?放學(xué)后，林暖陽蹭著高鴻業(yè)的車回了家。午飯小b已經(jīng)煮好了，林暖陽一個(gè)人快快地吃完飯，走進(jìn)了房間。
離下午上課還有三個(gè)小時(shí)，林暖陽準(zhǔn)備在床上躺會(huì)。爬**從枕頭下掏出了某果6.這個(gè)是林暖陽在原來世界用的手機(jī)，但不知道怎么跟到這個(gè)世界了。林暖陽是在原身出車禍時(shí)背的小書包里找到的，剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候還真的是嚇了一大跳呢！
本來林暖陽還覺得這個(gè)壓根沒什么用，在2020年都已經(jīng)用上12g了。這原來的4g還有啥用啊？自個(gè)家里也有原先父母留下的手機(jī)，再不濟(jì)還有自己的兒童手機(jī)?？墒且粋€(gè)隨意地按動(dòng)，讓林暖陽欣喜若狂！
在這個(gè)世界，最出名的搜索引擎是萬度，壓根就沒有百度。林暖陽曾經(jīng)上網(wǎng)搜過很多以前世界的影視作品都沒有，完完全全就是一個(gè)全新的世界。但是林暖陽無意中點(diǎn)開了某果6中的百度應(yīng)用，竟然發(fā)現(xiàn)可以用，而且還能搜到原來世界的音樂電影電視劇，但是搜新聞什么的就不可以了!
這簡直就是天上掉餡餅?。“l(fā)大財(cái)了有沒有?。。?！但是很快這個(gè)餡餅就給了林暖陽一個(gè)“驚喜”。
“對不起，親愛的用戶，你所擁有的流量已用完，請您盡快充值，以防停機(jī)?！?br/>
這就什么事啊？充值？林暖陽點(diǎn)擊底下的“盡快充值”，出現(xiàn)了一個(gè)頁面，“注冊就送1gb流量”，再點(diǎn)擊“注冊”，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)人信息表。
林暖陽順著表填下來，什么姓名、出生年月日還算正常。職業(yè)傾向嘛？反正有了這個(gè)大殺器，那就選文化產(chǎn)業(yè)。但是性向？！為什么默認(rèn)同性啊？？？還不能改！?。?br/>
這算咋回事?。苛峙栆矝]多想，接著填完了表，點(diǎn)擊“注冊成功”，頁面顯示出“已贈(zèng)送1gb”，底下還提示，如需更多流量請完成各類任務(wù)。
嘖嘖嘖，林暖陽心花怒放地看著這架手機(jī)，這風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天轉(zhuǎn)到我家啦！真是棒棒噠！
不過自個(gè)現(xiàn)在還小的很，要是抖出什么大作，是個(gè)人都不大相信的。這日子還是得一天天過，想當(dāng)作曲的，那的先學(xué)會(huì)寫譜，還得至少會(huì)一樂器吧！想寫，最起碼肚子里得有墨水是吧！相當(dāng)編劇，至少先學(xué)會(huì)怎么寫劇本吧！
總的來說遙遙取經(jīng)路，得一步一步走……
午休時(shí)間很快就過了，林暖陽囑咐好小a，關(guān)好門，站在門口等著高鴻業(yè)。不一會(huì)兒高鴻業(yè)家的車開來了。
“陽陽快上車。”高鴻業(yè)拉下車窗，頭探出來喊道。
“來啦！”林暖陽麻利地開了車門坐在高鴻業(yè)旁邊。
“陽陽，今天晚上去我家吃飯吧！晚上我們一起睡好不好?！备啉櫂I(yè)拉著林暖陽的手說道。
林暖陽猶豫著，看著高鴻業(yè)期待的眼神，“好吧！”
高鴻業(yè)家境富裕，爸爸好像是什么集團(tuán)大老板，媽媽是制片人，兩個(gè)人都很忙，很少有時(shí)間陪著高鴻業(yè)。家里就只有管家和傭人，高鴻業(yè)其實(shí)很寂寞的。因此對于高鴻業(yè)的請求，林暖陽往往都不愿意拒絕。
聽到林暖陽的答復(fù)，高鴻業(yè)臉上都笑開花，高高興興地拉著林暖陽進(jìn)了學(xué)校，甚至到了班上又有一堆同學(xué)圍在林暖陽身邊，都沒有影響他的好心情。
下午的班會(huì)課上，秦老師宣布了一個(gè)消息。
“親愛的同學(xué)們，馬上就要到國慶節(jié)了，學(xué)校要準(zhǔn)備在10號辦一場慶祝晚會(huì)，咱們班上要出一個(gè)節(jié)目。大家有什么想法都可以講出來?！?br/>
底下的同學(xué)掩飾不住興奮地表情，開始嘰嘰喳喳起來。林暖陽則感覺不太對，國慶節(jié)，10號？裝作轉(zhuǎn)過身去和后面的同學(xué)聊了起來，實(shí)際上偷偷掏出手機(jī)，查了下國慶節(jié)。
原來這個(gè)國慶節(jié)是源于建立社會(huì)主義國家的那一天。在10月10日，到今天已經(jīng)是第337個(gè)國慶節(jié)。
這歷史拐的彎真大！林暖陽在心里想到。
“大家拿出一張紙，把想要辦得節(jié)目寫在紙上，如果有不懂的字，就寫拼音。”秦老師看大家寫的差不多，“各個(gè)小組的組長把寫得紙條收下”
班級的組長默認(rèn)是第一排的學(xué)生，林暖陽放下手中的筆，站起身來收好自己這一組同學(xué)的紙條，交給秦老師。
秦老師收好紙條，“老師現(xiàn)在把大家的節(jié)目都寫在黑板上，看看有哪個(gè)節(jié)目是大家喜歡的。”
班上的同學(xué)盡管已經(jīng)學(xué)過常用字了，但是字寫得都還不是很好，奇奇怪怪各種各種的寫法甚至拼音都有，看得秦老師不停地哈哈大笑。
一年級能夠辦得，有能力辦好的節(jié)目類型不多，大家大多數(shù)是選擇唱歌、跳舞或者是童話劇。
在一眾歌舞中，顯然童話劇是最受同學(xué)們歡迎的，在接下的投票中高票當(dāng)選。
秦老師沒有對同學(xué)們提出的童話劇說什么，只是總結(jié)一下，“那大家的意見就統(tǒng)一了，我們班上就表演童話劇。大家回去想想，想要表演什么童話，明天我們一起來決定?！?br/>
高家別墅
吃完晚飯，高鴻業(yè)拉著林暖陽到自己的書房。在自己一貫坐的沙發(fā)上，林暖陽輕車熟路地抱起高鴻業(yè)的平板，開始搜索這個(gè)世界著名的童話。
高鴻業(yè)關(guān)好門，走到林暖陽的旁邊坐下，探著頭看平板，“陽陽，在看童話?。∥矣X得《杰克船長》比較好看！”
“可是《杰克船長》不好演??！而且故事又比較長，大家搞不定的！”林暖陽邊看各類童話故事，邊說道。這個(gè)世界的童話故事跟原來的世界不太一樣，也不是不好，是太有“教育意義”了！簡單來說就是明白告訴你該怎么做，沒有想象發(fā)揮的空間。
當(dāng)然這不是關(guān)鍵，重點(diǎn)是篇幅略長，真的表演起來時(shí)間不夠，而且道具也很復(fù)雜。難怪原來世界幼兒園經(jīng)常表演的童話劇，在這邊竟然大多是小學(xué)初中才有的。
上網(wǎng)搜了一些童話劇的視頻，發(fā)現(xiàn)故事和場景什么工作量好大呀！一群一年級的小朋友能搞定嗎？
“鴻業(yè)，你說我們班表演什么好??？”看了半天，林暖陽也沒有找到鐘意的“童話故事”，轉(zhuǎn)而向竹馬問道。
高鴻業(yè)小手在平板上點(diǎn)點(diǎn)，“那……就是這個(gè)！《青蛙王子》。這個(gè)比較簡單，也不需要花很大力氣！”
林暖陽打開這個(gè)故事視頻……簡單來說這是一個(gè)灰姑娘加白雪公主的加強(qiáng)版，作為一個(gè)童話故事，林暖陽真是捏了一把大汗！這年頭的童話怎么這么的曲折婉轉(zhuǎn)？！
也許這年頭的少男少女都這么成熟吧？林暖陽心里暗自安慰，不過除去故事方面，大致數(shù)數(shù)這個(gè)故事涉及到的場景，和人物也太多了吧？還有什么景物，衣服之類的也不少。作為一個(gè)節(jié)目，開銷是不是太大了？
林暖陽將自己的顧慮告訴了高鴻業(yè)。”是挺大的?！案啉櫂I(yè)大致地估算下，”場景的話可以借虛擬投影儀，學(xué)校就有。但是服裝就需要定制了。一般表演的都是高年級的學(xué)生，他們的衣服很大，我們穿不了的，網(wǎng)上沒法租。而且這里的人物的話，咱們班人數(shù)是夠。不過我擔(dān)心大家可能表演不來，但是這個(gè)是比較簡單，大都一年級的也就是表演這個(gè)?！?br/>
”這樣啊……“林暖陽皺著眉頭，”那我們可以自己寫一個(gè)故事??！簡單一點(diǎn)。“
高鴻業(yè)回道：”是可以?。〉枪适轮荒苁俏覀冏约簩?，老師不可能幫忙的?！?br/>
”??！“林暖陽很驚訝，”為什么?。俊耙荒昙壍暮⒆幽鼙硌菥筒诲e(cuò)了，老師要是不幫忙，該怎么辦？！
”這是我們自己的決定啊！”高鴻業(yè)很理所當(dāng)然的回答道。
“哦?！傲峙枦]再說什么，既然這樣的話……“那是不是準(zhǔn)備的事情都是我們自己干，老師不幫忙??？”
“是??！”高鴻業(yè)疑惑看著林暖陽，“我們幼兒園的時(shí)候也是這樣?。筷栮?，不記得了嗎？”
林暖陽冷汗，“記得，記得。”哎呦喂，原身的記憶是有這樣的事，可不是一時(shí)沒反應(yīng)過來嘛！
辛虧高鴻業(yè)小朋友也沒在這個(gè)問題上多做糾結(jié)，“陽陽，你不是一直都很喜歡寫作嗎！要不，你寫個(gè)吧?”
”好??！“林暖陽點(diǎn)點(diǎn)頭，原身受父母的影響，確實(shí)對寫作很感興趣，也挺有天賦的。自個(gè)寫個(gè)小故事的能力是有，再加上某果6，沒什么問題！
也許我可以把三只小豬寫出來？這可是個(gè)熟到不行的故事了，林暖陽在心里盤算著……
“陽陽，我們該寫作業(yè)了?！辈畈欢嗟搅似唿c(diǎn)半，高鴻業(yè)自覺地提醒林暖陽。
“唉！”林暖陽深深地嘆了一口氣，要說來到自個(gè)世界有什么不好，第一就要數(shù)做作業(yè)這回事了！“好啦好啦！”真是太憂傷了！
一年級的作業(yè)很簡單，寫寫字，看看書，背背書，！完事！
分分鐘秒殺完，林暖陽看到高鴻業(yè)還在寫寫畫畫，于是伸過頭去看，“鴻業(yè)，你在寫什么??？”
高鴻業(yè)邊寫邊說：“是爸爸請的家庭教師布置的作業(yè)?！?br/>
林暖陽嘖嘖，”你現(xiàn)在就請家庭教師啦！這也太辛苦了吧！“這才一年級，不用這么拼吧！”
“爸爸說早學(xué)早輕松。而且也不是很難。陽陽你在等我一會(huì)，我很快就做完了！”高鴻業(yè)習(xí)慣地安慰自己急躁地小伙伴。
”哦?！傲峙枒?yīng)道。隨后又覺得不自在，這么搞得自己很幼稚一樣，奇奇怪怪的。
趁著高鴻業(yè)在寫寫畫畫，林暖陽抽出一張紙，準(zhǔn)備把《三只小豬》的故事寫下來。這故事的情節(jié)自個(gè)可記得很清楚，再加上前段時(shí)間公司的同事的孩子曾經(jīng)表演過這個(gè)童話劇，而且還得了個(gè)什么獎(jiǎng)，把同事得瑟個(gè)不行，在公司里把他孩子演什么，怎么演，是講了一遍又一遍，正好這會(huì)用上了！
洋洋灑灑幾百字，通讀一遍，應(yīng)該沒什么問題，林暖陽揚(yáng)起一抹淺笑。
正好這時(shí)高鴻業(yè)也寫完作業(yè)了，抬頭就看見自己的小伙伴可愛的笑容，有點(diǎn)手癢，以迅雷不及掩耳之勢，用手指戳戳林暖陽的小臉蛋，“笑什么這么開心?。 ?br/>
林暖陽嘟嘟嘴拍掉在臉上的手指，把自己的大作，遞給高鴻業(yè)，“看看，看看。我剛寫好的故事！”
高鴻業(yè)接過，習(xí)慣性地說了句，“陽陽真棒！”
黑線！徹底地黑線！林暖陽心里嘟噥著，你自己不也是小孩子嗎？！干嘛搞得我是小孩子一樣！
完全不記得自己現(xiàn)在是小孩子的林某人，得意洋洋地看著對面的竹馬，“是不是很棒?。?！”
高鴻業(yè)淡定地回道：“是很簡單！”
這算什么評價(jià)??！林暖陽瞪大了眼睛，”鴻業(yè)……“大有一聽到不好的話，就要爆發(fā)的感覺。
“挺好的，適合咱們班演。”言簡意賅的完美評價(jià)，外加順手腦袋一摸，高鴻業(yè)駕輕就熟地安撫好暴躁小貓。