“啊——”
“你敢打我！”
當(dāng)著班級這么多同學(xué)的面被打，女生頓時(shí)暴怒，軒妙妙卻再次一巴掌甩了過去。
“打的就是你，你、你再敢胡說八道我還打你！”
軒妙妙有些底氣不足，卻一直強(qiáng)撐著。
“軒妙妙你找死！”
那女生撲過來想要廝打軒妙妙，卻被軒妙妙輕松的躲過，跟著喬時(shí)學(xué)了那么多天，對付一般的女生根本就不是問題。
那女生打不過軒妙妙，氣急敗壞的指著軒妙妙就罵。
“軒妙妙，難道我說錯(cuò)了嗎，就是你不要臉，自己什么德行自己不知道嗎，還真以為穆司闖會寫情書給你啊，做夢吧你?！?br/>
“這件事，我會讓穆司闖親自給我道歉，至于你，喜歡穆司闖是你的事，追著我不放就以為別人會喜歡你在意你？”
軒妙妙冷著臉鼓起勇氣將這一句話說完，而后朝著教室外走去。
憑什么，寫情書的是穆司闖，為什么就成了她不要臉，只因?yàn)樗员八鮿?，就成了不要臉的一方?br/>
憑什么？
路過懷雪靈三人時(shí)，軒妙妙的心神再次緊繃，只不過卻強(qiáng)忍著目不斜視的路過三人。
從三班到一班，一路上走過來遭遇的種種不屑嘲諷的目光，讓軒妙妙心情更加的微妙。
當(dāng)終于走到穆司闖所在的一班的時(shí)候，他們的班主任正在教室看著他們讀書。
軒妙妙剛鼓起的勇氣瞬間就泄了。
“別啊，班主任在正好，一鼓作氣沖進(jìn)去說啊，反正丟臉的不是你，你都被這么罵了，憑什么你不能說，進(jìn)去吧，照那個(gè)女人教你的去說，反正也沒什么大不了的?！?br/>
女鬼給軒妙妙打氣助威，軒妙妙再次深吸了一口氣，而后敲響了高三一班的門。
敲門聲不輕不重，但是在班級整齊的朗讀聲中卻格外的顯眼，落在軒妙妙心中卻也是格外的沉重，一下一下的，猶如砸在她的心上。
整個(gè)朗讀聲都停了下來，軒妙妙手攥的緊緊的走進(jìn)教室中，站到了講臺上。
一班班主任不明所以的看著軒妙妙。
“這位同學(xué)，你找誰？”
“老師，我今天來只是想和你們班的穆司闖同學(xué)討一個(gè)說法，我性格自卑內(nèi)向，因?yàn)樗龅囊患?，我今天被同學(xué)們極盡的羞辱，但凡我有一點(diǎn)想不開從這教學(xué)樓上跳下去是誰的責(zé)任？！不過現(xiàn)在我想通了，死了就什么都沒有了?！?br/>
軒妙妙眼眶通紅，雙手緊緊的攥著，說完便緊緊的咬著自己的嘴唇。
她怕稍微松懈一點(diǎn)點(diǎn)，眼淚就會不爭氣的從眼中流出。
“這位同學(xué)，發(fā)生什么事了，有什么事好好說，穆司闖，你出來。”
班主任招了招手想讓穆司闖出去一起解決。
軒妙妙卻吸了吸鼻子，聲音變大了些許。
“老師，穆司闖和其它同學(xué)打賭，輸了后隨便找人寫了一封情書送出去，收到情書的那個(gè)人就是我，從收到情書開始，我便被羞辱，配不上他等等，今日他又將事情重提出來，稱寫情書給我不過是玩鬧罷了，還說像我這樣丑陋惡心的女生誰會喜歡?！?br/>
“我只是想問問，我錯(cuò)了嗎，我求他寫情書給我了嗎？況且，你們有問問我喜歡他嗎？就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，受歡迎，所以寫情書給我就成了我的不對，我就要被人罵不要臉嗎？”
“在學(xué)校這個(gè)教導(dǎo)黑白為人處事的地方，你們卻將黑白顛倒，將所有的錯(cuò)都推倒我的身上，憑什么！”
軒妙妙對著穆司闖以及臺下所有的同學(xué)嘶吼著，面目猙獰，手背上青筋暴起，將心中的憤怒發(fā)泄了出來。
“今天，我要穆司闖在全校同學(xué)面前給我道歉，這件事錯(cuò)的是你，不是我！”
“不可能，你做夢！”
軒妙妙話音剛落，穆司闖就跳了起來，臉上已經(jīng)沒了之前的得意，全然是憤怒，以及反過來被落了面子的羞憤。
“這位同學(xué)，事情我們稍后會了解，不如你先回去，如果真的是這樣，我會讓穆司闖給你道歉?！?br/>
班主任一副和稀泥的模樣，可是顯然卻是在維護(hù)穆司闖，畢竟穆司闖是他的學(xué)生，而她不是。
軒妙妙只是看了班主任一眼，沒做什么表示便離開了教室。
離開教室后，軒妙妙直接來到了校長辦公室。
踏出了剛剛那一步，在到校長辦公室這里，軒妙妙忽然覺得沒那么難以接受了。
將心中的不滿通通說出后，心中是難以掩藏的舒服。
校長剛剛到辦公室沒多久，女鬼再次給軒妙妙加油鼓起后，軒妙妙踏入了校長辦公室，將來由說了，以及那人寫的那封情書也給了校長。
見校長一臉的沉默，軒妙妙忽然覺得心中非常的難受，果然如喬姐所說，這世上沒有誰會無緣無故的幫你，即便是教學(xué)育人的老師也會如此。
“校長，如果學(xué)校不處理，那我就將這件事上報(bào)教育局，這件事對我的身心造成了非常嚴(yán)重的影響，甚至他們大肆傳播這件事以此來羞辱我已經(jīng)讓我身處校園暴力中，這所學(xué)校也是我的母校，我不希望它到時(shí)候卷入這種風(fēng)波中?！?br/>
“或許這件事對你們大人來說，不過是一件小事，可是我現(xiàn)在身處的卻不是大人的世界，所以也請校長您重視我的懇求，不要等某一天，一切都無法挽回的時(shí)候，再重視，那時(shí)候難道不會遲嗎？”
軒妙妙知道，這兩年教育局非常重視校園暴力這些事，只是以往她根本就不敢將自己所遭遇的說出來。
究其原因，或許是因?yàn)榭謶帧?br/>
可是就如喬姐所說，恐懼來源是未知，她未曾跳出她所在的圈子，所以覺得恐懼，可是當(dāng)跳出這個(gè)圈子，卻覺得，這些恐懼的來源卻又如此清晰可見。
……
再次從辦公室出來，朝陽灑落在走廊上，軒妙妙走在朝陽之上，只覺得心里的某些地方忽然被照亮了起來。
如果說校園是一個(gè)小社會，那么構(gòu)成社會的群體就是他們這些學(xué)生。
所以一個(gè)人不能解決的問題，為何不通過這個(gè)社會來解決？
錯(cuò)的不是她，這一切不需要她來承擔(dān)。
喬姐說的是對的，如果她不反抗，那么她將會受到更多的欺辱。
因?yàn)槿税。亲永镞z傳著一種劣根性，你越是弱小，他們便越是喜歡欺辱，以此來凸顯自己的高高在上。