十厘米，一把短尺的長度。

    林軟和周漾手肘相對，只隔了十厘米的距離。

    在坐下后的五分鐘里，林軟整個人都處于出神狀態(tài)，心里只想著一件事：周漾竟然是她的同桌。

    老師進(jìn)來點名，叫了林軟兩次林軟都沒有反應(yīng)，還是周漾轉(zhuǎn)頭瞥她一眼，她才回神應(yīng)聲，“到?！?br/>
    林軟望向講臺，班主任是一位女老師，年輕漂亮，看上去還很溫柔。

    “我姓楊，是你們的班主任，同時也是你們的英語老師，以后叫我Miss楊就好了。”

    Miss楊聲音很好聽，最重要的是普通話標(biāo)準(zhǔn)。

    林軟在長禮念三年初中，被各種奇怪口音的普通話折磨了三年，因為給他們班上課的老師大多都是老資格，臨近退休，不像新來的老師還需要普通話達(dá)標(biāo)。

    她松了口氣，聽臺上Miss楊講話。

    “有些同學(xué)可能已經(jīng)對直播班有一定的了解，但大部分同學(xué)可能還不是很清楚?！盡iss楊稍稍一頓，繼續(xù)說，“一中高一和高二都設(shè)有直播班，直播班就是……我們在教室里上的每一堂課都會進(jìn)行錄制，錄的課用來給子弟學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩?！?br/>
    “大家也看到了，我們教室攝像頭比較多，這些都是用來錄課的，大家以后上課也需要用錄音話筒來回答問題。請大家謹(jǐn)記一點，我們上的每一堂課，都相當(dāng)于公開課。”

    此話一出，講臺下一片嘩然。

    小學(xué)六年初中三年，每次上公開課老師都會三令五申要求大家不能睡覺不能開小差，必須保持高度的精神集中，可以說是相當(dāng)痛苦。

    誰能料想剛進(jìn)高中，班主任就說以后每一堂課都相當(dāng)于公開課。

    這和凌遲處死沒有什么區(qū)別吧。

    林軟聽后，也有些愣怔。

    倒是前座的喻子洲特別無所謂，一副很懂的樣子跟他同桌科普，“我早就知道了，直播班特坑，我們隔壁就是機(jī)房，教室里在干什么，機(jī)房全都能看見。”

    他的同桌是個女生，被喻子洲三言兩語也帶得話多起來，“那睡覺玩手機(jī)不是很容易被抓到嗎？”

    喻子洲：“是有點，但也沒什么，他們肯定也沒那個閑功夫一直盯著你啊，小心點就行了?！?br/>
    教室里討論得熱烈，林軟用眼角余光瞥向周漾。

    周漾好像不太在意，只支著太陽穴，單手在桌下快速擺弄四階魔方。

    這時喻子洲突然回頭，他朝林軟挑眉，又去敲周漾桌子，“下午打不打球？”

    周漾掀起眼皮去看喻子洲，懶洋洋吐字，“困?！?br/>
    與此同時，他手上四階魔方六面剛好復(fù)原。

    林軟面無表情端坐著，腦海中默默飄過兩個字：好帥。

    很快喻子洲的同桌也回過頭來，見喻子洲和周漾熟絡(luò)，好奇問道，“你們認(rèn)識嗎？”

    喻子洲：“對啊，我們一個初中，經(jīng)常一起打籃球?！?br/>
    “這樣啊，那你們還挺有緣分的。”喻子洲的同桌兀自點了點頭，又轉(zhuǎn)向周漾，落落大方地自我介紹，“我叫梁芷，草字頭，下面一個停止的止，嗯……這是一種香草。以后就是前后桌了，多多關(guān)照！”

    周漾抬眼一瞥，淺淺點頭，算是回應(yīng)。

    楊芷和周漾打招呼的功夫，喻子洲也將目光重新移回林軟身上，“你是不是叫林軟啊，剛剛老班叫你好幾遍你才答應(yīng)，想什么去了。”

    他的手肘撐在林軟桌上，整個人都很隨意。

    “走神了。”

    林軟聲音很輕，回答完喻子洲，她將目光轉(zhuǎn)至講臺，認(rèn)真望著Miss楊。

    臺下討論了很久，Miss楊才示意大家安靜，開始安排領(lǐng)書事宜。

    一部分男生被叫去搬書，剩余的同學(xué)留在教室內(nèi)填表。

    趁著發(fā)表格的功夫，喻子洲和梁芷又轉(zhuǎn)過頭來說話。

    梁芷長得不錯，氣質(zhì)也還可以，就是不那么白皙。

    她坐在周漾前面，轉(zhuǎn)過來就一直圍著周漾問東問西。周漾隨口說點什么，她都表現(xiàn)出很感興趣的樣子。

    林軟慢吞吞地轉(zhuǎn)筆，有點不爽。

    許是察覺到自己的表現(xiàn)過于明顯，梁芷找周漾搭了一會兒話后，又看向林軟，上下打量她一番，嘴角微微上揚，開口打招呼。

    林軟的態(tài)度比較淡。

    還未來得及多聊，表格就發(fā)到每人桌上，喻子洲和梁芷只好回身填表。

    念書這么多年，類似的表格大家都填過無數(shù)張，早已駕輕就熟。

    只是今天，林軟沒有辦法集中注意力。

    身邊淺淡的柚子味道斥入鼻腔，她不由自主開始神游，腦海里無數(shù)個周漾飄過，在愛好一欄落筆時，她不知不覺就寫下了“周漾”二字。

    “欸，借支筆?！?br/>
    周漾聲音微沉，自耳畔傳來。

    林軟下意識轉(zhuǎn)頭。

    可視線對上的那一秒，她又快速埋頭，任頭發(fā)將側(cè)臉完全遮擋，只騰手將筆袋往周漾桌上挪。

    紙上“周漾”二字有點燙人，林軟快速把紙揉成一團(tuán)塞入書包，又去講臺上拿了一張新的表格。

    她沒什么愛好，把看小說轉(zhuǎn)化為看書寫上去后，她盯著周漾桌上的魔方看了一會兒，鬼使神差寫下“魔方”二字。

    她這次填得專心，梁芷的筆掉到自己桌下都沒察覺。

    周漾還筆時，林軟剛好填完表格。

    他瞥了一眼，神色微動。

    林軟后知后覺，一只手默默攀上桌沿，不動聲色地遮住“愛好”一欄。

    ***

    表格填完后，楊芷和喻子洲又開始聊天。

    聊得起勁的時候，楊芷回頭，“周漾，你家做什么的，喻子洲家開房地產(chǎn)公司的呢，土豪啊?！?br/>
    她像是和老熟人開玩笑般，問得直接又隨意，面上也一片坦蕩。

    周漾輕哂，也開玩笑般回答，“無業(yè)游民啊?！?br/>
    喻子洲一聽，邊笑邊罵，“我靠！你爸媽無業(yè)游民，我們家豈不是要去搬磚了啊?！?br/>
    周漾無所謂地偏著頭，輕輕挑眉，又開始單手把玩魔方。

    顯然，他并不打算告訴楊芷。

    楊芷也看出來了，沒再追著問。

    她看向一旁林軟，又問了同樣的問題，“林軟，你爸媽呢？”

    “做生意的?！?br/>
    不相熟的人開口就是問家庭背景，問得再自然也讓林軟感覺有些奇怪，于是她回答得很模糊，擺明了不想多說。

    沒想到楊芷支著下巴，像是完全沒察覺到一般，繼續(xù)問她，“什么行業(yè)的？”

    “餐飲。”

    “噢?！睏钴谱髁巳粻?，揚起笑容，大方說道，“那以后一定要去你們家吃飯！要請客噢。”

    林軟敷衍的“嗯”了聲。

    楊芷也移開目光，對林軟再沒興趣。

    剛剛她的筆掉到林軟桌下，俯下身去撿時，她看到林軟穿了雙很舊的綠尾。

    鞋面洗得白里泛黃，還有掉皮的跡象。

    那一瞬，她心里就有了判斷。

    剛剛隨口一問，林軟的回答也藏著掖著，更讓她覺得，這個女生不坦誠，甚至有點虛榮。

    結(jié)婚要講究門當(dāng)戶對，交朋友也是一樣，什么樣的家庭背景就決定了什么樣的交友檔次。

    實在有差距的話，為人至少也要大方不扭捏才對。

    林軟不知道，自己穿了雙舊鞋子，說了句做餐飲，就讓楊芷的心思千回百轉(zhuǎn)。

    她只想著要怎么開口，跟自己同桌搭上話。

    前座兩位早就聊得熱火朝天開始回憶初中生活了，她和周漾還保持著淡淡的尷尬……

    眼看書已經(jīng)搬回教室，發(fā)完書就要放學(xué)，林軟心一橫，轉(zhuǎn)頭去看周漾，開始多余的自我介紹，“你好，我叫林軟，以后我們是同桌了，希望你能多多關(guān)照，也希望我們以后能夠互相學(xué)習(xí)。”

    林軟音如其名，軟綿綿的，和她繃起來的一臉嚴(yán)肅非常違和。

    周漾看著她一本正經(jīng)的樣子，有點想笑，然后很不厚道的，就笑出來了。

    林軟：“……”

    周漾笑完，眉峰輕挑，語氣頗為玩味，“互相學(xué)習(xí)……不知道我應(yīng)該學(xué)習(xí)你的什么？玩魔方嗎？”

    說著，他把自己剛剛把玩過的四階魔方打亂，放到林軟桌前。

    眼前魔方五顏六色，林軟一時啞口無言。

    ***

    書很快就發(fā)下來了。

    周漾將新發(fā)下來的課本隨意往桌洞一塞，拎起前座喻子洲的后衣領(lǐng)，聲音懶懶，“走了，打球?！?br/>
    喻子洲被他扯得猝不及防，很納悶，“你不是困么?！?br/>
    “現(xiàn)在醒了?！?br/>
    周漾和喻子洲很快從教室門口消失。

    林軟心不在焉的收書，掃到魔方時，羞恥感瞬間爆表。

    好端端的，寫什么魔方呢。

    她腦子里亂糟糟的。

    周漾那個眼神，是看笑話的意思，還是覺得不屑？

    林軟心里惆悵，又總感覺哪里不太對。

    周漾和印象中的樣子……好像有點差別呢。