短短幾分鐘的時(shí)間，姜澈就有些后悔參加決斗課了。
感覺(jué)自己像是異類，周邊的男生們形成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，自顧交頭接耳說(shuō)笑。
唯獨(dú)他，形單影只的一個(gè)人。
姜澈也不在乎了。為了融入集體，故意討好別人什么的，他真的做不到。
索性放慢腳步落在隊(duì)尾，獨(dú)自一個(gè)人悠哉的想著心事。
殊不知這樣，更加吸引人注意，更加讓人覺(jué)得傲慢。
“你們看那個(gè)男生，為什么不露真容，難道是丑八怪見(jiàn)不得人嗎？”
“不，我好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那個(gè)十一班的男生全年級(jí)最漂亮?！?br/>
“真的假的...”
男生們?cè)掝}不知道被誰(shuí)帶到姜澈身上，隨著隊(duì)伍漸漸走入高樓層的決斗場(chǎng)地，導(dǎo)師孫黎站在高臺(tái)清了清嗓子宣布。
“關(guān)于決斗的規(guī)則想必昨天李蓉教導(dǎo)已經(jīng)告訴過(guò)大家了?，F(xiàn)在還有誰(shuí)不會(huì)施法？請(qǐng)舉手！”
臺(tái)下的男生們對(duì)視，三分之一的人舉起了手。
“今天我不教別的，你們自習(xí)施法技巧，有不懂的直接問(wèn)我。”孫黎輕松的將任務(wù)安排下去。
人群散開(kāi)以后，姜澈躲在角落里摸魚，假裝在看男生們訓(xùn)練。
雖然只有三分之一的人承認(rèn)自己不會(huì)施法，但是真實(shí)情況卻是過(guò)半的人連一個(gè)最基礎(chǔ)的奧法天球都放不出來(lái)。
明明很簡(jiǎn)單，他第一次嘗試就成功了...
姜澈在看臺(tái)角落找個(gè)了位置，緩緩閉上眼睛。意識(shí)進(jìn)入空曠虛無(wú)的世界，感受元素粒子的存在。
一直感受它們，便是冥想。
這是系統(tǒng)給予記憶資料之中的提示。
昨天上午法術(shù)公開(kāi)課上，校長(zhǎng)希已經(jīng)將見(jiàn)習(xí)法師的法術(shù)種類和修煉要點(diǎn)敘述很清楚了...
不知不覺(jué)間，時(shí)間流逝。
姜澈進(jìn)入冥想世界后，身邊一切喧鬧聲消失了。
直到學(xué)院下課的鐘聲突然將他驚醒。
睜眼看向四周，男生們結(jié)伴離開(kāi)決斗場(chǎng)，他依然是在最后離開(kāi)，不過(guò)卻被孫黎叫住了。
“我看到你冥想了一整堂課，感覺(jué)怎么樣？”
“頭腦很清醒，精神充沛?！?br/>
“沒(méi)問(wèn)題就好。”
孫黎深深看了一眼姜澈模糊的面容，他事先曾經(jīng)接到過(guò)校長(zhǎng)的通知，要求對(duì)學(xué)校一些特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
姜澈正是其中之一。
離開(kāi)決斗場(chǎng)地后，姜澈去了一趟廁所，然后在走廊上被冷月堵住。
“好了，下堂課你跟我一起。放學(xué)我們一起回去...”
“怎么可能呢，今天又沒(méi)下雨?！?br/>
“沒(méi)下雨也得跟我走。”冷月生氣地瞪大的眼睛。
藍(lán)藍(lán)適時(shí)的出現(xiàn)了，“我警告你，不要對(duì)小澈糾纏不放?！?br/>
“他是我男朋友，你不要多管閑事?！崩湓履抗忾W爍著敵意。
“胡說(shuō)八道，你在污蔑小澈的清譽(yù)?！彼{(lán)藍(lán)激動(dòng)得炸毛了。直到姜澈出手將她搖晃的尾巴抓住，才又一次老實(shí)下來(lái)。
“有機(jī)會(huì)我會(huì)去拜訪的?！苯耗抗馄届o道，“我們是朋友不是嗎？”
“朋友？”冷月輕輕一笑，“你會(huì)對(duì)朋友做到那種程度，未免太隨便了...
澈，不要欺騙自己的本心?！?br/>
“也許吧...”姜澈憂郁一嘆，如果不是那個(gè)系統(tǒng)，自己怕是今天跟著美少女回家滾床單，至于現(xiàn)在...
忍一段時(shí)間吧，反正單身二十多年都這么過(guò)來(lái)了。
下午第三堂選修課，姜澈來(lái)到了生活課的教室。
不知道班上女生哪里得知的小道消息，一多半的人都趕了過(guò)來(lái)。以至于七班的學(xué)生數(shù)量，占據(jù)了公開(kāi)課人數(shù)的一半。
鐘聲響起后，生活課導(dǎo)師走進(jìn)教室。
她是頭發(fā)呈現(xiàn)翠綠色，五官外貌看上去竟是一個(gè)純種精靈！
“你好，歡迎來(lái)到我的課堂。”她抬起自己素白纖細(xì)的雙手，“今天來(lái)了一些新面孔呢，允許我再次自我介紹下，你們可以叫我的人類名字逐風(fēng)，我來(lái)自綠海之森的精靈部落。”
逐風(fēng)目光短暫停留在冷月的臉上。
“我來(lái)到人類世界這些年，對(duì)于你們法術(shù)應(yīng)用方面感到相當(dāng)驚嘆，你們幾乎每一年都在進(jìn)步。”
“好了，不說(shuō)廢話了，生活課的意義在于利用法術(shù)提供便捷性。除了主流的入門三大法術(shù)之外，生活課會(huì)告訴大家一些偏門的施法技巧。今天我們要講的是意識(shí)鏈接。”
姜澈聽(tīng)得很認(rèn)真，意識(shí)鏈接這個(gè)法術(shù)本來(lái)限制很大，只能鏈接法師感知范圍的生命體意識(shí)，做到類似心靈溝通的效果。
但是出于法網(wǎng)的存在，一切都不同了...
但凡在法網(wǎng)的覆蓋范圍內(nèi)，只要感知到對(duì)方的位置節(jié)點(diǎn)，進(jìn)而找到對(duì)方，就可以做到長(zhǎng)距離的意識(shí)鏈接，進(jìn)行對(duì)話。
先前冷月就是靠這個(gè)提前通知了李蓉。
“喂，你聽(tīng)得到我說(shuō)話嗎？”姜澈閉眼，在身周的意識(shí)中感知到冷月的存在。
“澈，我聽(tīng)得到?！崩湓禄卮稹?br/>
“小澈，小澈！”藍(lán)藍(lán)的意識(shí)也出現(xiàn)了。
姜澈發(fā)現(xiàn)還有另外的意識(shí)嘗試連接自己，急忙將自己意識(shí)鏈接中斷。
“注意哦，不要將自己腦袋當(dāng)做會(huì)客廳?！敝痫L(fēng)笑道。