“這種事情我怎么會(huì)知道……”周濟(jì)很是無(wú)語(yǔ)的瞥了允超一眼。
這家伙，都已經(jīng)實(shí)習(xí)了，怎么還這么八卦??！
“誒，那他為什么……”
沒(méi)等允超說(shuō)完，周濟(jì)便直接打斷了他后面的想要說(shuō)的話(huà)，“哎呀，你就不要胡亂揣測(cè)了！不管怎么樣，這都是人家的私事，你怎么就這么喜歡打探別人的私事?。 ?br/>
聽(tīng)到周濟(jì)的說(shuō)教訓(xùn)斥，允超略微有些不滿(mǎn)地反問(wèn)道：“難道你就不想知道這其中到底發(fā)生了什么嗎？”
“不想！”
才怪！
他當(dāng)然想了！
但是，即便是他再怎么想，他也知道有些事情是不能深入揣測(cè)或打探的。
“你呀你，來(lái)醫(yī)院工作，你好歹長(zhǎng)個(gè)心眼吧！”周濟(jì)拉過(guò)允超，并刻意放低聲音對(duì)他說(shuō)道，“你想，帶你的那位醫(yī)生應(yīng)該也在這所醫(yī)院里工作了很長(zhǎng)時(shí)間了吧，既然他都不知道，那就說(shuō)明夏安老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)他的過(guò)往。你要明白一件事情，那就是，說(shuō)不出口的事情，一定都不是什么好事情，要不然就是自己心里的傷疤，要不然就是自己感覺(jué)十分愚蠢的過(guò)去，也或者是自己沒(méi)有做到的事情而致使的某種遺憾。那既然這樣，你就更不能去打探那么多了?！?br/>
允超沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是對(duì)于周濟(jì)的這個(gè)說(shuō)法他還是很贊同的。
“記住，遇到八卦聽(tīng)一聽(tīng)沒(méi)什么，但是不要去打探八卦，尤其是你以后還要在這家醫(yī)院工作，你要是現(xiàn)在表現(xiàn)得這么是非，以后誰(shuí)還敢跟你做朋友啊?！?br/>
“其實(shí)我就是好奇，但是我并沒(méi)有什么惡意?！痹食械接行┪?。
而周濟(jì)卻十分無(wú)語(yǔ)的又對(duì)他解釋道，“我當(dāng)然知道你沒(méi)有惡意了！那是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹜白x書(shū)了將近五年的時(shí)光，又在同一屋檐下住了這么長(zhǎng)的時(shí)間，可那些不了解你的人不知道你是沒(méi)有惡意的呀！”
“行吧，知道了……”
“對(duì)了，那帶你的那個(gè)老師怎么樣呀？”
說(shuō)起這個(gè)，允超那副委屈的面孔瞬間消失了，取而代之的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的吐槽，“別提了！過(guò)去之后忙了一天，但大多數(shù)都是跟著老師一起去病房問(wèn)診，還有查房，幫著整整病歷之類(lèi)的，其他的，老師根本不會(huì)讓我們上手！”
“你們上手了嗎？”允超很是好奇的問(wèn)道，“急診科患者人流量那么大，應(yīng)該能讓你上上手，幫著處理處理那些簡(jiǎn)單的傷口之類(lèi)的吧？”
“差不多吧……反正急診科也跟你們外科差不多，雖然患者多，但老師還是會(huì)自己處理那些看起來(lái)較為嚴(yán)重的患者，其他不太嚴(yán)重的，也沒(méi)有什么動(dòng)手必要的，就會(huì)交給我們……”
“唉……不知道什么時(shí)候能上手?。 痹食D時(shí)顯得十分欲哭無(wú)淚，“不上手我真的會(huì)覺(jué)得我那五年的實(shí)操技術(shù)是白學(xué)的！”
“呃，其實(shí)你真正的才學(xué)了兩年多……”周濟(jì)無(wú)情的打斷了允超的哀嚎，“別忘了，我們臨床實(shí)操是從大三才開(kāi)的，大一和大二不是還在苦逼的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的嘛?！?br/>
“也是……”
接下來(lái)的幾分鐘里，允超又跟周濟(jì)聊了兩句，感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)差不多了，他們倆也就暫時(shí)告別了。
不過(guò)，周濟(jì)是很清楚的，允超這個(gè)人其實(shí)實(shí)力還是不錯(cuò)的。雖然性格大大咧咧，看起來(lái)也不像是那么細(xì)心的人，但是人家實(shí)操上手可真的是一點(diǎn)都不含糊，盡管縫合技術(shù)沒(méi)有周濟(jì)那么厲害也罷，但是總歸在其他綜合實(shí)力上還是勝人一籌的。
……
附院離醫(yī)科大學(xué)說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近，反正有直達(dá)的公交車(chē)，但是途中也還是需要半個(gè)小時(shí)到四十多分鐘的樣子吧。
到了醫(yī)科大學(xué)南門(mén)的公交車(chē)站，周濟(jì)剛一下車(chē)，便看見(jiàn)了一位老大爺忽然倒地，周?chē)娜艘?jiàn)狀紛紛圍了上去有些原本是要上車(chē)的人也不由自主得留在了原地。
這算是吃瓜效應(yīng)嗎？
疑惑的同時(shí)，只見(jiàn)老大爺滿(mǎn)頭虛汗，雙頰通紅，而眼前的彈幕也頓時(shí)驟然亮起。
【這位大爺有胸悶、氣短、呼吸苦難，還伴隨著四肢冰涼，全身虛汗等休克型癥狀，初步判定為冠狀動(dòng)脈阻塞、供血不足導(dǎo)致的1型心肌梗死。馬上讓這個(gè)老大爺舌下含服硝酸甘油，并且采用仰頭抬頦法和推舉下頜法開(kāi)放氣道，然后再進(jìn)行CPR心肺復(fù)蘇，胸外按壓急救方法。抓緊黃金六分鐘！】
讓周?chē)某怨先罕姄芡思本戎行牡碾娫?huà)后，周濟(jì)便從老大爺?shù)目诖蟹隽讼跛岣视推?，在確認(rèn)老大爺?shù)目谥袩o(wú)異物的時(shí)候，他便立刻將硝酸甘油片放于了大老爺?shù)目谥小?br/>
隨之，只見(jiàn)他將一只手置于老大爺?shù)那邦~，然后用手掌推動(dòng)，使其頭部后仰，同時(shí)伸出另一只手的手指置于頦骨附近的下頜下方，提起下頜，使頦骨上抬。
這種開(kāi)放氣道的方法就是剛才彈幕上出現(xiàn)的仰頭抬頦法和推舉下頜法。
這兩種方法可以減少患者頸部和脊椎的移動(dòng)，同時(shí)還能使CPR進(jìn)行的更加順利，其后者更是可以減少頭部和頸部的損傷。
將老大爺?shù)念^部擺好之后，周濟(jì)便采用了跪式的體位。
他將一只手的掌根放在了老大爺胸骨中下位置的三分之一交界處，隨之，又將另一只手的手掌根置于第一只手上。以此避免手指接觸到胸壁。
在按壓時(shí)，他雙肘伸直，垂直向下，以頻率為100～120次/min用力按壓。因?yàn)槔洗鬆斒浅扇耍韵聣荷疃缺仨毧刂圃?～6cm，且每次按壓之后，直到老大爺?shù)男乩耆貜?fù)。周濟(jì)才開(kāi)始下一次按壓。
不過(guò)好在沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間救護(hù)車(chē)就來(lái)了。
出于自己是一位醫(yī)學(xué)生的本能，周濟(jì)還是毅然決然的跟在急救人員的身后上了車(chē)。
不過(guò)他們?nèi)サ尼t(yī)院是醫(yī)科大附院。在將老大爺推到急診科的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)肖醫(yī)生接診，肖醫(yī)生見(jiàn)到周濟(jì)，便十分驚訝的問(wèn)道：“誒？你怎么來(lái)了？夏醫(yī)生不是下班了嗎？你是沒(méi)走還是又回來(lái)了？”
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