也是想不出什么辦法，最后干脆不想了。

    “哎呀，管他呢，反正我們就是要參加。喬喬，我們趕緊去收拾，等收拾完，我們馬上就去戰(zhàn)網(wǎng)上找那個(gè)神秘的‘yc’去?！?br/>
    對(duì)此，喬亦舒只能是在心里搖了搖頭，在她看來(lái)，雖說(shuō)相比于競(jìng)技區(qū)，娛樂(lè)區(qū)的玩家數(shù)量要少很多，但是，那也只是相對(duì)而言，其玩家數(shù)量還是十分龐大的，能不能遇到這個(gè)“yc”還是個(gè)大問(wèn)題呢。

    不過(guò)，肖優(yōu)優(yōu)既然想去玩，喬亦舒當(dāng)然也愿意陪她，不愿壞了她的興致，而且，她其實(shí)也有些好奇，這個(gè)“yc”到底是不是自己想到的那個(gè)人呢？

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    相對(duì)的，在楊超這邊，這些天來(lái)，他可謂是十分的努力，也十分的專注，完全是按照自己的目標(biāo)，做著封閉式的訓(xùn)練，根本沒(méi)意料到會(huì)弄出怎么大的動(dòng)靜，而他也從來(lái)沒(méi)有上校園網(wǎng)的習(xí)慣，對(duì)于那些視頻、聲討之類的事情可謂是一概不知。

    讓他感到興奮的是，在經(jīng)過(guò)這些天的訓(xùn)練之后，他是真真實(shí)實(shí)的的感受到了效果，到了現(xiàn)在，他對(duì)于各個(gè)英雄的打法已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私猓踔翆?duì)某些特殊的英雄，就比如說(shuō)“地卜師”，他可以說(shuō)的知之甚詳，就算他無(wú)法依靠自身，把這個(gè)英雄玩的很好，但是，至少是在理論上，他知道應(yīng)該怎么去玩，也同樣知道，如果遇到了地卜師，該怎么去對(duì)付。

    而他之所以能夠如此快速的熟悉各種英雄，以及這些英雄各種打法、玩法，其最大的助力還是大神附身系統(tǒng)，因?yàn)椋瑥母旧蟻?lái)說(shuō)，他其實(shí)是在向這些大神學(xué)習(xí)，而且是超級(jí)全面的學(xué)習(xí)，只要這些大神知道的東西，他都能夠?qū)W得到，而且他也的確是在十分用心的學(xué)。

    既然如此，老師已經(jīng)是拿出全部的本事，而他則是全心全意學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，他怎么可能學(xué)的不快？

    而在今天，楊超覺(jué)得自己應(yīng)該要換一個(gè)大神了，因?yàn)槊恳粋€(gè)大神對(duì)游戲的理解、對(duì)英雄的理解都是不一樣的，可不能一直只雇傭一個(gè)大神去玩，這樣才能學(xué)習(xí)到更多不一樣的東西。

    可當(dāng)楊超進(jìn)入校園戰(zhàn)網(wǎng)，他絕對(duì)是想不到，今天可是與以往不用，還不知道有多少只眼睛，正通過(guò)電腦屏幕在關(guān)注著他呢！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。