作為這件事情的作俑者方桐同學(xué)，根本就不清楚變色龍?jiān)斐傻娘L(fēng)波有多大，他安安心心的在學(xué)校中上課，聽(tīng)講。

    晚上，方桐剛剛回到家里，就接到了李翔的電話。

    “方桐同學(xué)，告訴你一個(gè)好消息，今天青年日?qǐng)?bào)的銷量增長(zhǎng)了五個(gè)百分點(diǎn)，這還是我們沒(méi)有做好充足準(zhǔn)備的緣故，如果大力加印的話，或許都能夠增加八個(gè)百分點(diǎn)。”

    李翔無(wú)比興奮的對(duì)方桐說(shuō)道。

    “李哥，應(yīng)該說(shuō)是我恭喜你才對(duì)??！有了這么大的業(yè)績(jī)，你這個(gè)月肯定有不少獎(jiǎng)金吧！我那篇文章已經(jīng)全部被買斷了，賣的再好，跟我一毛錢都沒(méi)有關(guān)系，何喜之有??！”

    方桐淡淡一笑說(shuō)道。

    “你這小子，眼里只有錢，合約已經(jīng)簽署了，你想要更多的酬勞也不可能了，不過(guò)我們主編說(shuō)了，如果你還能寫(xiě)出一篇質(zhì)量跟變色龍不相上下巔的文章，你的稿酬再給你增加一倍?！?br/>
    李翔顯然心情不錯(cuò)，聲音中都透露著濃濃的喜氣。

    “可以啊！我一會(huì)就給你發(fā)過(guò)來(lái)，你看看。”

    一聽(tīng)到自己的稿費(fèi)增加了，方桐的心情也十分的不錯(cuò)。

    “對(duì)了，再告訴你一件事情，咱們陜安省的一把手今天在會(huì)議上都提及了你的變色龍，你那篇文章已經(jīng)徹底的出名了，而且已經(jīng)是搜索熱詞了，以現(xiàn)在的情況看，估計(jì)明天就是網(wǎng)絡(luò)第一話題了，而且人民日?qǐng)?bào)那邊打來(lái)電話，說(shuō)是要轉(zhuǎn)載你那篇文章?！?br/>
    “到時(shí)候，你的名氣就會(huì)打出去，不過(guò)你以后的平靜生活就要被打破了，希望你做好心理準(zhǔn)備?！?br/>
    “多謝李哥?！?br/>
    跟李翔通完話后，方桐不禁握了握拳頭。

    他在這個(gè)世界的第一步總算是邁出去了，以他過(guò)往的經(jīng)歷，肯定會(huì)有一番風(fēng)雨等待著他。

    “哥哥，你現(xiàn)在成名了？”

    這時(shí)，一旁正寫(xiě)作業(yè)的小丫頭歪頭看著方桐問(wèn)道。

    “成什么名啊！還不就是這個(gè)樣子，距離真正的成名還遠(yuǎn)著呢！”

    方桐揉了揉小丫頭的腦袋，同時(shí)打開(kāi)了電腦。

    他心里十分清楚，短篇小說(shuō)并不能代表什么，只有長(zhǎng)篇小說(shuō)的出版才能夠真正的看清楚一人的潛力，才能夠讓他真正的成為明星，文學(xué)界的明星。

    “哦！”

    小丫頭心不在焉的說(shuō)了一聲，然后低下了腦袋寫(xiě)作業(yè)。

    方桐清楚的知道，因?yàn)樽约旱氖虑椋钌畹挠绊懙搅诵⊙绢^，他不禁繼續(xù)說(shuō)道：“小瑤，你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，知道了嗎？如果哥哥真的成名了，被人調(diào)查到了家里的情況，萬(wàn)一看到你每次考試是倒數(shù)，那豈不是拖了哥哥的后腿？”

    這一番話，完全是玩笑話，當(dāng)然也是為了能夠讓小丫頭安安心心的學(xué)習(xí)，別想太多的事情。

    “我才不會(huì)拖你的后退呢！”

    小丫頭不樂(lè)意的撇了撇嘴。

    看到這一幕后，方桐笑了笑，打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，頓時(shí)間就看到了變色龍那三個(gè)字赫然已經(jīng)到了熱搜索的第三名。

    他搜索了一下變色龍三個(gè)字，頓時(shí)間就出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)子頁(yè)面，其中第一個(gè)子頁(yè)面的標(biāo)題赫然是：京都大學(xué)秦云山教授對(duì)變色龍的賞析。

    看到這標(biāo)題后，他直接點(diǎn)了進(jìn)去，就進(jìn)入了秦云山的微博，他看了一下簡(jiǎn)介，頓時(shí)深吸了一口氣，這個(gè)秦云山十分牛逼，是京都大學(xué)老校長(zhǎng)，也是當(dāng)代著名作家、詩(shī)人等等。

    接下來(lái)他就直接看起來(lái)了賞析。

    “變色龍這篇故事是我孫女向我推薦的，文筆辛辣尖銳，是華夏史上不可多得的一篇批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的好文章。該文章以十分平凡的視角入題，看起來(lái)平淡無(wú)奇，甚至于有一種讓人哄然大笑的沖動(dòng)，不過(guò)構(gòu)思卻極為的巧妙，細(xì)思極恐，作者正是以這樣的視界，凌厲的向我們展示了一番當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題，以小見(jiàn)大，讓我感觸很深…;…;”

    “作者從開(kāi)頭的對(duì)于楚洛夫簡(jiǎn)單的形象刻畫(huà)，給人一種他就是嚴(yán)厲警官的形象，但是后面臉色卻不斷的變化，五次的變化，十分巧妙的將整個(gè)人物溜須拍馬、趨炎附勢(shì)的形象刻畫(huà)的淋淋盡職，而且也與最初的形象形成了明顯的反差…;…;”

    看完整個(gè)賞析后，方桐都不禁佩服無(wú)比，周圍老教師逐句的分析了一下這篇故事，將故事中所有的看點(diǎn)都提煉了出來(lái)。

    在這位老教授微博賞析的下面，留言無(wú)數(shù)，最為讓人震驚的是竟然被轉(zhuǎn)發(fā)了一百多萬(wàn)次，下面的評(píng)論完全超過(guò)了千萬(wàn)。

    看到這里后，方桐思考著自己是不是也應(yīng)該開(kāi)通個(gè)微博，方便與讀者交流呢！

    接下來(lái)，方桐直接將他那篇小公務(wù)員之死郵遞給了李翔，然后就寫(xiě)著自己早已經(jīng)計(jì)劃好的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

    “這篇故事依然犀利??！看起來(lái)跟變色龍還真是一脈相承??！我明天拿給何主編看，何主編通過(guò)后，我們?cè)俸灪霞s。”

    沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間后，李翔就通過(guò)tt即時(shí)通訊發(fā)來(lái)了信息。

    這個(gè)世界的tt跟他前世世界的qq幾乎差不多。

    “好?！?br/>
    方桐回答了一個(gè)字后，就繼續(xù)埋頭打字。

    第二天變色龍的話題最終沖擊到了熱搜榜第一名，這也讓那篇文章成為了當(dāng)下最為火熱的話題，當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)上也刮起了方桐是誰(shuí)的話題來(lái)，很多人都在猜測(cè)著寫(xiě)出變色龍那篇故事的人究竟是誰(shuí)。

    就連學(xué)校中，很多的學(xué)生也都討論起來(lái)了那篇文章，不過(guò)他們卻完全沒(méi)有將那個(gè)方桐跟這個(gè)方桐聯(lián)系起來(lái)，似乎根本就沒(méi)有人愿意相信身為學(xué)生的方桐竟然能夠?qū)懗鰜?lái)那樣老辣的文章來(lái)。

    “方桐，放學(xué)后來(lái)我辦公室一趟?！?br/>
    早上第三節(jié)語(yǔ)文課剛下，吳老師就看了一眼方桐，拿起教案就離開(kāi)了。

    聽(tīng)到這話后，很多同學(xué)都看向了方桐，目光中帶著疑惑。

    “方桐，該不會(huì)是你作文登上了教育報(bào)吧！明天就是教育報(bào)發(fā)布的日期了?！?br/>
    有同學(xué)問(wèn)道。

    “我也不太清楚，等放學(xué)后就知道了?！?br/>
    方桐笑了笑說(shuō)道。

    “方桐同學(xué)，能不能給我講一下這道題。”

    這時(shí)，一位羞澀而靦腆的女同學(xué)拿著一本物理習(xí)題走了過(guò)來(lái)，她似乎是鼓起了很大的勇氣一般，說(shuō)了一句話后，就低下了腦袋。

    這一幕一下子引來(lái)了很多同學(xué)們各種怪異的聲音和眼神，很顯然似乎都在說(shuō)周圍女同學(xué)對(duì)方桐有意思，那些聲音讓這位女同學(xué)青澀而白皙的小臉一下子布滿了紅暈。

    對(duì)此方桐搖頭笑了笑，誰(shuí)沒(méi)有年輕的時(shí)候，記得他上一世上學(xué)的時(shí)候，也是這樣，很快他就收起了復(fù)雜的心緒，為這位女同學(xué)仔細(xì)的講解起了習(xí)題。

    很快最后一節(jié)課也結(jié)束后，方桐就去了吳老師的辦公室。

    “坐下吧！”

    當(dāng)他來(lái)到吳老師的辦公室后，正在跟幾位同事閑聊的吳老師指了指辦公桌前的一把椅子說(shuō)道。

    “方桐，你的那篇胡楊禮贊已經(jīng)通過(guò)了審核，明天的教育報(bào)上就會(huì)刊登出來(lái)那篇文章，當(dāng)然教育報(bào)不會(huì)白白的使用你的文章，這是你的稿費(fèi)，拿著吧！雖然數(shù)目并不是多，但對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的鼓勵(lì)?！?br/>
    吳老師摘下了老花鏡，遞過(guò)來(lái)了一個(gè)信封。

    方桐也沒(méi)有客氣，接了過(guò)來(lái)。

    “你呀！還真是穩(wěn)重，沒(méi)有一點(diǎn)少年人的好奇和沖動(dòng)?！?br/>
    見(jiàn)到方桐接過(guò)稿費(fèi)后，一句話都沒(méi)有話，似乎等待著他開(kāi)口，指著方桐笑了笑說(shuō)道。

    “我這不是尊重吳老師您嘛！等您說(shuō)完后，我在說(shuō)?！?br/>
    方桐嘿嘿一笑。

    “對(duì)了，我在青年日?qǐng)?bào)上看到了一篇變色龍的文章，作者也叫方桐，是不是你？”

    吳老師緊緊的盯著方桐問(wèn)，似乎只要方桐說(shuō)謊，就一定不能瞞過(guò)他的火眼金睛。

    “對(duì)，是我寫(xiě)的，我家里沒(méi)錢，現(xiàn)在還欠人一屁股賬，只要寫(xiě)點(diǎn)東西賺點(diǎn)錢了。”

    對(duì)于吳老師的問(wèn)話，方桐痛快的承認(rèn)了。

    吳老師看了一會(huì)兒方桐，感慨一聲說(shuō)道：“沒(méi)有想到我吳國(guó)棟教書(shū)教了一輩子，現(xiàn)在竟然快要教出來(lái)一位大作家了?！?br/>
    “您過(guò)獎(jiǎng)了?！?br/>
    方桐謙虛的笑了笑。

    “我一點(diǎn)都沒(méi)有過(guò)獎(jiǎng)，光是從那兩篇文章就能夠看出來(lái)，不過(guò)類似于批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文章你最好少寫(xiě)點(diǎn)，畢竟你還只是一個(gè)少年，寫(xiě)的太多了，對(duì)你將來(lái)的發(fā)展沒(méi)有什么好處。”

    吳老師提醒著方桐，同時(shí)擺了擺手道：

    “好了，我也就不打擾你了，去吧！”

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