?剩下的假期就這樣被夢(mèng)言玩掉了，那日子過(guò)得和流水一樣，就跟論語(yǔ)上說(shuō)的“逝者如斯夫，不舍晝夜。”像所有七八歲孩子一樣，明明感覺(jué)剛剛放假，怎么突然就要開(kāi)學(xué)了呢？一些小孩突然發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)居然還沒(méi)寫完，可是離開(kāi)學(xué)就只有幾天了，于是開(kāi)始奮筆疾書，這還是好學(xué)生。有點(diǎn)小聰明的就開(kāi)始想門道了，不知道可不可以借鑒一下其他同學(xué)的作業(yè)，引進(jìn)優(yōu)良品種然后再加上本土改良嘛，走出一道有學(xué)生特色的社會(huì)主義寫作業(yè)之路。夢(mèng)言相比其他小孩具有的優(yōu)勢(shì)就是她的作業(yè)早寫完了，無(wú)后顧之憂了。(這也算作者給她開(kāi)的金手指了哈！)
王母發(fā)現(xiàn)最近幾天自家小孩的人氣漸長(zhǎng)啊，總有些小孩來(lái)自家找夢(mèng)言，王母喜聞樂(lè)見(jiàn)，覺(jué)得自家閨女就是可人喜歡。搞了半天才知道來(lái)的小孩都是奔著作業(yè)去的，讓王母哭笑不得。不過(guò)還是用木板搭了幾張小桌子來(lái)給小孩子們充當(dāng)書桌，免得那些小孩再偷偷摸摸的把書塞懷里，問(wèn)完了寫好，還要小心防止有家長(zhǎng)突然來(lái)襲。
“娜娜，你的作業(yè)快寫完了嗎？我的作業(yè)還有好多呢！我本來(lái)想拿夢(mèng)言的抄一下，那樣多快呀！可是夢(mèng)言怎么都不答應(yīng)，說(shuō)怕我媽知道以后見(jiàn)了她生氣�！毖嘧雍軕n愁，作業(yè)像山一樣壓在身上，什么時(shí)候可以翻身做主人呀！
“我的作業(yè)快寫完了，咱們一塊在夢(mèng)言家寫作業(yè)，有人陪著寫得快，我的暑假作業(yè)就只剩最后幾頁(yè)了。你也快點(diǎn)寫吧，寫不完老師要罰的。你看我，如果遇到不會(huì)的，夢(mèng)言給我講，講到答案那問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)，我就說(shuō)聽(tīng)懂了，這樣就不用再聽(tīng)那么多遍了�！蓖饷埠┖竦哪饶扔矛F(xiàn)在的詞形容就是腹黑啊，胸有丘壑啊有木有！
“也是，我也學(xué)著點(diǎn)。在夢(mèng)言家做作業(yè)是挺好的，有地方，夢(mèng)言媽有時(shí)候還給準(zhǔn)備吃的，上次給我的那個(gè)大桃子可好吃了，你吃了沒(méi)？”這是一個(gè)吃貨，標(biāo)準(zhǔn)的吃貨，燕子你的追求能再高點(diǎn)嗎？（某宅：好像某言的追求也就只是低空飛過(guò)，好意思嫌棄別人，哼�。�
“上次我吃的是李子，比我媽買的好吃，我媽買的我偷偷嘗了一個(gè)，太酸了，我媽說(shuō)還得接著放放才好吃。夢(mèng)言家的桃子真的好吃嗎，不知道夢(mèng)言媽下次還給不給我們吃？”被帶走思路的娜娜。
“一定會(huì)的，你只要在夢(mèng)言媽前面多說(shuō)幾句夢(mèng)言的好話，夢(mèng)言媽就會(huì)很高興，然后就會(huì)給你好吃的呢，真的，我跟你好，才把這個(gè)辦法告訴你的，一般人我都不說(shuō)的�！边@是不知道把這個(gè)秘密傳播第幾次的娜娜。
親，你們不覺(jué)得歪樓了嗎？明明不是在討論作業(yè)問(wèn)題的嗎，怎么到了討食攻略上了呢？不要小看小孩子，小孩子也是很敏銳的呢！
于是，王母發(fā)現(xiàn)最近自己的人氣也漸長(zhǎng)了，村里小孩經(jīng)常來(lái)自己的跟前晃蕩，時(shí)不時(shí)還被自己套出點(diǎn)自家夢(mèng)言在學(xué)校或者是在外面玩的趣事，王母覺(jué)得自己有了潛伏的偵探，所以對(duì)這些潛伏在自家閨女身邊的“釘子”特別親熱，見(jiàn)了面總是塞點(diǎn)小孩喜歡吃的給他們。別說(shuō)，自家的小孩不管在哪里表現(xiàn)都那么出色，沒(méi)看這么多小孩都夸自家夢(mèng)言呀，一個(gè)小孩說(shuō)的有可能不屬實(shí)，但這么多小孩可都說(shuō)自家夢(mèng)言好呢！群眾的眼睛是雪亮的，咱要堅(jiān)持打到群眾中間。
村里大人們發(fā)現(xiàn)自家小皮猴最近總不在家，街上也沒(méi)見(jiàn)，正納悶?zāi)�。�?wèn)了才知道原來(lái)在夢(mèng)言家呢，六七個(gè)小孩一塊寫作業(yè)呢！大人們特別高興，有人幫著自己管小孩，不用擔(dān)心小孩跑到危險(xiǎn)的地方去，而且還是在學(xué)習(xí)，這是在進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō)老王家有時(shí)候還給這些小孩準(zhǔn)備些吃的。大人們紛紛覺(jué)得老王家行事地道，連家里的孩子也乖巧聽(tīng)話。
夢(mèng)言每天看著這些小孩子寫作業(yè)，那是無(wú)語(yǔ)呢！教過(guò)一年級(jí)的人一定知道很多一年級(jí)小孩不好教，因?yàn)樗麄兪裁炊紱](méi)開(kāi)竅，你怎么解釋，他們都送你一茫然無(wú)辜的眼神。幸好這幾個(gè)小孩都比較聽(tīng)話。不過(guò)這算不算助學(xué)所的雛形呀，幫家長(zhǎng)看小孩做作業(yè)。這是一個(gè)商機(jī)喲木有，在村里就成了人情了，唉，一個(gè)賺錢機(jī)會(huì)就這樣溜走了。
作者有話要說(shuō)：怎么還沒(méi)沒(méi)有留言呢
傷心（嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚）
剩下的假期就這樣被夢(mèng)言玩掉了，那日子過(guò)得和流水一樣，就跟論語(yǔ)上說(shuō)的“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毕袼衅甙藲q孩子一樣，明明感覺(jué)剛剛放假，怎么突然就要開(kāi)學(xué)了呢？一些小孩突然發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)居然還沒(méi)寫完，可是離開(kāi)學(xué)就只有幾天了，于是開(kāi)始奮筆疾書，這還是好學(xué)生。有點(diǎn)小聰明的就開(kāi)始想門道了，不知道可不可以借鑒一下其他同學(xué)的作業(yè)，引進(jìn)優(yōu)良品種然后再加上本土改良嘛，走出一道有學(xué)生特色的社會(huì)主義寫作業(yè)之路。夢(mèng)言相比其他小孩具有的優(yōu)勢(shì)就是她的作業(yè)早寫完了，無(wú)后顧之憂了。(這也算作者給她開(kāi)的金手指了哈！)
王母發(fā)現(xiàn)最近幾天自家小孩的人氣漸長(zhǎng)啊，總有些小孩來(lái)自家找夢(mèng)言，王母喜聞樂(lè)見(jiàn)，覺(jué)得自家閨女就是可人喜歡。搞了半天才知道來(lái)的小孩都是奔著作業(yè)去的，讓王母哭笑不得。不過(guò)還是用木板搭了幾張小桌子來(lái)給小孩子們充當(dāng)書桌，免得那些小孩再偷偷摸摸的把書塞懷里，問(wèn)完了寫好，還要小心防止有家長(zhǎng)突然來(lái)襲。
“娜娜，你的作業(yè)快寫完了嗎？我的作業(yè)還有好多呢！我本來(lái)想拿夢(mèng)言的抄一下，那樣多快呀！可是夢(mèng)言怎么都不答應(yīng)，說(shuō)怕我媽知道以后見(jiàn)了她生氣�！毖嘧雍軕n愁，作業(yè)像山一樣壓在身上，什么時(shí)候可以翻身做主人呀！
“我的作業(yè)快寫完了，咱們一塊在夢(mèng)言家寫作業(yè)，有人陪著寫得快，我的暑假作業(yè)就只剩最后幾頁(yè)了。你也快點(diǎn)寫吧，寫不完老師要罰的。你看我，如果遇到不會(huì)的，夢(mèng)言給我講，講到答案那問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)，我就說(shuō)聽(tīng)懂了，這樣就不用再聽(tīng)那么多遍了�！蓖饷埠┖竦哪饶扔矛F(xiàn)在的詞形容就是腹黑啊，胸有丘壑啊有木有！
“也是，我也學(xué)著點(diǎn)。在夢(mèng)言家做作業(yè)是挺好的，有地方，夢(mèng)言媽有時(shí)候還給準(zhǔn)備吃的，上次給我的那個(gè)大桃子可好吃了，你吃了沒(méi)？”這是一個(gè)吃貨，標(biāo)準(zhǔn)的吃貨，燕子你的追求能再高點(diǎn)嗎？（某宅：好像某言的追求也就只是低空飛過(guò)，好意思嫌棄別人，哼！）
“上次我吃的是李子，比我媽買的好吃，我媽買的我偷偷嘗了一個(gè)，太酸了，我媽說(shuō)還得接著放放才好吃。夢(mèng)言家的桃子真的好吃嗎，不知道夢(mèng)言媽下次還給不給我們吃？”被帶走思路的娜娜。
“一定會(huì)的，你只要在夢(mèng)言媽前面多說(shuō)幾句夢(mèng)言的好話，夢(mèng)言媽就會(huì)很高興，然后就會(huì)給你好吃的呢，真的，我跟你好，才把這個(gè)辦法告訴你的，一般人我都不說(shuō)的�！边@是不知道把這個(gè)秘密傳播第幾次的娜娜。
親，你們不覺(jué)得歪樓了嗎？明明不是在討論作業(yè)問(wèn)題的嗎，怎么到了討食攻略上了呢？不要小看小孩子，小孩子也是很敏銳的呢！
于是，王母發(fā)現(xiàn)最近自己的人氣也漸長(zhǎng)了，村里小孩經(jīng)常來(lái)自己的跟前晃蕩，時(shí)不時(shí)還被自己套出點(diǎn)自家夢(mèng)言在學(xué)�；蛘呤窃谕饷嫱娴娜な拢跄赣X(jué)得自己有了潛伏的偵探，所以對(duì)這些潛伏在自家閨女身邊的“釘子”特別親熱，見(jiàn)了面總是塞點(diǎn)小孩喜歡吃的給他們。別說(shuō)，自家的小孩不管在哪里表現(xiàn)都那么出色，沒(méi)看這么多小孩都夸自家夢(mèng)言呀，一個(gè)小孩說(shuō)的有可能不屬實(shí)，但這么多小孩可都說(shuō)自家夢(mèng)言好呢！群眾的眼睛是雪亮的，咱要堅(jiān)持打到群眾中間。
村里大人們發(fā)現(xiàn)自家小皮猴最近總不在家，街上也沒(méi)見(jiàn)，正納悶?zāi)�。�?wèn)了才知道原來(lái)在夢(mèng)言家呢，六七個(gè)小孩一塊寫作業(yè)呢！大人們特別高興，有人幫著自己管小孩，不用擔(dān)心小孩跑到危險(xiǎn)的地方去，而且還是在學(xué)習(xí)，這是在進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō)老王家有時(shí)候還給這些小孩準(zhǔn)備些吃的。大人們紛紛覺(jué)得老王家行事地道，連家里的孩子也乖巧聽(tīng)話。
夢(mèng)言每天看著這些小孩子寫作業(yè)，那是無(wú)語(yǔ)呢！教過(guò)一年級(jí)的人一定知道很多一年級(jí)小孩不好教，因?yàn)樗麄兪裁炊紱](méi)開(kāi)竅，你怎么解釋，他們都送你一茫然無(wú)辜的眼神。幸好這幾個(gè)小孩都比較聽(tīng)話。不過(guò)這算不算助學(xué)所的雛形呀，幫家長(zhǎng)看小孩做作業(yè)。這是一個(gè)商機(jī)喲木有，在村里就成了人情了，唉，一個(gè)賺錢機(jī)會(huì)就這樣溜走了。
作者有話要說(shuō)：怎么還沒(méi)沒(méi)有留言呢
傷心（嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚）