升旗儀式和早會(huì)結(jié)束后，安寧第一時(shí)間就趕到了廣播站。

    一進(jìn)廣播站，安寧就看到郭老師正坐在廣播站內(nèi)的長(zhǎng)桌上吃早餐。

    “郭老師好。”安寧抬手打招呼，然后伸頭看郭老師吃什么。

    這是一種在昆市很流行的特色小吃簸箕炊，看起來(lái)很像芋頭糕，但其實(shí)是米糕，撒了芝麻和醬油伴著吃。

    老實(shí)說(shuō)安寧對(duì)這種美食沒(méi)有太深的印象，他平時(shí)吃早餐受爺爺影響，都是北方口味，什么油條稀飯啊，偶爾吃點(diǎn)昆市本地的拉粉。

    后來(lái)他去省城上大學(xué)，才一下子懷念起家鄉(xiāng)小城的一切，真應(yīng)了那句老話：當(dāng)失去了才知道珍稀。

    郭老師看安寧伸著頭看自己的簸箕炊，便問(wèn)：“沒(méi)吃早餐？我分你一點(diǎn)？”

    “不，我平時(shí)不怎么吃簸箕炊，看到了有點(diǎn)新奇?！卑矊幦鐚?shí)回答。

    郭老師笑了：“我也是去省城讀大學(xué)，才突然懷念起這東西。你知道嗎，在省城你可以吃到拉粉，可以吃到腸粉，唯獨(dú)這個(gè)簸箕炊，完全吃不到?！?br/>
    安寧一聽(tīng)，差點(diǎn)就應(yīng)了句“是啊是啊，完全找不到”，還好及時(shí)剎車(chē)，畢竟這個(gè)時(shí)空的他還沒(méi)讀過(guò)大學(xué)。

    這時(shí)候來(lái)開(kāi)會(huì)的廣播站成員陸續(xù)抵達(dá)，所以郭老師收起自己的早餐站起來(lái)，拿起桌上的本子：“都來(lái)得差不多了吧？我來(lái)點(diǎn)一下名字啊，首先高一級(jí)，安寧！”

    安寧立刻舉手：“到！早到了！”

    郭老師：“我知道，不用這么大聲，下一個(gè)，初一一班，馬浩寧！”

    安寧聽(tīng)到這個(gè)名字被驚到了，因?yàn)榫谷缓秃髞?lái)安寧關(guān)注的一個(gè)B站搞笑UP主的本名一樣！

    但是那個(gè)馬浩寧好像是東北人，必然只是同名同姓。

    這個(gè)馬浩寧立刻高舉右手：“到！到！”

    安寧仔細(xì)看這個(gè)馬浩寧，發(fā)現(xiàn)他酷似陳佩斯，今后他要從事演藝事業(yè)，嚴(yán)格小商小販、地痞流氓或者叛徒漢奸什么的，絕對(duì)像。

    郭老師：“高一（11）班，劉玉婷！”

    安寧立刻順著那聲清脆的“到”看過(guò)去。

    是個(gè)安寧前世有印象的女生。

    安寧上輩子會(huì)記住她，是因?yàn)樗褪撬闹?2級(jí)名義上的級(jí)花。

    而且和關(guān)舒婷那種要擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能見(jiàn)識(shí)到她的魅力的類型不同，劉玉婷就像花壇里的玫瑰，人人都知道她的美。

    劉玉婷另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是，身材非常的好。

    不是關(guān)舒婷那種下盤(pán)身材好，而是整體都非常好。

    昆市是南方城市，南方的女生大部分比較纖細(xì)，容易出那種小家碧玉類型的女孩——這是高情商的說(shuō)法，低情商的說(shuō)法就是南方多出柴火妞。

    安寧后來(lái)在大學(xué)看到東北過(guò)來(lái)的東北大妞那身材，直接受到了文化沖擊。

    當(dāng)然時(shí)代也在發(fā)展，隨著大家吃得越來(lái)越好，后來(lái)南方妹子身材好的也多了起來(lái)，但是2002年，在南方看到一個(gè)好身材的妹子就跟抽卡抽到SSR一樣令人興奮。

    于是劉玉婷就這么樣以SSR歐皇卡的身份，被安寧記住了。

    記住歸記住了，但是安寧的人生和她并沒(méi)有什么交集，充其量只能算羅大佑在《童年》里唱的那樣：隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前……

    但是現(xiàn)在，劉玉婷就在那里，和安寧隔著一個(gè)人，就在廣播站不大的房間里。

    安寧壓根就不知道她曾經(jīng)是廣播站的成員。

    他忍不住多看了幾眼劉玉婷，心里感嘆果然好身材。

    這時(shí)候郭老師開(kāi)口了：“好了，本期錄取的新生一共五名，兩名高一，三名初一，之后我們會(huì)把新生和老生兩兩分組，盡量二年級(jí)帶一年級(jí)。安寧，你的搭檔是高二級(jí)的王冠茹，王冠茹來(lái)了吧？”

    “來(lái)了！”一個(gè)清甜的女聲響起。

    安寧滿懷希望的看過(guò)去，王冠茹的聲音給了他很多的遐想。

    結(jié)果這份遐想在地上咔嚓一下摔得粉碎。

    王冠茹是個(gè)微胖的女生，看著很像沈殿霞的幼生體。

    說(shuō)實(shí)話，人沈殿霞也不丑，看得出來(lái)發(fā)福之前是個(gè)靚女。這個(gè)姑娘也一樣，臉和眉眼看著挺順眼的，放在唐朝大概能成為楊貴妃一樣的頂級(jí)美女。

    王冠茹：“哇，你用不用把你的失望表現(xiàn)得這么明顯??？”

    安寧：“沒(méi)有，只是你的聲音過(guò)于悅耳，讓我產(chǎn)生了不切實(shí)際的幻想。”

    安寧的話音落下，房間里的同學(xué)們都驚了，他們大概還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么能貧的高一新生。

    郭老師：“這個(gè)貧嘴就交給你了，王冠茹，好好管教他?！?br/>
    王冠茹：“放心吧郭老師，我一定好好管教?！?br/>
    安寧：“我哪兒貧嘴了？”

    “你這不是貧嘴，”郭老師笑道，“你這是思維活躍加臉皮厚。好了別打岔，我還要安排其他同學(xué)的搭檔呢。劉玉婷，你也是高二級(jí)的學(xué)姐來(lái)帶你，周二就你們負(fù)責(zé)廣播站?！?br/>
    安寧：“我周一？”

    “對(duì)，所以開(kāi)心吧，以后早會(huì)你都不用在外面站著浪費(fèi)時(shí)間了，可以坐在廣播站悠閑的等校長(zhǎng)和主任講完?！?br/>
    安寧：“太棒了！”

    “不過(guò)呢，”郭老師又說(shuō)，“命運(yùn)的每一份饋贈(zèng)，都暗中標(biāo)好了價(jià)碼?！?br/>
    安寧：“茨威格說(shuō)的，我覺(jué)得他說(shuō)得很好。”

    郭老師一臉意外：“你居然知道？哎呀想不到啊，安寧你還是飽讀之人啊?！?br/>
    安寧心想啥呀，后來(lái)這句話已經(jīng)被用到爛大街了，是個(gè)豆瓣青年都知道，就連茨威格那本13年才在國(guó)內(nèi)有譯本的《斷頭皇后》，都一堆人在13年之前就洋洋灑灑的寫(xiě)評(píng)論了。

    感覺(jué)豆瓣青年人均會(huì)德語(yǔ)或者奧地利語(yǔ)。

    但是現(xiàn)在豆瓣還沒(méi)有誕生，平常人也沒(méi)空整天上網(wǎng)沖浪，所以安寧只能撓撓頭：“我也沒(méi)看過(guò)，畢竟沒(méi)有中譯本，只是這句話很有名……對(duì)，我應(yīng)該是在讀者文摘上看過(guò)這句話！”

    凡是不知道出處的外國(guó)名言，就甩鍋給此時(shí)還叫讀者文摘的《讀者》雜志就對(duì)了。

    要豐富一下雜志種類就把譯林拿出來(lái)。

    郭老師：“讀者文摘，好，以后你在廣播站就多讀讀讀者文摘上的文章吧，我看你選文章的眼光怎么樣。”

    安寧皺著眉頭，他是沒(méi)想到裝逼還給自己裝來(lái)了個(gè)麻煩事。

    然后郭老師又說(shuō)：“對(duì)了，剛剛被你打岔，忘了告訴你周一不用早會(huì)的價(jià)碼了。周一早上你要提前到廣播站來(lái)，配合早上升旗組的同學(xué)檢查和演練升旗，每周一早上七點(diǎn)你就得在廣播站就位?！?br/>
    安寧：“?。俊?br/>
    郭老師：“你可以來(lái)了這里之后背單詞或者背課文，但是你得到位。”

    安寧不由得按住額頭：“我的天，還真是命運(yùn)的每一份饋贈(zèng)都標(biāo)好了價(jià)碼……”

    郭老師笑道：“不可能只給你好處對(duì)吧？下面繼續(xù)，周三值班的是初一的馬浩寧，初二的劉思淼……”

    郭老師安排后面的搭檔分組的時(shí)候，再?zèng)]有人像安寧一樣跳出來(lái)打岔，于是很快就安排完了。

    安寧又舉起了手：“老師，周六廣播站不開(kāi)門(mén)嗎？”

    “我們學(xué)校理論上是雙休?！惫蠋焹墒忠粩?，“高中部的同學(xué)，和初三的同學(xué)那是自發(fā)學(xué)習(xí)熱情高漲，所以才在周六到學(xué)校來(lái)仔細(xì)?！?br/>
    郭老師話音剛落，大家就一片噓聲。

    安寧噓得最大聲。

    郭老師看著安寧問(wèn)：“那如果能給你們自己選擇要不要來(lái)學(xué)校上課，你們會(huì)怎么選？”

    初一的馬浩寧立刻嚷嚷：“我選不來(lái)！”

    郭老師笑而不語(yǔ)，看著安寧。

    安寧：“我……應(yīng)該還是會(huì)來(lái)上課吧?！?br/>
    他不但會(huì)來(lái)上課，這輩子他還打算自己給自己攢去補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)，把高三周日下午最后的空閑時(shí)間也給填滿。

    郭老師看著安寧，臉上的表情非常慈愛(ài)：“我果然沒(méi)看錯(cuò)你，你是個(gè)不會(huì)浪費(fèi)光陰的孩子。”

    安寧內(nèi)心默念：那是因?yàn)槲乙呀?jīng)浪費(fèi)過(guò)一次了啊。

    郭老師：“對(duì)了！還有最后一件事要宣布，廣播站歷來(lái)是雙站長(zhǎng)制，初中一個(gè)高中一個(gè)，初中部初二的吳晨曦去年是副站長(zhǎng)，今年轉(zhuǎn)正了，高中理論上應(yīng)該補(bǔ)一個(gè)副站長(zhǎng)。我認(rèn)為需要保證人事上的連續(xù)性，所以決定從高一選副站。

    “高一的兩位，誰(shuí)打算自薦一下啊？”

    安寧微微蹙眉：之前不是說(shuō)好了我是高中的副站嗎？

    難道郭老師打算……

    安寧來(lái)不及多想，直接舉手，因?yàn)閯倓偣蠋煹脑掃€回蕩在他的腦海里。

    然后安寧發(fā)現(xiàn)，劉玉婷也舉起了手。

    郭老師：“哦？這就很有意思了。兩位同學(xué)，當(dāng)著大家的面，分別陳述一下自己的優(yōu)勢(shì)吧?！?