?送林音到幼稚園之后，林卿自己也快速朝著學(xué)校所在的方向跑去，也幸虧兩所學(xué)校離得近，不然這么一下折騰，林卿還不敢肯定自己能不能在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入校門。

    因?yàn)榱智浔攘忠舸罅苏鍤q，所以相比較起林音，林卿正好在讀小學(xué)的三年級。

    上課的鈴聲剛打響，林卿后腳跟也順勢邁進(jìn)教室門口，下一秒他的肩膀就被人從身后拍了一下。轉(zhuǎn)過頭，林卿就對上一張長相平凡卻又熟悉至極的臉。

    “林卿你怎么現(xiàn)在才來?！痹V一把將林卿拉到座位上，神神秘秘地從抽屜里拿出一張紙，擺在他面前道：“快點(diǎn)教教我這些東西該怎么讀！感覺學(xué)外語真的特別神奇，然而前提是得讓我看得懂才行?。　?br/>
    還沒搞清楚到底發(fā)生了什么事情，林卿只得先打消把書包放下的念頭，目光順著剛才袁軻從抽屜里拿出來的紙往上看，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)上面印著的都是一些最基本的a、e、i、o、u元音和26個(gè)英文字母。

    一時(shí)間，林卿覺得他的頭有些疼。

    雖然林卿面對這些相對于現(xiàn)在的他來說簡單到不能再簡單的課程都抱有一種很平常的心態(tài)，但唯獨(dú)一門英語就讓他略有些悲傷。

    林卿以前的學(xué)習(xí)成績本不應(yīng)該排在中上游的水平，完全都是那一門不及格的英語分?jǐn)?shù)拖了他的后腿。像他這種從小學(xué)三年級到高中畢業(yè)，學(xué)了加起來總共九年的英語，還被迫抄了不知道幾本英語書上單詞以及課文內(nèi)容卻依舊分不清a與an用法的人真是少見的像是稀有物種。

    這也是所有當(dāng)過林卿英語老師的人對他一致的評價(jià)：英語學(xué)渣中的戰(zhàn)斗機(jī)，至今連26個(gè)英語字母順序都搞不清楚的奇葩。少年，你是故意來英語老師面前刷存在感的嗎？

    不過也好在等到林卿讀大學(xué)的時(shí)候，他的那幫偶爾會互相斗嘴，但其實(shí)是他最好兄弟的幾位舍友會每天定時(shí)給他補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)英語，直到他們發(fā)現(xiàn)無論怎么教都教不會林卿英語的時(shí)候，一群人做出了一個(gè)重大的決定——從今往后在宿舍里和林卿交談只用英語。

    你聽得懂當(dāng)然是好事，聽不懂嘛，說的內(nèi)容你就猜去吧。不過雖然這招是狠了一點(diǎn)，但是卻讓林卿的英語像是乘了火箭似的突飛猛進(jìn)。

    但這同樣也導(dǎo)致林卿在徹底學(xué)好英語之前，那段日常生活中被迫聽著自己不會的語言的記憶讓他一輩子也忘不掉。

    “林卿你別干愣著啊，快教教我這些東西怎么讀，班級里就數(shù)你成績最好，這些對你來說肯定都不成問題。”袁軻知道林卿目前幾門課的成績在全校都是能排到第一名的位置，這么一想，林卿對于英語這門課程自然也應(yīng)該不在話下才是。

    林卿其實(shí)早就應(yīng)該想到在小學(xué)三年級的時(shí)候就會多出英語這么一門課程，一想到以前被老師硬逼著抄寫了幾百遍26個(gè)英文字母的記憶，林卿就有一種像是回到過去的感覺。

    不過這次情況卻不會再像之前那樣，最起碼現(xiàn)在他能和外國學(xué)校的交換生用英語談一些人生與理想。將書包放進(jìn)課桌里，林卿這才一一對應(yīng)著紙上的英文字母逐個(gè)教給袁軻它們正確的讀法。

    很快，走廊里響起了高跟鞋踩在地面上才會發(fā)出的清脆聲響，一個(gè)個(gè)子有些高的女生就從教室的前門走了進(jìn)來。女生扎著馬尾辮，大概才二十歲出頭的樣子，看上去明顯就是一個(gè)大學(xué)生。

    她長得挺漂亮，皮膚又白，剛進(jìn)教室的時(shí)候就把所有人的目光都吸引了過去。站在講臺后面，女生先是輕聲地笑了一下，繼而開口說道：“各位同學(xué)們好，我的名字叫凌筱然，從今天開始正式擔(dān)任你們的英語老師，以后也請大家多多關(guān)照?！?br/>
    結(jié)合起之前袁軻拉著自己問英文字母的事情，林卿這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這一節(jié)才是他在學(xué)校里面第一堂英語課。那就意味著其實(shí)在這之前別說是英語課，就算是單說一個(gè)英語二字，那些和他一同坐在教室里的人，也不會有幾個(gè)知道的吧。

    所以說袁軻是提早就開始學(xué)的英語嗎？像是猜到林卿心里面在想些什么，袁軻轉(zhuǎn)過身朝著林卿笑了笑，“只是我媽告訴我到三年級就要開始學(xué)一門叫做英語的課程，所以特意讓我去提前學(xué)一點(diǎn)，不過我根本看不懂那些東西，感覺你可能會，所以今天就來試著問問看，沒想到還真讓我猜對了?！?br/>
    凌筱然沒想到袁軻在第一節(jié)英語課上就開小差外加講話，再加上之前剛教完一遍a、e、i、o、u元音的她直接就點(diǎn)了袁軻的名讓他重新念出來。好在之前林卿教的用心，袁軻也聽得認(rèn)真，所以這五個(gè)元音的讀法他還是記的挺熟的。

    袁軻正確又標(biāo)準(zhǔn)的讀法讓凌筱然略微震驚了一下，但是一想到也許是之前孩子的父母就有請老師來課前輔導(dǎo)也不是不可能。所以她拍了拍手上的粉筆灰，朝著袁軻說道：“英語基礎(chǔ)打得不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于中間段，不能忽視掉?！?br/>
    袁軻也明白凌筱然話的意思，他有些不好意思的撓撓自己的后腦勺，坐正自己的姿勢，認(rèn)真聽課來。

    ……

    林音自從早上聽到哥哥告訴自己要和謝程交朋友之后，她就決定要和那個(gè)男孩好好相處，順帶著遞給謝程一顆今早上由林卿放進(jìn)她手心里的奶糖。

    謝程沒有想到林音會送給他奶糖，因?yàn)樵诖酥?，他和林音雖然是同班的同學(xué)，但是兩人的關(guān)系幾乎可以說得上是一句話也沒有說過。

    “我叫林音，可以一起玩嗎？”就像以前林卿寫的那樣，林音的性格很直接，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。

    她之所以會特別黏自己的哥哥，是因?yàn)樗矚g哥哥的笑容，喜歡哥哥的溫柔，所以她會很乖地聽哥哥的話。

    而且林音也并不討厭謝程，相反的，在她潛意識里，似乎她本就應(yīng)該和謝程認(rèn)識一樣。再加上林音也才只是四歲的孩子，對于心中出現(xiàn)的疑惑，一般都會因?yàn)檠矍暗哪承┦虑槎繏佋谀X后，就像現(xiàn)在這樣。

    謝程沒有想過林音會和自己做朋友，一時(shí)間他有些呆住，配上他那因?yàn)橹岸阍诓輩策吷媳慌糜行﹣y，其中還有幾撮翹起來的頭發(fā)，顯得可愛的不行。然而為此，林音慢慢伸出手，在謝程的臉上輕輕捏了一下。

    謝程的皮膚很好，捏起來挺舒服的，這就導(dǎo)致林音忍不住再戳了戳謝程的臉。好在林音用的力氣并不大，謝程的臉上最多只是多了五個(gè)小爪印，很快就消失不見了。對于林音捏自己臉的事情，謝程也沒說什么，只是他原本平靜的臉上卻一點(diǎn)點(diǎn)變得紅的像是能滴血。

    如果林卿在場，他一定會驚訝于剛才發(fā)生的那一連串的事情。自己的妹妹就像霸道總裁一樣抬（捏）起（?。┲x程的臉，而謝程在一瞬間臉就紅了大片，所以說這兩位的性格是顛倒了沒錯(cuò)吧？